APLICAR LOS CONOCIMIENTOS SOBRE POLÍGONOS

PRESENTADO POR:

JUAN JAIR VILLAMIZAR MONTAÑEZ. COD: 88161387

JASBLEIDY KATERINE GONZALEZ PENAGOS COD: 1072895245

LINA MARYULY ORTIZ ARIAS COD: 1084868798

GEOMETRIA PLANA LIC. MATEMATICAS

GRUPO: 551121_5

PRESENTADO A:

LIC. MARIA CAMILA GONZALEZ

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ECEDU

LICENCIATURA EN MATEMATICAS

2018
 INTRODUCCIÓN

Con la realizacion de la siguiente actividad se desea conocer y poner en práctica la teoría sobre

polígonos, donde sabemos que son figuras geométricas con tres o más lados, sus lados siempre

estan unidos, cuentan con vértices, lados, ángulos. De igual manera se conoce que los polígonos

reciben su nombre según la cantidad de lados que tenga, en la consolidación de esta actividad se

encontraran desarrollados los ejercicios según requerimiento de la guía y explicación de los mismos

mediante teoría y desarrollo en el programa Geogebra.

TRIANGULOS

a. Consultar y explicar el significado de triángulo. Consultar los elementos de un triángulo.

Triángulo:

Porción de plano limitado por tres rectas que se cortan dos a dos. Polígono no comúnmente

llamado trígono. También podemos definirlo como figura geométrica cerrada más sencilla que

existe, y se diferencia por poseer tres ángulos interiores y estar carente de diagonales (Fig.1)

 Los puntos de intersección son los tres vértices del triángulo,

 Los segmentos determinados son los tres lados del triángulo, se nombran con letras

minúsculas : a, b, c

 Los lados forman tres ángulos interiores, que se nombran por las letras de los vértices o

con letras del alfabeto griego. (𝛼, 𝛽, 𝛾, 𝛿, 𝜀, 𝜖, 𝜃, 𝜗). El lado opuesto a un ángulo se nombra

con la misma letra pero minúscula.

 La suma de sus ángulos internos es igual a 180°.

(fig.1)
Elementos del triángulo:

 Vértices:

Cada uno de los puntos que determinan un triángulo. Se nombran con letras mayúsculas:

A, B, C. El triángulo se nombra designando sucesivamente sus vértices ∆𝐴𝐵𝐶. En el caso

del triángulo puede nombrarse de 6 maneras ∆𝐴𝐵𝐶, ∆𝐴𝐶𝐵, ∆𝐵𝐴𝐶, ∆𝐵𝐶𝐴, ∆𝐶𝐴𝐵, ∆𝐶𝐵𝐴.

 Lados:

Cada par de vértices determinan un segmento, que se denomina lado del triángulo. No

̅̅̅̅ , 𝐵𝐶
importa el orden de los vértices para determinar un lado. Se nombran 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ , 𝐴𝐶
̅̅̅̅ . También

pueden nombrarse con la letra minúscula opuesta al vértice: a, b, c.

 Ángulos:

Cada par de lados con un origen en común llamado vértice contiene lados concurrentes

forma un ángulo del triángulo. La notación general para el ángulo entre dos segmentos es

̂ ; 𝐵̂ ; 𝛼; 𝛼̂; ∡𝐴𝐵𝐶.
𝐴𝐵𝐶

También encontramos ángulos externos que se definen como la prolongación del lado

triangular y el otro lado angular contiene a un lado triangular. En cada vértice triangular

hay dos ángulos externos.

.
 Altura:

Es cada una de las perpendiculares trazadas desde un lado al vértice opuesto. El punto donde

se cortan las tres alturas se denomina ortocentro.

 Mediatrices :

Son cada una de las perpendiculares de sus lados desde sus puntos medios. La intersección

de las tres mediatrices se conoce como circuncentro (que es el centro de una circunferencia

circunscrita al triangulo).
 Bisectrices:

Son cada una de las perpendiculares de sus lados desde su punto medio hasta su vértice

opuesto. Las tres bisectrices de un triángulo se intersecan en un punto denominado incentro

(que coincide con el centro de la circunferencia inscrita en el triángulo).

