INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL ANTONIO TORO

PROGRAMA CELEBRACIÓN DÍA DE LA DEMOCRACIA ESCOLAR

Viernes 15 de marzo de 2019

Programa por el cual se celebra el día de la democracia escolar, para exaltar los valores del liderazgo,
la participación y la toma acertada de decisiones.

1° Oración.
2° Himno nacional.
2° Palabras por el señor rector.
3° Palabras por el candidato y la candidata a la personería escolar.
4° Presentación de los aspirantes a representantes de grupo.
5° Explicación de la dinámica de votación.
6° Dinámica “Juego de roles”
7° Descanso
8° Taller vivencial sobre “El Liderazgo”.
9° Himno Antioqueño.
10° Resultados de los escrutinios votaciones de personería y representantes de grupo.
 DINÁMICA JUEGO DE ROLES

El juego de roles pretende hacer vivir experimentalmente una situación o acción en la que se pueden
encontrar las personas participantes. Se trata de vivencias no sólo intelectuales, sino también con
los sentimientos y el cuerpo.

La participación en esta actividad permitirá a cada estudiante proyectarse en los papales

planteados, percibir emociones, desarrollar cohesión y confianza en el grupo, incrementar la
confianza personal, desarrollar la creatividad y mejorar la forma de solucionar de problemas.

Objetivo:

Diferenciar las formas a través de las cuales, las personas podemos asumir el liderazgo en la vida
diaria.

1. Se dividirá al grupo en dos equipos, con igual número de participantes.

2. El docente hará las veces de moderador, para distribuir los diferentes roles: pesimista,
imponente, positivo, negativo. Pero sin que los demás integrantes del grupo se den cuenta.
3. Cada equipo debe elaborar una pirámide lo más alta posible, usando el papel reciclado
como material de apoyo, sin ningún tipo de pegante. Contarán con 20 minutos para esta
tarea.
4. En ese momento los cuatro líderes de cada equipo deben empezar a tratar de entorpecer
la actividad del grupo.
5. Socialización para que cada equipo descubra los tipos de líderes que tenían.
 TALLER VIVENCIAL SOBRE EL LIDERAZGO - LA SILUETA

A partir de las potencialidades, virtudes y cualidades que cada estudiante posee se desarrollará el
siguiente taller:

1° Se divide el grupo en equipos de tres estudiantes.

2° Deben dibujar una silueta humana (acostar a un compañero o compañera y delinear su silueta).
3° En cada parte especifica del cuerpo, escribir lo que corresponde como se muestra a continuación
en el dibujo.

Boca ¿Qué expresiones frecuento

usar en el contexto escolar cómo
Cerebro ¿Qué pienso líder?
sobre el liderazgo?

¿Qué es un líder, quién

es un líder?
Corazón ¿Cuáles son las
características y cualidades
más importantes de un
líder?

Estomago ¿cuáles Manos y brazos ¿qué

son mis deseos? acciones realizo como
líder?

Pies ¿Quiénes apoyan

mis acciones y
decisiones?