COLEGIO SAN FRANCISCO JAVIER

ACTIVIDAD AUTONOMA DE GEOMETRIA 7°

ESTUDIANTE: _________________________________________ CURSO: 7 ___
TEMA: ÁREA Y PERÍMETRO DE UN TRIÁNGULO
INTRODUCCIÓN

Recordamos algunos conceptos clave:

 Un triángulo es un polígono de tres lados.

 Los vértices son los tres puntos en donde se unen dos lados (las esquinas).

Fig. 1

 La altura es el segmento de recta perpendicular que une un lado con el

vértice opuesto a dicho lado.
 La base de un triángulo, 𝑏, es cualquiera de sus tres lados (normalmente, se
escoge el lado inferior paralelo al eje horizontal). Una vez escogida la base,
llamaremos altura del triángulo, ℎ, a la altura perpendicular a la base.

Fig. 2

En la figura, la altura ℎ es la línea segmentada, la cual es perpendicular a la base.

PROPIEDAD DE LOS TRIANGULOS

La suma de ángulos interiores de un triángulo siempre es igual a 180°. Esto se debe

a que, si es que unimos los tres ángulos interiores del triángulo, formaremos una

línea recta. Esta propiedad puede ser usada para encontrar las diferentes medidas

de los tres ángulos interiores del triángulo.

EJEMPLO 1: ¿Cuál es la medida del ángulo faltante en el siguiente triángulo

escaleno?

Solución: Un triángulo escaleno tiene tres ángulos con medidas diferentes.

Entonces, encontramos la medida del tercer ángulo al sumar los ángulos conocidos

y restar de 180°:
 63°+45°=108°

⇒ 180°-108°=72°

El ángulo faltante mide 72°.

EJEMPLO 2: Hallar los valores correspondientes del triángulo ABC.

̂+𝑩
SOLUCION: Tenemos que 𝑨 ̂ = 𝟏𝟖𝟎° de donde:
̂ +𝑪

2𝑥 − 5° + 𝑥 + 15° + 2𝑥 = 180°

5𝑥 + 10° = 180°

5𝑥 = 180° − 10°

5𝑥 = 170°

170°
𝑥=
5

𝑥 = 34°

Luego; 𝐴̂ = 𝑥 + 15° → 𝐴̂ = 34° + 15° = 49° → 𝑨

̂ = 𝟒𝟗°

𝐵̂ = 2𝑥 − 5° → 𝐵̂ = 2 × 34° − 5° = 68° − 5° → 𝑩
̂ = 𝟔𝟑°

𝐶̂ = 2𝑥 → 𝐶̂ = 2 × 34° = 68° → 𝑪
̂ = 𝟔𝟖°
PERÍMETRO

El perímetro de un triángulo es la suma de las longitudes de sus tres lados.

Si los lados del triángulo miden 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐, entonces su perímetro es:

𝑷=𝒂+𝒃+𝒄

El concepto siguiente no lo alcanzamos a desarrollar en clase, pero es muy sencillo

y nos va a permitir más adelante hallar el área de los triángulos, cuando solo se
conocen sus los lados.

SEMIPERIMETRO

El semiperímetro de un triángulo es la mitad de su perímetro:

𝑃 𝑎+𝑏+𝑐
𝑠= =
2 2

Ejemplo

Fig. 3

El perímetro del triángulo rectángulo de lados 3, 4 y 5 es 12:

Y su semiperímetro es 6:

Observad que la altura del triángulo coincide con uno de sus lados.

El triángulo es rectángulo porque tiene un ángulo recto (ángulo de 90°).

ÁREA

Tenemos varias formas de calcular el área de un triángulo: a partir de la base y la

altura o a partir de sus lados y semiperímetro.

El área de un triángulo es la mitad del producto de su base por su altura:

Ejemplo

El área del triángulo rectángulo de lados 3, 4 y 5 es 6:

Para determinar el área de un triángulo conociendo sus lados y su semiperímetro

se utiliza la fórmula de Herón
Vimos en un ejemplo que el semiperímetro del triángulo rectángulo de
lados 3, 4 y 5 es 6. Calculamos su área a partir de la fórmula de Herón:

Cabe mencionar que las unidades de área, son unidades cuadradas, por lo tanto, si

el ejercicio anterior los lados del triángulo fueran medidos en centímetros (𝑐𝑚), su

área estaría dada en centímetros cuadrados (𝑐𝑚2 ).

LOS CUADRILÁTEROS

Dentro de los cuadriláteros podemos distinguir tres grupos: los paralelogramos, los
trapecios y trapezoides.

