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Comercio internacional
Silvia Inés Rozas Gutiérrez
2
Desde finales del siglo XX, la velocidad de las telecomunicaciones y la mejora
en el sistema de transporte han acercado a los países del mundo y se han gene-
rado procesos de globalización de mercados y globalización de la producción,
como se explicó en el capítulo 1. La interacción entre países en sus procesos
de intercambio de bienes y servicios es lo que se conoce como Comercio Inter-
nacional.

Esta interacción no siempre fue así; la internalización de las economías se


generó desde que el hombre tuvo la necesidad de consumir bienes que no
podía producir en su territorio. La pregunta en el siglo XVII se enfocaba en los
beneficios del comercio y cómo este podría (o no) enriquecer a las economías.
También ha sido importante para esclarecer los parámetros con que se define
la riqueza. En esa época, riqueza era definida en términos de acumulación de
metales preciosos (oro y plata); después, los economistas clásicos redefinieron
el término y encaminaron la teoría económica hacia lo que hoy conocemos
como teorías del comercio internacional.

En este capítulo se realiza un recuento de estas teorías; luego se estudian


las herramientas de política comercial a las que acceden los países con el fin
de poner en práctica el libre comercio. Asimismo, estudiaremos cómo estas
herramientas, aranceles, cuotas, entre otras, tienen efectos adversos en la eco-
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nomía del país que las impone.

TEORÍAS DE COMERCIO INTERNACIONAL

En esta sección se introducen las teorías que estudian el comercio internacio-


nal. Como toda teoría, tienen una serie de supuestos y tratan de explicar una
realidad a través de modelos muy simplificados.

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Mercantilismo

Para los mercantilistas, el comercio internacional era conveniente en la me-


dida en que se exportaban bienes producidos en el territorio para obtener
metales, y así desestimular la importación de producción extranjera. En ese
orden de ideas, el pago por las importaciones no era otra cosa que la salida de
metales del territorio (desabastecimiento de riqueza). La teoría mercantilista
hacia el comercio internacional era un juego de suma cero, en el cual el que
exportaba ganaba y el que importaba perdía en la misma proporción que la
ganancia del país exportador.

Sin embargo, este modelo no es sostenible en el tiempo, lo cual fue explicado


por David Hume (1752), quien probó la inconsistencia de los mercantilistas
en el largo plazo al demostrar que el incremento en la oferta monetaria en el
país exportador generaría un aumento de precios vía inflación. De esta forma,
cuando la cantidad de dinero circulante incrementaba la demanda y la pro-
ducción no podría crecer a la misma velocidad, los productos nacionales se
volverían más costosos, lo cual hacía que los importados fueran más compe-
titivos. Al final, los consumidores terminarían importando hasta que ambas
economías se nivelaran.

Ventaja Absoluta

De esa forma quedó demostrado que el modelo mercantilista no era sosteni-


ble y que acumular metales no era la forma de generar riqueza.

En 1776 Adam Smith publica La riqueza de las naciones y replantea la defi-


nición de riqueza en términos de capacidad de producción de un país y de su
mano de obra.
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Con base en esta nueva definición se establece la teoría de la Ventaja Abso-


luta, según la cual, gracias a la especialización de la producción, el bien se
puede producir de la forma más eficiente y utilizando la menor cantidad de
recursos. Este es un modelo de 2 x 2, puesto que entre los supuestos, el mo-
delo se limita a dos bienes y dos países. Otros supuestos son:

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1. Existe libre movilidad de factores de producción en el interior de


cada país.
2. Los costos de producción son constantes, es decir que para cada uni-
dad producida se necesita la misma cantidad de recursos disponibles.
3. No existen costos de transporte.
4. Es un mercado perfecto, es decir, no hay costos de aranceles ni tasas
impositivas diferenciadas.
5. La cantidad de recursos (tierra, capital y trabajo) es limitada.

Adam Smith basa su teoría en que la riqueza es producto de la capacidad de


producción. El trabajo es el recurso utilizado por él para hacer la diferencia-
ción entre las ventajas de uno y otro país.

Para mostrar las bondades del comercio internacional es importante compa-


rar una situación de comercio con una situación de autarquía: término uti-
lizado para referirse a una situación sin comercio internacional, en la que se
consume solamente lo que se produce en el país. En este momento existe la
posibilidad de estar produciendo cantidades de productos que no satisfacen
las necesidades de la población. Así, por la ausencia de comercio, los habitan-
tes deben consumir lo que se produce.