 Medianas:

Es el segmento trazado desde el vértice hasta el punto medio del lado opuesto. Las tres

medianas del triángulo se determinan como 𝑚1 , 𝑚2 , 𝑚3 . El punto de intersección de las

medianas se llama baricentro.

b. (En Geogebra) Clasificar los triángulos según sus lados y según sus ángulos.

CLASIFICACION DE LOS TRIANGULOS:

 Según la medida de sus lados:

 Triángulo equilátero: Cuando los tres lados del triángulo tienen la misma longitud,

esto quiere decir que los ángulos internos miden 60° o 𝜋/3 radianes.

̅̅̅̅ = 𝑩𝑪
̅̅̅̅ = 𝑨𝑪
𝑩𝑨 ̅̅̅̅ ↔ 𝜶 = 𝜷 = 𝜸

 Triangulo isósceles: si dos de sus lados tiene la misma longitud, los ángulos

opuestos a dichos lados tienen la misma amplitud.

 ̅̅̅̅ → 𝜷 = 𝜸
̅̅̅̅ = 𝑬𝑮
𝑺𝒊 𝑬𝑭

 Triangulo escaleno: Si tiene sus tres lados desiguales, por ende sus tres ángulos

son diferentes.

𝑆𝑖 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ≠ ̅̅̅̅

𝐴𝐵 ≠ 𝐵𝐶 𝐴𝐶 → 𝜎 ≠ 𝜏 ≠ 𝜀

 Según la amplitud de sus ángulos:

 Triángulo Acutángulo: si tiene sus tres ángulos agudos es decir con su amplitud

menor a 90°.
 𝛼 < 90°, 𝛽 < 90°, 𝛾 < 90°

 Triángulo Obtusángulo: Si tiene un ángulo obtuso, es decir mayor a 90°.

𝛾 > 90°

 Triángulo Rectángulo: Si uno de sus ángulos tiene una amplitud igual a 90°. Los

lados del triángulo rectángulo reciben nombres especiales:

 Catetos: Son los lados que forman el ángulo recto. El cateto opuesto y el

cateto adyacente se definen según el ángulo de referencia 𝛼 𝑜 𝛽.

 Hipotenusa: Es el lado opuesto al ángulo recto.

 Catetos ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 𝑦 𝐵𝐶

Hipotenusa ̅̅̅̅
𝐴𝐵

c. ¿Qué se entiende por perímetro y semiperímetro?

 Perímetro:

En geometría plana se entiende como perímetro a la suma de las longitudes de los

lados una figura geometrica.

Para determinarlo primero se localizan las coordenadas de los vértices de las figura

y posteriormente se aplica la fórmula para hallar la distancia entre dos puntos, para

encontrar la longitud de cada uno de los lados y finalmente se obtiene el perímetro

como la suma de estas distancias.

Formula distancia entre dos puntos:

𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
 Formula perímetro:

𝑃𝐹 = 𝑙1 + 𝑙2 + … + 𝑙𝑛

𝑃 = 𝑛. 𝑙 Donde n es el número de lados del polígono regular.

Algunas fórmulas:

 Semiperimetro:

Hace referencia a la mitad del perímetro de la figura. Generalmente el

semiperimetro se utiliza con más frecuencia en los triángulos. Su fórmula es:

𝑙1 + 𝑙2 + 𝑙3 + ⋯ + 𝑙𝑛
𝑠=
2

d. Consultar la fórmula del semiperímetro de cualquier triángulo y proponer un ejemplo.

