Epistemología e historia de la pedagogía

Profesor tutor: Ericka Leonor Amador

Tarea 3 - Consolidar los eventos históricos de la Pedagogía a través de una línea de

tiempo

Nombre: Karen Dayana Fuentes González

Código del estudiante: 1065844453

Valledupar/03/11/2018
 Ciudad/ día/mes/año

EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ORIENTAL

(finales del siglo VI a.c) 1.550 BCE

Es el método de educación más antiguo, y basaba sus

enseñanzas en la religión y el mantenimiento de las
tradiciones de los pueblos.

La historia de la pedagogía inicia en la antigua Grecia;

aunque algunas culturas que vieron la necesidad de
educación inventaron diversas formas de educación ante
los griegos, la educación más relevante y que aún se
conserva es la de china, la cual permite la selección de los
mejores estudiantes los cuales ejercerán los grandes
puestos gubernamentales.

EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO GRIEGO (600-800 a.c) 600 BCE

Grecia, es el lugar en el que parte el pensamiento

occidental con Sócrates, Platón, Aristóteles,
Aristófanes, Demócrito y Sócrates. El principal objetivo
de los griegos era alcanzar la perfección con la
enseñanza de disciplinas como la Música, Estética,
Poesía, Literatura, Gimnasia y Filosofía. Asimismo; se
les reconoce haber sido los primeros en utilizar la razón
para solucionar los problemas de la educación del
hombre.
 Cecil Reddie (1858-1932) 1.889 BCE

En 1889 fundo en Abottsholme un instituto escolar

llamado una “escuela nueva” donde trató de llevar a la
práctica el principio del interés continuando, al mismo
tiempo, en sus mejores aspectos la tradición de las Public
Schools inglesas mediante una extensa variedad de
actividades para fortificar el cuerpo y formar el sentido de
responsabilidad y las aptitudes sociales de los alumnos.

La pedagogía tradicional (siglos XVII y XVIII) APR 16, 1491

La pedagogía “tradicional” comienza en

francia en los siglos xvii y xviii. Esta se
caracteriza por la consolidación de la presencia
de los jesuitas en la institución escolar, fundada
por san Ignacio de Loyola (1491-1556). Durante
el siglo de la Ilustración (XVII) florecieron
grandes escritores y científicos que ejercieron
poderosa influencia sobre la pedagogía. Galileo
Galilei, Rene Descartes, Isaac Newton y Juan
Jacobo Rousseau (1712-1778), con sus
principales obras Emilio y El Contrato Social.
 EL NACIMIENTO DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO MODERNO (XVI y
XVII).

Los siglos XVI y XVII presenciaron la

ascensión de una nueva y poderosa clase
que se oponía al modo de producción
feudal. Ese estrato de la sociedad
impulsó, modificó y concentró nuevos
medios de producción. Inició el sistema
de cooperación, la producción dejó de
presentarse de manera aislada para
constituirse en un esfuerzo colectivo. El
hombre se lanzó al dominio de la
naturaleza desarrollando técnicas, artes,
estudios matemáticos, ciencias físicas,
medicina, biología.