Para dar un ejemplo, supongamos que cada país tiene a su disposición 600
recursos, de los cuales debe distribuir entre la producción de uvas y la pro-
ducción de manzanas. Obtendremos la producción mundial, cuando los paí-
ses funcionan con base en el modelo de autarquía, sumando las producciones
de estos dos países, bajo el supuesto de que el mundo se compone solamente
de estos dos países.
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Es importante tener en cuenta el concepto de Frontera de Posibilidades de


Producción, que muestra las diferentes combinaciones de producción máxi-
ma posible para cada país dados los recursos disponibles. Asimismo, nos
muestra cómo, luego de especializarse y comerciar, los países pueden acceder

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a un nivel de consumo que genera mayor bienestar que el permitido por sus
propias posibilidades de producción.

Ejemplo de Ventaja Absoluta

Dos países cuentan cada uno con 600 recursos para producir tanto uvas como
manzanas. Por ejemplo, Bolivia necesita 20 recursos para producir una to-
nelada de uvas y 60 recursos para producir una de manzanas; por otra parte,
Ecuador necesita 40 recursos para producir una tonelada de uvas y 30 recursos
para producir una tonelada de manzanas.

Tabla 2.1
Recursos por Tonelada
Total recursos por país: 600 R Uvas Manzanas
Bolivia 20 60
Ecuador 40 30

Para obtener la Frontera de Posibilidades de Producción deben utilizarse la


totalidad de los recursos para producir cada uno de los bienes. De esta forma
obtenemos los puntos de corte para el eje de (x) y el de (y).

Tabla 2.2

Puntos extremos FPP Toneladas


Uvas Manzanas
Bolivia 30 10
Ecuador 15 20
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Para obtener la producción y comercio en autarquía, como ejemplo se divi-


den los recursos que tiene cada país a la mitad. De esta forma, cada país, sin
comercio internacional, provee a sus habitantes de ambos bienes. Ver gráfico
2.1, puntos a y a’.

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Tabla 2.3

Producción y consumo en Autarquía


Toneladas
300R por producto por país Uvas Manzanas
Bolivia 15 5
Ecuador 7.5 10
Mundo 22.5 15

Entonces, teniendo en cuenta la Teoría de la Ventaja Absoluta, los países se


especializan en el producto en el que son más eficientes; se aprovechan mejor
los recursos. Ver gráfico 2.1, puntos e y e’.

Tabla 2.4

Producción especializada ventaja absoluta


Toneladas
Uvas Manzanas
Bolivia 30 0
Ecuador 0 20
Total 30 20

Para establecer la cantidad de producto que se intercambia para satisfacer las deman-
das de ambos países y mejorar sus posibilidades de consumo, debe analizarse tanto la
producción especializada como los requerimientos mínimos de cada producto en cada
país en condiciones de autarquía, de la siguiente forma:

Bolivia debe conseguir para su país mínimo 5 toneladas de manzanas. Estas toneladas
se consiguen por medio de sus exportaciones de uvas. Produciendo 30 toneladas de
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uvas, y dejando para consumo interno 15 toneladas mínimo, como en condiciones de


autarquía, Bolivia tiene para intercambiar por manzanas 15 toneladas de uvas.

Ecuador debe obtener para su país 7.5 toneladas de uvas; estas importaciones se con-
siguen por medio de sus exportaciones de manzanas. Ecuador produce 20 toneladas
de manzanas, de las cuales debe dejar para consumo interno 10 toneladas, es decir,
tiene disponibles para comerciar 10 toneladas.

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Si ejemplificamos lo anterior en una recta, podemos observar que

5 7.5 10 15

Ahora bien, suponiendo que los términos de intercambio, es decir, lo que vale
un bien en términos del otro es: 1 t uvas = 1 t manzanas. Se comercian 8
toneladas de uvas, que equivalen a 8 toneladas de manzanas. El nuevo nivel
de consumo en ambos países se puede observar en la tabla 2.5 y se visualiza
como se muestra en el gráfico 2.1, puntos c y c’.

Tabla 2.5

Consumo luego del intercambio comercial


Toneladas
Uvas Manzanas
Bolivia 22 8
Ecuador 8 12
Total 30 20

Al satisfacer los mínimos demandados en condiciones de autarquía, esto es:


Consumo luego del intercambio - Consumo en Autarquía = Ganancias del
Comercio.