Fórmula del semiperimetro:

𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ + ̅̅̅̅

𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 𝐴𝐶
𝑠∆= =
2 2

Ejemplo:
  Hallar el semiperímetro del triángulo ABC:

- Coordenadas de los vértices A,B y C:

A (2,5) B (8,7) C (12,3)

Hallamos la longitud de cada lado del triángulo:

̅̅̅̅
𝑑𝐵𝐶 ̅̅̅̅
𝑑𝐴𝐶
̅̅̅̅ = √(8 − 2)2 + (7 − 5)2
𝑑𝐴𝐵
= √(12 − 8)2 + (3 − 7)2 = √(12 − 2)2 + (3 − 5)2
̅̅̅̅ = √62 + 22
𝑑𝐴𝐵
̅̅̅̅ = √42 + (−4)2
𝑑𝐵𝐶 ̅̅̅̅ = √102 + (−2)2
𝑑𝐴𝐶
̅̅̅̅ = √36 + 4
𝑑𝐴𝐵
̅̅̅̅ = √16 + 16
𝑑𝐵𝐶 ̅̅̅̅ = √100 + 4
𝑑𝐴𝐶
̅̅̅̅ = √40
𝑑𝐴𝐵
̅̅̅̅ = √32
𝑑𝐵𝐶 ̅̅̅̅ = √104
𝑑𝐴𝐶
̅̅̅̅ ≈ 6,32
𝑑𝐴𝐵
̅̅̅̅ ≈ 5,65
𝑑𝐵𝐶 ̅̅̅̅ ≈ 10,20
𝑑𝐴𝐶
 Hallamos el semiperimetro:

̅̅̅̅ + 𝑑𝐵𝐶
𝑑𝐴𝐵 ̅̅̅̅ + 𝑑𝐴𝐶
̅̅̅̅
𝑠∆𝐴𝐵𝐶 =
2

6,32 + 5,65 + 10,20

𝑠∆𝐴𝐵𝐶 =
2
22,17
𝑠∆𝐴𝐵𝐶 =
2

𝑠∆𝐴𝐵𝐶 = 11,085

∴ 𝑠∆𝐴𝐵𝐶 = 11,085

e. (En Geogebra) Encontrar el ángulo en el vértice de un triángulo isósceles si el ángulo

exterior en dicho vértice es igual a 140°.

∡𝐷𝐸𝐷′ = 140°

∡𝐷𝐸𝐷′ + ∡𝐷′ 𝐸𝐹 = 180°

140° + ∡𝐷′ 𝐸𝐹 = 180°

∡𝐷′ 𝐸𝐹 = 180° − 140°

∡𝐷′ 𝐸𝐹 = 40°

∴ 𝐿𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑑𝑒 ∡𝐷′ 𝐸𝐹 = 40°

f. (En Geogebra) Un triángulo isósceles tiene un ángulo de 30° en vértice. ¿Qué ángulos

forman las bisectrices de los otros dos ángulos?

Forman ángulos opuestos por el vértice, Que por definición podemos concluir que:

 𝑠𝑖 ∡𝐶𝐸𝐹 ≈ 75° ∧ ∡𝐶𝐸𝐹 = ∡𝐴𝐸𝐷 → ∡𝐴𝐸𝐷 ≈ 75°

 𝑠𝑖 ∡𝐷𝐸𝐹 ≈ 105° ∧ ∡𝐷𝐸𝐹 = ∡𝐴𝐸𝐶 → ∡𝐴𝐸𝐶 ≈ 105°

g. ¿Cuál es el menor ángulo que puede ser formado en un triángulo rectángulo?

El menor ángulo que es posible formar en un triángulo rectángulo en GeoGebra es de 1°,

teóricamente es posible con un ángulo mayor a 0°, mas gráficamente sería posible trabajarlo

a escala, la característica principal es que el cateto adyacente aumentara su longitud a

medida que al menor ángulo agudo disminuya su amplitud.

h. Consultar las propiedades de los triángulos.

Propiedades de los triángulos:

De las propiedades más notables de un triángulo, destacan:

 La suma de los ángulos internos de un triángulo siempre da como resultado 180°.

