CUESTIONARIO PARA DOCENTES

Tomado y adaptado de: “Representaciones sociales en ciudadanía: un estudio desde la

teoría fundamentada” de Correa. J. y Flórez. K. 2013. P. 194. Monería, Colombia;
Universidad de Córdoba.

HOLA SEÑORES DOCENTES. A CONTINUACIÒN LES AGRDEZCO SU VALIOSA

COLABORACIÓN PARA REALIZAR UN PEQUEÑO CUESTIONARIO QUE HACE PARTE
DE MI PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. LA IDEA ES QUE SEÑALES LIBREMENTE LO
QUE TU PIENSAS, TENIENDO EN CUENTA LOS CONOCIMIENTOS QUE APLICAS EN
TU PRÁCTICA DOCENTE.

OBJETIVO: identificar las Representaciones Sociales de los docentes sobre ciudadanía y

la manera como estas se refleja en las acciones o prácticas cotidianas.

1. ¿Cuáles son los instrumentos de comunicación y participación institucional y cómo

funcionan?

2. Si la democracia es el poder del pueblo, ¿cuáles son los poderes que posees en la
sociedad?

3. ¿De qué manera participo del gobierno, para hacer de él una mejor entidad?
4. ¿Por qué las personas tienen una participación activa solo en las elecciones y después
ya no?

5. ¿Cuál es tu pensamiento acerca nuestros representantes, y su tendencia a hacer todo por

nosotros?

6. ¿Cuál debería ser un camino para la paz y para acabar con la desigualdad social?

7. Describe con tus propias palabras qué significado tiene para ti la expresión
“Ciudadanía activa”.

8. Aparte de las elecciones, ¿en qué otros espacios se puede ser ciudadano?
9. ¿Qué clase de ciudadano debe tener Colombia?

10. ¿Qué podemos hacer para que los habitantes de la urbe tomen protagonismo político?