Los países intercambian bienes y consiguen mayor cantidad de producto para


sus habitantes.
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Tabla 2.6

Ganancias del Comercio con Ventaja Absoluta


Toneladas
Uvas Manzanas
Bolivia 7 3
Ecuador 0.5 2
Total 7.5 5
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Finalmente, se puede demostrar que las condiciones de consumo en los paí-


ses mejoran luego de especializar su producción de acuerdo con la Ventaja
Absoluta.
Manzanas

20 e’

Bolivia
Ecuador
12 c’

10 a’

8 c
a
5

e
7,5 8 15 22 30 Uvas
Gráfico 2.1
Frontera de Posibilidades de Producción Bolivia y Ecuador

Ventaja Comparativa

Con el fin de probar la eficacia del modelo de Ventaja Absoluta, David Ri-
cardo presenta su versión, profundizando aún más la teoría, partiendo de un
punto en el que pueden existir países más eficientes, produciendo más bie-
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nes con la misma cantidad de recursos. En ese caso, la pregunta de Ricardo


obedece a si para un país que presenta ventaja absoluta en la producción de
ambos bienes es beneficioso (o le interesaría) comerciar.

Para esto, debe revisarse el costo de oportunidad (sacrificio que debe hacer
un país para producir un bien y no otro) de producir aquel bien que sea más
eficiente producir en el país que presenta Ventaja Absoluta para la produc-

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ción de ambos bienes. Los precios relativos (costo de producción de un bien


en términos del costo de producir el otro bien dentro del mismo país) como
base para la toma de decisiones sobre la preferencia de producir, exportar o,
en su defecto, importar.

Como conclusiones de esta teoría es importante destacar que a pesar de que


un país tenga Ventaja Absoluta en ambos bienes se generará comercio debido
a las diferencias en costos de oportunidad y precios relativos existentes en
cada país. Es por esto que nuevamente se comprueba que siguen existiendo
ganancias para el comercio.

Ejemplo de Ventaja Comparativa

Cada país cuenta con 800 recursos para producir tanto café como azúcar. Co-
lombia necesita 20 recursos para producir una tonelada de café y 40 recursos
para producir una de azúcar; Perú necesita 80 recursos para producir una
tonelada de café y 50 recursos para producir una tonelada de azúcar.

Tabla 2.7

Recursos por Tonelada


Total recursos por país: 800 R Café Azúcar
Colombia 20 40
Perú 80 50

Como se puede observar en la tabla, Colombia presenta una Ventaja Absoluta


tanto en café como en azúcar; necesita menos recursos que Perú para la pro-
ducción de ambos bienes.
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De acuerdo con la teoría de la Ventaja Comparativa de David Ricardo, aun en


esta situación a Colombia le interesará especializarse y comerciar con Perú,
aunque este país presente una desventaja absoluta en la producción de ambos
bienes. Lo anterior debido a su costo de oportunidad.

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El costo de oportunidad lo podemos analizar revisando el valor de un bien


en términos del otro. Colombia, al renunciar a la producción de una tonelada
de café, solamente conseguiría 0.5 toneladas de azúcar. Para Perú el costo de
oportunidad de sacrificar una tonelada de café es obtener 1.6 toneladas de
azúcar.

Colombia: 1t café = 0.5t azúcar


Perú: 1t café = 1.6t azúcar

De lo anterior analizamos que es más provechoso el uso de los recursos en


Perú para la producción de azúcar. Perú presenta una ventaja comparativa
(una menor desventaja absoluta) con respecto a Colombia. Asimismo, en Co-
lombia se observa una ventaja comparativa en la producción de café.

Para ejemplificar lo anterior desarrollaremos el ejercicio propuesto. Estable-


ciendo en primera instancia la Frontera de Posibilidades de Producción de
cada país. Para lograr este objetivo utilizaremos la totalidad de los recursos
para producir cada uno de los bienes, de esta forma obtenemos los puntos de
corte para el eje de (x) y el de (y) (ver gráfico 2.2).

Tabla 2.8

Toneladas
Puntos extremos FPP
Café Azúcar
Colombia 40 20
Perú 10 16

Para obtener la producción y comercio en autarquía se sugiere dividir los re-


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cursos que tiene cada país a la mitad. De esta forma, cada país puede proveer
a sus habitantes de varios bienes sin comercio internacional. Puntos en el
gráfico 2.2 a y a’.