𝛼 = 44,72° 𝛽 = 94,93° 𝛾 = 40,35°

𝛼 + 𝛽 + 𝛾 = 180°

44,72°+94,93°+40,35°=180°

180°=180°
 Al sumar las longitudes de dos segmentos de un triángulo, siempre se obtiene como

resultado un número mayor a la longitud del tercer lado, y menor a la diferencia.

 Un ángulo exterior es igual a la suma de los dos ángulos internos no adyacentes a él.

∡𝐴𝐵𝐸 = ∡𝐵𝐴𝐶 + ∡𝐴𝐶𝐵

∡𝐴𝐵𝐸 = 146,31° ∡𝐵𝐴𝐶 = 29,74° ∡𝐴𝐶𝐵 = 116,57°

146,31 = 29,74 + 116,57°

146,31=146,31

 Los triángulos siempre son convexos porque ninguno de sus ángulos puede superar los

180°.

 A mayor lado siempre se opone el mayor ángulo.

 En los triángulos se cumple el Teorema del seno: “Los lados de un triángulo son

proporcionales a los senos de los ángulos opuestos”. Dado un triángulo de lados a, b y c

cuyos ángulos opuestos son 𝛼, 𝛽 𝑦 𝛾 respectivamente se cumple que:

𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽 𝑠𝑒𝑛𝛾

= =
𝑎 𝑏 𝑐

 El Teorema del coseno también se cumple en un triángulo y reza: “El cuadrado de un lado

es igual a la suma de los cuadrados de los otros lados menos el doble del producto de estos

lados por el coseno del ángulo comprendido entre ellos”. Es decir dado el triángulo ABC

se cumple que:

 𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐𝐶𝑜𝑠𝐴

 𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 − 2𝑎𝑐𝐶𝑜𝑠𝐵

 𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 − 2𝑎𝑏𝐶𝑜𝑠𝐶

 La base media de un triángulo mide lo mismo que la mitad del lado paralelo.

 Se clasifican por la longitud de sus lados o la amplitud de sus ángulos.

 Cuando un triángulo tiene dos lados iguales, también son iguales sus ángulos opuestos. Es

el caso del triángulo isósceles.

 Todo triángulo es un rectángulo si un ángulo interno mide 90° o un oblicuángulo si ninguno

de sus ángulos internos es recto o de 90°.

 El área de un triángulo es igual al resultado del cociente entre el producto de la longitud de

su base por la altura y dos. Esta teoría fue demostrada por Herón de Alejandría en el primer

libro de una obra que se le atribuye y que lleva por nombre Métrica (descubierta en 1896).

𝐵𝑥ℎ
𝐴∆=
2

 Todo polígono puede ser dividido en un número finito de triángulos, esto se logra por

triangulación.

 El perímetro de un triángulo es igual a la suma de sus tres segmentos.

 Otro Teorema que se cumple en los triángulos es el Teorema de Pitágoras, según el cual

𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2 ; donde a y b son catetos y c es la hipotenusa.

 La congruencia de los triángulos se da cuando hay correspondencia entre los vértices de

dos triángulos, de modo que el ángulo del vértice y los lados que componen uno de ellos,

son congruentes con los del otro triángulo.

Dos polígonos son congruentes cuando sus ángulos y lados correspondientes tienen la

misma medida. Para eso se aplican los siguientes criterios de congruencia:

 Criterio lado, lado, lado (LLL):

 Si los tres lados de un triángulo son respectivamente congruentes con los tres lados

del otro triangulo, entonces, los dos triángulos son congruentes.

 Criterio lado, ángulo, lado (LAL):

Si los dos lados de un triángulo y el ángulo comprendido entre estos son congruentes

con los dos lados y el ángulo formado entre estos, entonces, son congruentes.

 Criterio ángulo, lado, ángulo (ALA):

 Si los dos ángulos del triángulo y el lado comprendido entre ellos son congruentes

con los correspondientes ángulos de otro triangulo y el lado comprendido entre

ellos, entonces, son triángulos congruentes.

