He actualizado la página de tests incluyendo algunas referencias a

pruebas realizadas en Perú de las que he tenido noticia estos días. Me

ha hecho bastante gracia que todas fueran peruanas y por eso les dedico
esta entrada.

Baremo peruano para el CLP

El primero que comento es la adaptación de una parte del test CLP, el
CLP7 y el CLP8. Este test se construyó y baremó en Chile, pero Ana E.
Delgado et al. (2007) han realizado su estudio psicométrico y su baremo
con alumnos de 1º y 2º de Secundaria de Lima. Se pueden encontrar los
baremos al final de su artículo “Comparación de la comprensión lectora
en alumnos de primer y segundo año de secundaria de centros
educativos estatales y no estatales de Lima metropolitana“.

Test de comprensión de Violeta Tapia

El segundo es el Test de Comprensión Lectora de Violeta Tapia, un test
de los años 80 para alumnado de 12 a 20 años, por tanto una de las
pocas pruebas estandarizadas que se puede utilizar para evaluar la
comprensión lectora de alumnos de universidad (que es uno de los usos
que se le ha dado).
Se puede ver, con muy mala calidad de imagen, al final de esta tesis, y
con mejor calidad a partir de la página 190 de esta otra tesis. Los
baremos (que no he podido llegar a conseguir) se pueden encontrar en
Silva, M. (1977) Estandarización de un Test de Comprensión de Lectura
en jóvenes estudiantes de Lima Metropolitana. Tesis para optar el grado
de Bachiller en Psicología, Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Lima, Perú.
Baremo peruano para el test de Woodcock
Seguimos con Violeta Tapia, que también ha estandarizado la versión en
español de la Woodcock Language Proficiency Battery. Se trata de una
batería general que incluye pruebas de vocabulario, lectura y escritura.
Se trata de una prueba muy importante en Estados Unidos, y su subtest
de comprensión lectora es muy utilizado tanto en educación como en
investigación.
En las tres publicaciones que se ofrecen a continuación se pueden
encontrar el estudio psicométrico y los baremos adaptados de las
pruebas de Woodcock. Desafortunadamente no es fácil encontrar el test,
que creo que está descatalogado.
 Estandarización de la batería de Woodcock de proficiencia en el
idioma.
 Niveles de desarrollo del lenguaje comprensivo en niños de
segundo a sexto grado de Primaria.
 Validez de constructo de la batería de Woodcock de proficiencia en
el idioma.

Test DET
Por último, comento la prueba de comprensión lectora DET (Delgado,
Escurra y Torres) Como sucede con las anteriores, no he conseguido
encontrarla completa. En este caso está disponible un baremo para
alumnado de 3º de Secundaria (en las últimas páginas de este artículo),
pero no dispongo de los textos, las preguntas y los criterios de
valoración.