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  • Mastercase Eucim

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    Este informe presenta un análisis FODA de la gestión del tiempo en el e-learning. Identifica fortalezas como la flexibilidad horaria y debilidades como la falta de organización. Entre las oportunidades se encuentra la interacción continua con compañeros y profesores, mientras que las amenazas incluyen la falta de rutinas de estudio. Finalmente, propone estrategias como realizar un cronograma de estudios coordinado con el equipo de trabajo para aprovechar las oportunidades y enfrentar las debilidades y amenazas.

    Descripción original:

    Informe MAstercase Eucim

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    Este informe presenta un análisis FODA de la gestión del tiempo en el e-learning. Identifica fortalezas como la flexibilidad horaria y debilidades como la falta de organización. Entre las oportunidades se encuentra la interacción continua con compañeros y profesores, mientras que las amenazas incluyen la falta de rutinas de estudio. Finalmente, propone estrategias como realizar un cronograma de estudios coordinado con el equipo de trabajo para aprovechar las oportunidades y enfrentar las debilidades y amenazas.

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    INFORME MASTERCASE

    Caso de estudio: El e-learning y la gestión del tiempo

    A. ANÁLISIS SITUACIONAL

    1. ANALISIS FODA

    FORTALEZAS DEBILIDADES

    1. Los estudios se acomodan a 1. La falta de organización del tiempo, afecta


    horarios convenientes, pudiendo el desempeño profesional, académico y
    organizar el tiempo. personal.
    2. Uso de tecnologías, técnicas, 2. Baja participación o compromiso de parte
    métodos didácticos, que permiten del equipo de trabajo.
    adaptarnos al cambio tecnológico. 3. La disciplina que requiere esta modalidad
    3. Genera habilidades de trabajo de enseñanza es alta y para su
    colaborativo, que ayuda a cumplimiento se requiere un ritmo
    equilibrar la vida personal, laboral y constante de estudios.
    académica.

    OPORTUNIDADES AMENAZAS

    1. Interacción continua con el grupo 1. Sin una rutina de estudios programada,


    académico y docentes asesores. pueden descontrolar horarios para la
    2. Nuevas oportunidades laborales realización de otras actividades.
    en diversos proyectos nacionales, 2. Una mala conexión a internet, pueden
    como internacionales. generar retrasos e interrupciones.
    3. Elimina barreras de tiempo y lugar, 3. No poder contar con medios tecnológicos
    permitiendo estudiar en cualquier acorde a las necesidades.
    ciudad e incluso país.

    2. MATRIZ FODA

    ESTRATEGIAS FO ESTRATEGIAS DO
    - Utilizar al menos 03 horas diarias, - Realizar un cronograma de estudios,
    permite una interacción constante coordinado con el equipo de trabajo,
    con los temas abordados con apoyo basado en la programación de los cursos.
    del grupo y docentes. F1, O1. D1, O1.
    - Uso del campus virtual en diferentes - Establecer una rutina que incluya una
    medios, celular, Laptop, PC, revisión diaria de las actividades de los
    integrándonos a la tecnología. F2, cursos, Interactuando con el grupo y
    O3. docentes asesores. D3, O1.
    - Ingresar por diferentes medios y en - La dedicación y constancia nos permitirá
    diferentes lugares (trabajo, casa, comprometernos más fácilmente a la
    cabina o celular) a el campus virtual modalidad de estudio, destacando y
    usando diferentes tecnologías. F2, abriendo posibilidades de integrar nuevos
    O3. proyectos en laborales. D2, O2.

    ESTRATEGIAS FA ESTRATEGIAS DA

    - Acomodar el horario a nuestro - Establecer un cronograma minucioso que


    beneficio, así podremos controlar nos permita organizar al máximo el
    todas nuestras demás actividades. tiempo, generando una rutina aplicada al
    F1, A1. estudio. D1, A1.
    - La adquisición de un modem como - Utilizar canales de comunicación que
    alternativa de solución a la mala estimulen una interacción fluida con cada
    conexión de internet. F2, A2. miembro del equipo. Asimismo, tomar
    - Respaldarse en el trabajo previsiones para evitar que nos afecten
    colaborativo para poder afrontar la las fallas en el Internet. D2, A2.
    falta de tecnologías, pudiendo recurrir - Dado que los medios tecnológicos nos
    a otros medios (correos, whatsapp, facilitan el cumplimiento de nuestras
    etc.). F3, A3. tareas, nos comprometemos a garantizar
    el uso de todos los recursos disponibles.
    D3, A3.

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