 Semejanza de triángulos rectángulos, es una propiedad que se cumple cuando: comparten

el valor de un ángulo agudo; comparten la misma magnitud de dos de sus catetos; un cateto

y la hipotenusa de uno, resultan proporcionales a las de otro.

i. (En Geogebra) Explicar los teoremas de igualdad de triángulos.

TEOREMA 1

Si dos lados de un triangulo y el angulo comprendido son respectivamente iguales a dos lados y

el angulo comprendido de otro triangulo, los dos triangulos son iguales.

HIPOTESIS: 𝑐 = 𝑓, 𝑏 = 𝑒, Á𝑛𝑔. 𝐴 = Á𝑛𝑔. 𝐷

TESIS: 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔. 𝐴𝐵𝐶 = 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔. 𝐷𝐸𝐹

TEOREMA 2

Dos triángulos son iguales si tienen iguales respectivamente un lado y los ángulos adyacentes a

ese lado.

HIPOTESIS: 𝑐 = 𝑓, Á𝑛𝑔. 𝐴 = Á𝑛𝑔. 𝐷, Á𝑛𝑔. 𝐵 = Á𝑛𝑔. 𝐸

TESIS: 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔. 𝐴𝐵𝐶 = 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔. 𝐷𝐸𝐹

TEOREMA 3

En todo triángulo isósceles, los ángulos opuestos a los lados iguales, son iguales.

HIPOTESIS: 𝑏 = 𝑎

TESIS: 𝐴𝑛𝑔. 𝐴 = 𝐴𝑛𝑔. 𝐵

TEOREMA 4

Si dos lados ángulos de un triángulo son iguales, los lados opuestos son iguales y el triángulo es

por lo tanto isósceles.

HIPOTESIS: 𝐴𝑛𝑔. 𝐴 = 𝐴𝑛𝑔. 𝐵

TESIS: 𝐵𝐶 = 𝐴𝐶

TEOREMA 5

Si los tres lados de un triángulo son respectivamente iguales a los tres lados de otro, los dos

triángulos son iguales.

HIPOTESIS: 𝐴𝐶 = 𝐴´𝐵´, 𝐴𝐶 = 𝐴´𝐶´ 𝑦 𝐵𝐶 = 𝐵´𝐶´

TESIS: 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔. 𝐴𝐵𝐶 = 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔. 𝐷𝐸𝐹

j. (En Geogebra) Demostrar el siguiente colorario deducido de los Teoremas de Igualdad de

Triángulos: “Si un ángulo agudo de un triángulo rectángulo es igual a un ángulo agudo de otro

triángulo rectángulo, los otros ángulos agudos de ambos triángulos rectángulos son iguales”.
k. (En Geogebra) Definir y explicar el significado de Polígono. ¿Cuáles son los Elementos del

polígono?

Etimológicamente, la palabra polígono proviene de las raíces poli (que significa "muchos") y

gonos (que significa "ángulos"), por lo tanto, diríamos que un polígono es una figura geométrica

con muchos ángulos. También se puede definir como un conjunto de puntos, el cual es la unión

de los segmentos que cumplen con estos requisitos:

a) Cada punto extremo es el punto extremo de dos segmentos.

b) Ningún par de segmentos se interseca, excepto en un punto extremo.

c) Ningún par de segmentos es colineal con el mismo punto extremo.

Los elementos del polígono son:

Lados del polígono: son cada uno de los segmentos que conforman el polígono.

Vértices de un polígono: son los puntos de intersección o puntos de unión entre lados

consecutivos.

Diagonales del polígono: son segmentos que une dos vértices, no consecutivos, del polígono.

Ángulo interior del polígono: es el ángulo formado, internamente al polígono, por dos lados

consecutivos.

Ángulo exterior del polígono: es el ángulo formado, externamente al polígono, por uno de sus

lados y la prolongación del lado consecutivo.