LOS PARALELOGRAMOS

Clasificación de los paralelogramos según sus lados y sus ángulos: Cuadrado:

Cuatro lados iguales y cuatro ángulos iguales. Rombo: Tienen cuatro lados iguales
y solo tiene iguales los ángulos opuestos. Rectángulo: Solo tiene los lados opuestos
iguales y tienen cuatro ángulos iguales.

Fig. 5

LOS TRAPECIOS

Los trapecios son un tipo de polígono muy especial. Forman parte de los
cuadriláteros, ya que tienen 4 lados. Concretamente se clasifican como no
paralelogramos, ya que no tienen todos sus lados paralelos entre sí: tienen 2 lados
paralelos y 2 no paralelos.
 Fig. 6

LOS TRAPEZOIDES

Los trapezoides son un tipo de polígono muy especial. Forman parte de los
cuadriláteros, ya que tienen 4 lados. Concretamente se clasifican como no
paralelogramos, ya que no tienen ningún lado paralelo.

Fig. 7

PERIMETRO Y AREA DE FIGURAS GEOMETRICAS (CUADRILATEROS)

Es una medida de extensión de una superficie, por lo tanto, las áreas de superficies

planas o polígonos son superficies planas de lados rectos; estas pueden

triangularse para obtener sus áreas. Entre los polígonos tenemos: el triángulo,

rectángulo, rombo, cuadrado, romboide, trapecio, etc.

En la siguiente tabla podemos ver las diferentes fórmulas para determinar, tanto el

perímetro como el área de los cuadriláteros.

AREAS (A) PERIMETROS (P)

Fig. 4
AREAS DE POLIGONOS REGULARES

El área o superficie de un polígono es igual al producto del perímetro por la apotema

dividido por dos.

El perímetro es la suma de todos los lados. Si el polígono regular tiene n lados y la

longitud del lado es l, el perímetro será igual a: 𝑃 = 𝑛 × 𝑙. Se puede escribir la

fórmula del área como:

𝑷×𝒂
𝑺=
𝟐
O bien:
𝒏×𝒍×𝒂
𝑺=
𝟐
EJEMPLO: Hallar el área y el perímetro al siguiente polígono.
PERÍMETRO Y AREA DE UN CÍRCULO

El perímetro de un círculo de radio 𝑟 es la longitud de su lado (borde):

Como el diámetro de un círculo es 𝑑 = 2 · 𝑟, podemos escribir el perímetro como

El área de un círculo es su superficie:

Ejemplo
Calculamos el área y el perímetro de un círculo de radio r = 2 cm:

El área del círculo es 𝟒𝝅 𝒄𝒎𝟐 y el perímetro es 𝟒𝝅 𝒄𝒎. Observad que ambas

magnitudes son iguales, pero cambian las unidades de medida. Esto sólo ocurre

cuando el radio es 𝑟 = 2.

VOLUMEN DE FIGURAS GEOMETRICAS

El volumen de figuras geométricas es una de las medidas más importantes de

figuras tridimensionales. El volumen es una medida del espacio ocupado por un

objeto en el espacio tridimensional. Dado que el volumen es una medida

tridimensional, usamos unidades cúbicas para medirlo. La fórmula del volumen

depende de la forma de la figura y de sus diferentes dimensiones.

A continuación, conoceremos las fórmulas de las figuras tridimensionales más

importantes. Luego, usaremos estas fórmulas para resolver algunos ejercicios.

DEFINICION DE VOLUMEN

El volumen de una figura geométrica es definido como la cantidad de espacio

ocupado por el objeto o figura en el espacio tridimensional. El volumen es medido

en unidades cúbicas, por ejemplo, m³, cm³, etc. El volumen puede ser

considerado como la capacidad de un contenedor para mantener una cantidad de

fluido (gas o líquido).

El volumen puede ser calculado usando aritmética al multiplicar sus varias

dimensiones y, en ciertos casos, usar algunas constantes. Dos figuras

geométricas pueden tener el mismo volumen dependiendo en sus dimensiones y

su forma.

FÓRMULAS DEL VOLUMEN DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

La fórmula del volumen de figuras geométricas depende de la forma y de las

dimensiones de la figura. Existe una gran cantidad de figuras geométricas

tridimensionales, sin embargo, las más importantes son el cubo, el prisma

rectangular, el cilindro, la esfera, la pirámide y el tetraedro.

VOLUMEN DE UN PRISMA RECTANGULAR

Un prisma rectangular es un prisma con bases rectangulares y con caras laterales

rectangulares. El volumen de estos prismas depende de sus tres dimensiones.

