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Este documento describe un programa de nivelación académica para estudiantes con dificultades en Estadística. El programa consiste en dos sesiones presenciales para trabajar en actividades relacionadas con representaciones gráficas de datos y probabilidad. El objetivo es que los estudiantes superen las dificultades presentadas durante el año a través del acompañamiento docente. Se evaluarán competencias como interpretar y comparar representaciones gráficas de datos y utilizar diagramas de árbol para predecir probabilidades.
Este documento describe un programa de nivelación académica para estudiantes con dificultades en Estadística. El programa consiste en dos sesiones presenciales para trabajar en actividades relacionadas con representaciones gráficas de datos y probabilidad. El objetivo es que los estudiantes superen las dificultades presentadas durante el año a través del acompañamiento docente. Se evaluarán competencias como interpretar y comparar representaciones gráficas de datos y utilizar diagramas de árbol para predecir probabilidades.
Este documento describe un programa de nivelación académica para estudiantes con dificultades en Estadística. El programa consiste en dos sesiones presenciales para trabajar en actividades relacionadas con representaciones gráficas de datos y probabilidad. El objetivo es que los estudiantes superen las dificultades presentadas durante el año a través del acompañamiento docente. Se evaluarán competencias como interpretar y comparar representaciones gráficas de datos y utilizar diagramas de árbol para predecir probabilidades.
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
NIVELACIÓN EXTEMPORÁNERA 2019
ASIGNATURA SEPTIMO 1,2, y 3
ESTADISTICA GRADO CURSOS OCTAVO 05 DOCENTE Betty Acero Hernandez Generar un nuevo espacio de nivelación para estudiantes con dificultades académicas, quienes a OBJETIVO través del acompañamiento docente durante dos sesiones presenciales puedan superar las dificultades presentadas en el transcurso del año escolar 2019 1. LOS TRABAJOS ASIGNADOS DEBEN ESTAR ACORDES CON LO PRIVILEGIADO CON EL ÁREA COMO LA COMPETENCIA FUNDAMENTAL DEL GRADO, TENIENDO EN CUENTA EL MÍNIMO PROMOCIONAL. ASPECTOS A 2. LA VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN SE DEBE HACER SOBRE 10.0, AUNQUE TENER EN EL CONCEPTO VALORATIVO DEFNITIVO DE QUIEN LOGRE LA NIVELACIÓN ES 6.0 CUENTA 3. TODAS LAS ACTIVIDADES SOLICITAS DEBEN SER CALIFICADAS Y DEVUELTAS A LOS ESTUDIANTES EN SU TOTALIDAD
1. Interpreto produzco y comparo representaciones gráficas, para representar
COMPETENCIAS A EVALUAR diversos tipos de datos. 2. Utilizo el diagrama de árbol y las multiplicaciones para discutir y predecir la posibilidad de ocurrencia de un evento. PRIMERA SESIÓN : MIÉRCOLES 23 DE OCTUBRE PORCENTAJE ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE VALORACIÓN ACTIVIDAD QUE EL ESTUDIANTE El alumno entregara un trabajo relacionado con 1. DEBE REALIZAR COMO representaciones gráficas de la información, teniendo en 15% REQUISITO DE INGRESO A ESTA cuenta la recolección y análisis de datos en las tablas de SESIÓN frecuencia. Revisado el trabajo, en forma grupal los estudiantes 2. ACTIVIDAD 1 A REALIZAR desarrollaran un taller con ejercicios similares a los 15% PRIMERA SESIÓN PRESENCIAL contenidos en la actividad anterior. 3. ACTIVIDAD 2 A REALIZAR En forma individual, explicaran el desarrollo del ejercicio 10% PRIMERA SESIÓN PRESENCIAL anterior. Basados en conocimientos previos, los alumnos realizaran un trabajo relacionado con el tema de las probabilidades, 4. ACTIVIDAD EXTRA PARA utilizando diagramas de árbol y multiplicaciones, para ___ PRESENTAR EN LA SESIÓN DOS predecir y discutir la posibilidad de ocurrencia de un evento. SEGUNDA SESIÓN : JUEVES 31 DE OCTUBRE ACTIVIDAD QUE EL ESTUDIANTE 1. DEBE REALIZAR COMO Entrega y revisión del trabajo. 15% REQUISITO DE INGRESO A ESTA SESIÓN 2. ACTIVIDAD 1 A REALIZAR Los alumnos explicaran el procedimiento seguido en cada 15% SEGUNDA SESIÓN PRESENCIAL uno de los ejercicios anteriores. 3. ACTIVIDAD 2 A REALIZAR Desarrollo de ejercicios complementarios en forma 10% SEGUNDA SESIÓN PRESENCIAL individual, relacionado con el tema de las probabilidades. 4. EVALUACIÓN O SUSTENTACIÓN Evaluación escrita (taller individual). 20% FINAL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER” NIVELACIÓN EXTEMPORÁNERA 2019 EVALUACIÓN SUMATORIA 100% Entrega de Actas a Coordinación Académica MARTES 5 DE NOVIEMBRE