Ángulo entrante del polígono: es el ángulo interior al polígono que miden más de 180º.

Ángulo saliente del polígono: es el ángulo interior al polígono que miden menos de 180º.

En un polígono regular se puede distinguir, además:

Centro: es el punto equidistante de todos los vértices y lados.

Ángulo central: es el ángulo formado por dos segmentos de recta que parten del centro a los

extremos de un lado.

Apotema: es el segmento que une el centro del polígono con el centro de un lado; es

perpendicular a dicho lado.

Diagonal: son los segmentos que unen los vértices del polígono no consecutivamente.
l. A través de una tabla clasificar los polígonos según el número de lados (Sugerencia hasta el

polígono de 12 lados). Relaciónalos con la suma de los ángulos internos, suma de ángulos

externos, ángulos diagonales.

CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS SEGÚN EL NÚMERO DE LADOS

Nombre Nro. De Lados Polígonos Polígonos Polígonos Polígonos

Convexos Cóncavos Regulares Irregulares

Triángulo. 3 Cuando todos son aquellos Son Son aquellos

sus ángulos son que tienen uno aquellos que no tienen
Cuadrilátero. 4 menores de o más de sus cuyos lados ángulos y
180°, los cuales ángulos y ángulos lados
Pentágono. 5 también son interiores son congruentes,
llamados mayores de congruentes; es decir, son
Hexágono. 6 ángulos 180°, es decir, es decir, son irregulares.
salientes. tienen al equiláteros
Heptágono. 7 menos un y
ángulo equiángulos.
Octágono. 8 entrante.
También se
Eneágono. 9 pueden cruzar
sus lados, por
Decágono. 10 lo que se
conocen como
Endecágono. 11 polígonos
estrellados.
Dodecágono. 12

m. ¿Cómo se llama el polígono que tiene todos sus lados y ángulos iguales?

Los polígonos que tienen todos sus ángulos y lados iguales se denominan ángulos regulares y se

crean a partir de un círculo donde 360° y se divide en el número de lados y te da un polígono

regular.
n. Si un polígono tiene 𝑛 lados, ¿cuántos vértices tendrá? ¿Cuántos ángulos tendrá?

El número de triángulos de un polígono es igual al número de lados del polígono menos dos.

𝑛𝑢𝑚. ∆= 𝑛 − 2

n es el número de lados de cualquier polígono.

Teorema: "La suma de los ángulos interiores de un polígono es igual al producto de dos ángulos

rectos por el número de lados del polígono menos dos"

Teorema: "En todo polígono, la suma de los ángulos exteriores es igual a 360".

Teorema: "El número de diagonales (D) que pueden trazarse en un polígono de n lados, es igual a

la mitad del producto de n por (n - 3)".

o. (En Geogebra) Si un polígono regular tiene 12 lados y cada lado mide 4,5 𝑐𝑚. ¿Cuánto mide

su perímetro?

𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = 4,5 𝑐𝑚 ∗ 12 = 54 𝑐𝑚

p. . Decir el nombre de los polígonos siguientes de acuerdo con el número de lados: 3 lados,

4 lados, 5, lados, 6 lados, 7 lados, 8 lados, 9 lados, 10 lados, 11 lados, 12 lados y 20 lados.

- 3 lados: triangulo o trígono

- 4 lados: Cuadrado o tetrágono

- 5 lados: pentágono

- 6 lados: hexágono

- 7 lados: heptágono o septágono

- 8 lados: octágono

- 9 lados: nonágono o eneágono

- 10 lados: decágono

- 11 lados: endecágono

- 12 lados: dodecágono

- 20 lados: icoságono

q. Si la suma de los ángulos exteriores de un polígono regular es igual a la suma de los ángulos

interiores de dicho polígono ¿Cuántos lados tiene?

r. (En Geogebra) ¿Cuál es el número de diagonales que se pueden trazar en un eneágono?