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Tabla 2.9

Producción y consumo en Autarquía


Toneladas
400R por producto por país Café Azúcar
Colombia 20 10
Perú 5 8
Mundo 25 18

Teniendo en cuenta la teoría de la Ventaja Comparativa, los países se especia-


lizan. Podemos observar que a pesar de que Perú se especializa en el bien en el
que tiene la ventaja comparativa, donde tiene una desventaja absoluta menor
(azúcar), no puede suplir la demanda mínima mundial de azúcar dada por la
producción mundial en autarquía.

Así, Colombia debe producir algunas toneladas de azúcar para satisfacer la


demanda mundial. De esta forma, Colombia produciría 4 toneladas, dejan-
do 640 recursos disponibles para producir café, que a razón de 20 recursos
por tonelada generan una producción de 32 toneladas de café, que a su vez
satisface la demanda mundial. Generando los puntos e y e’ en el gráfico 2.2.

Tabla 2.10

Producción especializada ventaja comparativa


Toneladas
Café Azúcar
Colombia 32 4
Perú 0 16
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Total 32 20

Observamos cómo el costo de oportunidad da un margen al comercio donde


cada país obtendrá ganancias debido a que puede obtener productos a un
menor precio relativo que el que tiene internamente debido a su costo de
oportunidad.

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Esto es, se obtendrán ganancias del comercio cuando Colombia consiga más
de 0.5 toneladas de azúcar por tonelada de café y Perú consiga una tonelada
de café a menos de 1.6 toneladas de azúcar.

Entonces, teniendo en cuenta los precios relativos, nuestros términos de in-


tercambio pueden ser

1t café = 1t azúcar

Siendo esta una de las opciones en la cual ambos países obtienen ganancias
del comercio. Cabe anotar que la tasa seleccionada dependerá de la demanda
recíproca.

Para establecer la cantidad de producto que se intercambia con el fin de satis-


facer las demandas de ambos países y mejorar sus posibilidades de consumo
debe analizarse tanto la producción especializada como los requerimientos
mínimos de cada producto en cada país en condiciones de autarquía, de la
siguiente forma:

Requerimientos mínimos:

Perú debe conseguir para su país mínimo 5 toneladas de café. Estas tonela-
das se consiguen por medio de sus exportaciones de azúcar. Produciendo 16
toneladas de azúcar, y dejando para consumo interno 8 toneladas mínimo,
como en condiciones de autarquía, Perú tiene para intercambiar por café 8
toneladas de azúcar.

Colombia debe obtener para su país 10 toneladas de azúcar, de las cuales 4 son
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producidas internamente, es decir, debe importar por lo menos 6 toneladas


de azúcar para satisfacer la demanda. Estas importaciones se consiguen por
medio de sus exportaciones de café. Colombia produce 32 toneladas de café,
de las cuales debe dejar para consumo interno 20 toneladas, es decir, tiene
disponibles para comerciar 12 toneladas.

Si ejemplificamos lo anterior en una recta, podemos observar que

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5 6 8 12

Teniendo en cuenta los términos de intercambio, se debe comerciar una can-


tidad entre 6 y 8 toneladas de los bienes para satisfacer las condiciones de
ambos países. Para el ejemplo escogeremos 7 toneladas de café, que serían
equivalentes a 7 toneladas de azúcar.

Tabla 2.11

Consumo luego del intercambio comercial


Toneladas
Café Azúcar
Colombia 25 11
Perú 7 9
Total 32 20

Al satisfacer los mínimos demandados en condiciones de autarquía, los países


pueden intercambiar bienes, y de esta forma conseguir mayor cantidad de
producto para sus habitantes.

Tabla 2.12

Ganancias del Comercio


Toneladas
Café Azúcar
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Colombia 5 1
Perú 2 1
Total 7 2

Finalmente, se puede demostrar que las condiciones de consumo en los paí-


ses mejoran luego de especializar su producción de acuerdo con la Ventaja
Comparativa.

