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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Paso 4 - Escribir Un Ensayo Sobre Los TLC y El Mercadeo Agropecuario Colombiano
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Paso 4 - Escribir Un Ensayo Sobre Los TLC y El Mercadeo Agropecuario Colombiano
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado, 2 de
jueves, 28 de noviembre de 2019
noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
Las competencias a desarrollar en esta actividad son interpretativa,
argumentativa y propositiva.
Temáticas a desarrollar:
Las temáticas para el desarrollo de esta actividad son los contenidos de
la unidad 2. Comercialización y mercadeo de productos agropecuarios.
Segunda parte: los productos agropecuarios frente a los tratados de
libre comercio:
Van Den Berghe Romero, É. (2017). Arbeláez Acuña, N., & Ruiz
Rendón, N. R. (2018). Stellian, R., & Danna-Buitrago, J. P. (2017).
Acosta Guevara, N. A., & Chaves, C. (2018). Sterling Rojas, L.
(28,01,2019).
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar.
Paso 4 - Escribir un ensayo sobre los TLC y el mercadeo agropecuario
colombiano.
Actividades a desarrollar:
Leer y analizar muy bien los artículos relacionados con los TLC y el
mercadeo o comercialización de productos agropecuarios colombianos
con cada uno de esos países o grupos, teniendo en cuenta las
oportunidades y también las desventajas que tienen los productores para
acceder a la exportación de sus productos o derivados, en pro de obtener
mejores ganancias para la sostenibilidad de sus negocios. Con ello
escribir un ensayo bien estructurado de tres (3) páginas de contenido y
presentarlo como trabajo escrito.
Entornos
Esta actividad se desarrolla por el entorno de Aprendizaje
para su
colaborativo y de Seguimiento y Evaluación.
desarrollo
En el Entrono Colaborativo se abrirá un foro para la
resolución de dudas e inquietudes sobre esta actividad y la
interacción entre estudiantes y docente que ayuden a la
construcción del trabajo final.
En el entorno de Seguimiento y Evaluación se hace entrega
del producto final de esta actividad, que es de carácter
individual, s decir, un trabajo por estudiante.
Individuales:
Cada estudiante debe presentar el producto de esta
actividad que es un ensayo bien redactado de 3 páginas de
contenido sobre los TLC y el mercadeo agropecuario
colombiano.
Colaborativos:
N/A.
Planeación
de
actividades
para el N/A.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N/A.
de
entregables
por los
estudiantes
Referenciar todas las fuentes usadas según Normas APA
versión 3 en español (traducción de la versión 6 en ingles).
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación
de información más usado en el área de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual
Uso de que permite tener al alcance las formas en que se debe
referencias presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los
aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación,
entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
Políticas de invención realizado por otra persona. Implica también el
plagio uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.