 Un eneágono tiene nueve lados para saber cuántas diagonales tiene aplicamos la fórmula:

𝑛∗(𝑛−3)
nº número de diagonales 2

donde nº es el número de lados

9∗(9−3) 9∗6 54
nº de diagonales: = = = 27 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠
2 2 2

s. ¿Cuál es el polígono que se pueden trazar 90 diagonales en total?

 Un pentadecágono tiene 90 diagonales

 𝑛∗(𝑛−3)
nº número de diagonales 2

donde nº es el número de lados

15∗(15−3) 15∗12 180

nº de diagonales: = = = 90 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠
2 2 2

t. (En Geogebra) ¿Cuál es la diferencia entre un polígono cóncavo y un polígono convexo?

 Un polígono es convexo cuando sus ángulos interiores son menores de 180º y un polígono

cóncavo son aquellos que sus ángulos interiores son mayores de 180º

u. Definir y explicar el significado de cuadrilátero. Consultar las propiedades de los

cuadriláteros.

 Se dice de polígonos cuadriláteros cuando estan limitados por cuatro lados y que además

forman entre si cuatro ángulos.

Tienen como propiedades:

- los “lados opuestos” son iguales y que no tienen ningún vértice en común.

- los “lados consecutivos” son los que tienen un vértice en común.

 - los “vértices y ángulos opuestos” son los que no pertenecen a un mismo lado, siendo

los ángulos iguales.

- la “suma de ángulos interiores” es igual a cuatro rectos (360°).

- los “ángulos adyacentes” a un mismo lado son suplementarios, es decir, suman 180°.

- las “diagonales” se cortan en su punto medio.

- el “número total de diagonales” que pueden trazarse siempre son dos y que se cortan en

un punto interior.

- desde un vértice solo puede trazarse una “diagonal”.

v. (En Geogebra) Ubicar los elementos de un cuadrilátero

w. (En Geogebra) Clasificar los cuadriláteros, paralelogramos, trapecios y trapezoides.

x. (En Geogebra) Construir un cuadrado cuya diagonal sea de 4 cm.

º
 CONCLUSIÓN

En este trabajo establecimos el fundamento conceptual acerca del triángulo, perímetro,

semiperímetro y de los polígonos de la Geometría Plana con el cual describe, se conocen sus

características y se da solución a problemas reales y científicos de manera eficiente.

Mediante este trabajo adquirimos mucho conocimiento de conceptos matemáticos mencionados

anteriormente influyendo en nosotros un aprendizaje autónomo y también colaborativo

influyendo positivamente en nosotros como futuros licenciados.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 Educar Chile (2010). Todo sobre los triángulos. Recuperado de: m.educarchile.c

 Figuras geométricas (2014). Historia de la geometría. Recuperado de: m.figuras-

geometricas8.webnode.es

 Mathalino (s/f). Properties of a triangle. Recuperado de: mathalino.com.

 http://www.hiru.eus/es/matematicas/elementos-de-los-triangulos

 DR.J.A.Baldor. (2004). Geometría plana y del espacio con una introducción a la

Trigonometría. Pág. 60-72. México. Compañía Cultural, Editora y Distribuidora

de Textos Americanos.

 Ecuación de diagonales; BRAINLY; tomado de: https://brainly.lat/tarea/334275

 Polígono cóncavo y convexo; Wikipedia; tomado de:

https://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADgono_c%C3%B3ncavo

 Cuadriláteros; TRIPOD; tomado de:

http://jorge_cetis10.mx.tripod.com/objetivo34.html

 Pentadecágono; Wikipedia; tomado de:

https://es.wikipedia.org/wiki/Pentadec%C3%A1gono

 WIKIPEDIA (2018). POLIGONO. RECUPERADO DE:

https://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADgono

 Acevedo, V. (1999). Geometría y Trigonometría: matemáticas con aplicaciones 2.

Editorial McGraw-Hill Interamericana. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10433
814&ppg=4