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Café

40

e’
32

c’
25
Perú
20 a’
Colombia

10
c
7 a
5

e
4 8 9 10 11 16 20 Azúcar
Gráfico 2.2
Frontera de Posibilidades de Producción de Perú y Colombia

Así como este modelo funciona para un mundo en el que existen costos de
producción constantes, Ricardo demostró que también funciona para costos
crecientes, en los que cada vez que se desee producir una unidad adicional
del segundo bien se necesitaría renunciar a más unidades del primer bien.
Este modelo generaría una Frontera de Posibilidades de Producción de la
siguiente forma:
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Manzanas

A D
E

Uvas

Gráfico 2.3
Frontera de Posibilidades de Producción con
Costos Marginales Crecientes

Bajo Costos Crecientes, la pendiente de la Frontera de Posibilidades de Pro-


ducción (FPP) en el punto A es igual a la pendiente de la línea tangente CD.
De la misma forma, la pendiente de la línea tangente EF es igual a la pendien-
te de la FPP en el punto B. Como la tangente CD es más chata que la tangente
EF, significa que en esta FPP se tienen costos crecientes.
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El modelo de comercio de heckscher - ohlin (ho)

Este modelo comienza con la observación acerca de las diferentes combinacio-


nes de factores de producción que tienen los países (tierra, capital y trabajo);
de esta forma, las naciones tienen diferentes fortalezas dependiendo de la
abundancia de un factor de producción determinado.

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Asimismo, para la producción de cada bien se necesitan diferentes combina-


ciones de factores de producción. Esto es: para la producción de confecciones
es necesario abundante mano de obra no calificada y poco espacio para produ-
cir, pero para la producción de trigo se necesitan vastas extensiones de tierra
y maquinaria especializada para cosechar.

Con el fin de analizar cómo la accesibilidad a los recursos genera mayores


niveles de productividad debemos definir a qué nos referiremos como “factor
abundante” y “factor escaso”.

Cuando la relación capital-trabajo en Estados Unidos es 50/150, lo que es lo


mismo que 1/3, frente a la de Canadá, cuya relación capital-trabajo es 2/10,
lo que es equivalente a 1/5, podemos decir que la relación capital-trabajo es
mayor en Estados Unidos que en Canadá. A pesar de que Estados Unidos
tiene más recursos, tanto en capital como en trabajo, que Canadá, de forma
relativa Estados Unidos es un país con abundancia de capital y Canadá es un
país con abundancia de trabajo.

Tabla 2.13
Ejemplo Factor Abundante

Capital Trabajo
Estados Unidos 50 150
Canadá 2 10

De esta forma, Estados Unidos deberá producir los bienes intensivos en capi-
tal, que es su factor abundante, y Canadá deberá producir los bienes intensi-
vos en trabajo.
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Como conclusión podemos anotar que según el modelo de Heckscher-Ohlin,


Estados Unidos tiene ventaja comparativa en bienes intensivos en capital y
Canadá en bienes intensivos en trabajo.

Sin embargo, al contrastar este modelo con la realidad, Wassily Leontieff


en 1953 mostró cómo Estados Unidos a pesar de tener abundancia en capi-

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tal basaba sus importaciones en bienes intensivos precisamente en ese factor


de producción. Este resultado se conoce comúnmente como la “Paradoja de
Leontief”.

Nuevas Teorías del Comercio

Desde mediados del siglo XX y luego de las guerras mundiales, avances en


las tecnologías de comunicación y el transporte, la industrialización de los
países, el incremento de la brecha entre países desarrollados y en desarrollo
han generado nuevas dinámicas de intercambio y nuevas formas de ver la
eficiencia.

En este apartado estudiaremos el Comercio Intraindustrial y la Teoría del


ciclo de vida del producto a nivel internacional. Además, se le dedica un
capítulo completo a la teoría de la Ventaja Competitiva, que a través de los
estudios de Michael Porter, de la Universidad de Harvard, ha buscado enca-
denar las prácticas administrativas con las económicas.

Comercio Intraindustrial

Se diferencia de la teoría de la Ventaja Comparativa en la medida en que los


países intercambian bienes que pueden ser similares. Este fenómeno se ha
detectado entre los productos importados y exportados por países de orden
Norte - Norte, aunque últimamente también se ha iniciado en el comercio
Sur - Sur. En los análisis del comercio intraindustrial se ha detectado cómo
estos países desarrollados transaban los mismos tipos de bienes (p. ej.: com-
praban carros y vendían carros) (Case Study, Intraindustry Trade in acction: The
North American Auto Pact of 1964) (Krugman, 2005).
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Con el tiempo, el análisis también se ha llevado a los países en desarrollo, para


lo cual podemos observar en el siguiente ejemplo cómo Colombia y Estados
Unidos pueden tener algún nivel de comercio intraindustrial en el sector de
cuero.

