Fase 1 Observar

Tutor

Tayron Achury Torres

Estudiante

Bibiana Rocio Rojas Sandoval

Cód. 1002725516

Febrero de 2021

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Administración de Empresas
 Epistemología

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¿Qué es la epistemología?

Es una de las ramas de la filosofía que estudia el origen y la validez del conocimiento y se

fundamenta en factores de tipo histórico, social y psicológico. Esta disciplina se aplica a la

ciencia con el fin de dar veracidad a las teorías científicas en diferentes áreas. La epistemología

seria entonces el, “estudio de las condiciones de producción y de validación del conocimiento

científico” (Klimovsky 1994. P.P 27/28), tendría como finalidad determinar el valor objetivo de

los métodos, principios y resultados de la ciencia.

Por su parte Mario Bungue en su opinión destaca que se trata de la “teoría del

conocimiento” que se ocupa del conocimiento y sus problemas semánticos, ontológicos,

axiológicos y éticos. Así mismo considera que la filosofía de la ciencia solo merece el apoyo de

la sociedad si constituye un enriquecimiento de la filosofía y si es útil a la ciencia.

El conocimiento científico es crítico por que trata de distinguir lo verdadero de lo falso; el

acierto del error. Así mismo se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus

afirmaciones o verdades. Se fundamenta a través de los métodos y programas de investigación y

verificación. Es objetivo porque es válido para todos los individuos, en el sentido que pueden ser

verificables sus resultados por cualquier persona. Por eso se señala como característica del

conocimiento científico la objetividad.

La epistemología surgió en la Grecia Antigua, en filósofos como Parménides, Platón y

Aristóteles. El ideal del conocimiento en esa época era la naturaleza y la explicación de sus

causas o principios. Desde dicha época se utilizó el término epistemología como un equivalente a

la ciencia o teoría del conocimiento.

Existen diversas ramas que estudian la epistemología como lo son: la lógica de la ciencia, la

semántica de la ciencia, teoría del conocimiento científico, metodología de la ciencia, ontología

de la ciencia, axiología de la ciencia, ética de la ciencia y estética de la ciencia, cada una de ellas

tiene su objeto que se basa en la investigación desde sus diferentes enfoques.

La epistemología genera dos posiciones, una empirista que según Aristóteles (384-322 A.C) nos

indica que “el conocimiento debe basarse en la experiencia, es decir en lo que se ha aprendido

durante la vida”; la otra posición es la racionalista que según Platón (429-347 A.C) indica que “la

fuente del conocimiento es la razón, no la experiencia”. Ahora bien basándonos en las teorías de

los filósofos antes nombrados, considero que la filosofía de Aristóteles es la que se realmente se

determina en la vida del hombre, porque a más experiencia que adquiere en su trayectoria de vida

permite al ser humano no volver a cometer los mismos errores, por ejemplo “un estudiante

universitario adquiere unos conocimientos durante 5 o 6 años de carrera, pero no tiene la

experiencia suficiente para proyectarse al mundo que lo espera” esto nos indica que sin la

experiencia podemos fallar.

Para Aristóteles (384 a.c. – 322 a.c), la ciencia era concebida como el “conocimiento cierto por

sus causas”, un conocimiento por demostración, fundado y explicativo que es verdadero o

conforme con lo que es, es decir un conocimiento por las “esencias” de lo “universal” y lo

“necesario”; conocer científicamente es mostrar aquello que constituye la realidad. También nos

indica que todo conocimiento parte de la experiencia sensible, aquella que obtenemos a través de

los sentidos del contacto con la realidad. Contrario a lo anterior, para Platón (429-347 A.C),

“primero surge la idea y luego los objetivos del mundo sensible”.

Para esta concepción clásica de la ciencia existe una relación entre la articulación de las causas en

el orden del ser y la articulación de las razones en el orden del conocer. Una concepción realista

del conocimiento y valorada del concepto abstracto, tiene que legitimar cómo una realidad

individual, concreta y transitoria puede dar lugar a un conocimiento necesario, universal,

abstracto y permanente.

En conclusión no hay una sola definición de que es la epistemología si no que existen diversas

teorías de numerosos científicos, pero que al analizarlas se obtiene que todas se basan en el

conocimiento de los seres humanos.

¿Cómo aplicar la epistemología en la investigación y qué problema le gustaría investigar

según el programa que está cursando?

Teniendo en cuenta que la epistemología esa una rama de la filosofía por medio de la cual se

reflexiona acerca del conocimiento y de la naturaleza de la ciencia, se puede decir que se aplica

para estudiar y evaluar los diferentes problemas que se presentan en una investigación científica.
Además de eso la epistemología analiza la creación de conocimiento, la estructura lógica de las

teorías, la interpretación de resultados y los métodos empleados para una investigación.

¿Por qué las empresas exigen experiencia para laborar?

Es un problema frecuente que se presenta en la mayoría de las empresas, el exigir a las personas

tener experiencia para lograr obtener un empleo. Si analizamos las diferentes teorías acerca del

concepto de la epistemología, nos damos cuenta que la mayoría se fundamenta en el

conocimiento. Entonces por qué a las empresas no les sirve únicamente el conocimiento de la

persona si tuvo la oportunidad de adquirirlo durante un largo tiempo en una universidad?

Es evidente que no es solo tener el conocimiento si no que por el contrario se necesita de tener

experiencia en el campo para poder adquirir el empleo. Por lo anterior, es indispensable

investigar a través de la epistemología como lograr que las personas demuestren que no necesitan

de la experiencia si no que basta con tener el conocimiento en la materia para ser excelentes

profesionales.

Para lograr lo anterior se debe buscar una teoría la cual nos de la facilidad de entender y aceptar

que el conocimiento no debe basarse en la experiencia en lo que nos ocurre día a día, si no que se

base en la razón y en las capacidades que se tienen para lograr los objetivos planteados, de lo

contrario surgiría otra pregunta y es ¿Cómo una persona puede adquirir experiencia si no le dan

la oportunidad de demostrar su conocimiento?

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Grajales, A. A., & Negri, N. J. (2017). Manual de introducción al pensamiento científico.

Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (UNLP). pp. 85 - 95. Recuperado de

http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/60315/Documento_completo__.pdf-PDFA.pdf?

sequence=3&isAllowed=y

Rincón, Y. (2016) Universidad de Cundinamarca. Oficina de Educación Virtual y a Distancia.

Breve historia del conocimiento  [Vídeo]. Recuperado de https://youtu.be/8HXHu6ZD_VA