Fórmula del Volumen

𝑽= 𝒍×𝒃×𝒉

En donde, 𝒍 es la longitud del ancho del prisma y 𝒃 es la longitud de la base y 𝒉

es la longitud de la altura.

Volumen de un cubo

Un cubo es una figura tridimensional que tiene todos sus lados con la misma

longitud. Un cubo tiene un total de seis caras cuadradas.

Fórmula del Volumen

𝑉 = 𝐚³

en donde, 𝒂 es la longitud de uno de los lados del cubo.

Volumen de un cilindro

Un cilindro se caracteriza por tener dos bases circulares y una superficie que une

a las dos bases.

Fórmula del volumen

𝑽 = 𝝅𝒓2𝒉, en donde, 𝑟 es el radio de las bases y ℎ es la altura del cilindro.

Volumen de una esfera

Una esfera es una figura tridimensional completamente redonda. La esfera está

definida por el radio.

Fórmula del Volumen

𝟒 × 𝝅 × 𝒓𝟑
𝑽=
𝟑

En donde, 𝒓 representa al radio de la esfera y 𝜋 es una constante matemática

con un valor de 3.1415 …

Ejemplos:

1. Si es que un cubo tiene lados de longitud de 10 m, ¿cuál es su

volumen?

Solución: El volumen de un cubo es encontrado al elevar al cubo a la

longitud de uno de sus lados. Entonces, tenemos:

𝑉 = 𝑎3

𝑉 = (10𝑚)3
 𝑉 = 1000 𝑚3

Entonces, el volumen del cubo es 1000 m³.

2. Un cilindro tiene bases con radio de 5 m y una altura de 6 m. ¿Cuál

es su volumen?

Solución: Podemos reconocer las dimensiones r=5 y h=6. Entonces, usando la

fórmula del volumen con estas dimensiones, tenemos:

𝑉 = 𝜋 × 𝑟2 × ℎ

𝑉 = 𝜋 × 52 × 6

𝑉 = 𝜋 × 25 × 6

𝑉 ≈ 471.2 𝑚3

Entonces, el volumen del cilindro es 471.2 𝑚³.

3. ¿Cuál es el volumen de una esfera que tiene un radio de 8 m?

Solución:

Usamos la fórmula del volumen de la esfera con el radio dado.

Entonces, tenemos:

4 2
𝑉= 𝜋𝑟
3

4
𝑉 = 𝜋(8)2
3

4
𝑉 = 𝜋(64) ≈ 2144.7 𝑐𝑚3
3
EJERCICIOS 1: Realizar “CORRECTAMENTE” cada uno de los siguientes

ejercicios.

1.

¿Cuál es su perímetro?
2.

3.

4. Hallar el valor de los ángulos de cada uno de los siguientes triángulos

a. b.

b.
 5. Si es que un cubo tiene lados de longitud de 7m, ¿cuál sería el área total

de sus caras? ¿cuál es su volumen?

6. ¿Cuál es el volumen de una esfera que tiene un radio de 5 m?

7. Si es que un cilindro tiene un radio de 4m y una altura de 7m, ¿cuál es su

volumen?

8. ¿Cuál es el volumen del prisma rectangular de la figura? ¿cuál es el área

total de sus caras?

9. Un triángulo isósceles tiene una base con longitud de 5 m y dos lados

laterales con longitud de 6 m. ¿Cuál es su perímetro? ¿Cuál es su área?

10. ¿Cuál es el perímetro de un hexágono que tiene lados de longitud 6 m?

11. ¿Cuál es el perímetro de un círculo que tiene un diámetro de 15 m?

12. ¿Cuál es el perímetro y el área de un pentágono que tiene lados con

longitud de 8 m, siendo su apotema 12 m?

EJERCICIOS 2: Realizar “CORRECTAMENTE” cada uno de los siguientes

problemas.

13. Calcula el coste de los terrenos que hay que expropiar para hacer una

autopista de 50 km con una anchura de 80 m, pagando a $ 25.000 el metro

cuadrado.

14. Elena tiene un hijo que va a la escuela, de la casa a la escuela hay 1000

m. Esa, también, es la distancia entre la Biblioteca Pública y el Banco. El

jueves va por su hijo a la escuela, pero, después irán a la Biblioteca Pública,

que queda a 500 m de la escuela. Al salir de la Biblioteca deben ir al Banco,

para luego ir a la casa. La disposición de tales edificios es así:

El camino que Elena va a recorrer tiene forma de un cuadrilátero, ¿cómo se

llama ese cuadrilátero?

Calcule el perímetro del cuadrilátero descrito.

¿Será posible hallar el área de este cuadrilátero?