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Negocios iNterNacioNales. FuNdameNtos y estrategias
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Tabla 2.14
Ejemplo de Relación comercial Colombia - Estados Unidos

Producto: 4202.21.00.00. Baúles, maletas (valijas), maletines, incluidos


los de aseo y los portadocumentos, portafolios (carteras de mano), car-
tapacios, fundas y estuches para gafas (anteojos), binoculares, cámaras
fotográficas o cinematográficas, instrumentos musicales o armas y conti-
nentes similares; sacos de viaje, sacos (bolsas) aislantes para alimentos y
bebidas, bolsas de aseo, mochilas, bolsos de mano (carteras), bolsas para la
compra, billeteras, portamonedas, portamapas, petacas, pitilleras y bolsas
para tabaco, bolsas para herramientas y para artículos de deporte, estu-
ches para frascos y botellas, estuches para joyas, polveras, estuches para
orfebrería y continentes similares, de cuero natural o regenerado, hojas
de plástico, materia textil, fibra vulcanizada o cartón, o recubiertos total-
mente o en su mayor parte con esas materias o papel.

Bolsos de mano (carteras), incluso con bandolera o sin asas: Con la super-
ficie exterior de cuero natural o cuero regenerado
Importaciones colombianas (miles de dólares)
2005 2006 2007 2008 2009
Estados Unidos 1379 1851 2075 2098 2172
Exportaciones colombianas (miles de dólares)
2005 2006 2007 2008 2009
Estados Unidos 15 171 13 506 18 089 17 438 8671
Fuente: Cálculos basados en ITC - COMTRADE Statistics.

Teoría del Ciclo de vida del producto


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En 1960 Raymond Vernon da a conocer la teoría del Ciclo de Vida del Pro-
ducto, con la cual revisa los efectos de la globalización de la producción y
cómo esta afecta el comportamiento de las importaciones y exportaciones tan-
to de países desarrollados como en desarrollo, dependiendo de su dotación de
factores. Esto es: los nuevos productos tecnológicos son desarrollados en paí-
ses que hacen grandes inversiones en investigación y desarrollo (I+D+i). De
esta forma, son estos países los que generan los nuevos productos. El primer

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Comercio Internacional
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paso es probar la aceptación del producto en el mercado local, como producto


nuevo. Puesto que es necesario recuperar la inversión hecha en investigación
y desarrollo, el producto sale al mercado a precios de monopolio; también
porque es el único que está produciendo el bien en ese momento.

Con el tiempo, los consumidores de países de similar composición socioeco-


nómica (país B) desean acceder a esta nueva tecnología, por lo cual realizan
compras (importaciones) al productor. Sin embargo, los productores del país
B también se sienten capaces de producir o reproducir esa tecnología o una
similar. Así, inician la producción, y luego de cierto tiempo deplazan las im-
portaciones del país A, que realizó la primera inversión, produciendo para su
mercado local e iniciando sus exportaciones.

En este momento, ambos países productores (A y B) sienten la necesidad de


estandarizar su producción con el fin de reducir costos, para lo cual buscan
países (C) donde puedan llevar a cabo los procesos de ensamblaje del produc-
to, estandarizándolos y produciendo a escala, con el fin de reducir costos y
poder competir en diferentes mercados. En este punto, el país que inició la
producción del nuevo bien tecnológico (país A) termina importando su pro-
pio bien, debido a que es más competitivo si la producción estandarizada se
realiza en el extranjero (país C).

De la revisión teórica anterior podemos concluir que desde los inicios los
economistas han argumentado acerca de las ganancias y costos que puedan
derivarse del Comercio Internacional. Sin embargo, en este punto de la discu-
sión, el tema del Comercio Internacional, a pesar de la polémica que suscita,
ha generado que los economistas, partiendo de lo básico, y profundizando en
diferentes puntos de vista, concluyan que el Comercio Internacional genera
crecimiento. Por las mismas razones existe un consenso entre economistas
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como Krugman, Stiglitz, Bhagwati respecto a que un país cerrado a la econo-


mía mundial no crece a la velocidad necesaria para satisfacer las necesidades
de su población.

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