Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Municipalidad de El Bosque
Liceo Polivalente Juan Gómez Millas
Profesores: Lucy Piga
Héctor Albornoz
Objetivo:
Conocer e identificar los distintos tipos y categorías de actos de habla
Relacionar los actos de habla con el discurso público a través de los modos enunciativos y
modalidades de la enunciación.
I. Actos de habla
Se denomina actos de habla a todos los enunciados que mediante su expresión realizan una acción. Desde
esta perspectiva, comprender un enunciado no solo requiere del manejo de sus significados, sino también
de la interpretación de la acción que está siendo enunciada a través de él.
Los actos de habla evidencian tres niveles, dos relacionadas con el emisor y una con el receptor:
Según la finalidad que subyace en el enunciado es posible distinguir los siguientes tipos de acto de
habla:
ACTIVIDAD I
Identifica el acto de habla presente en las siguientes oraciones. ¿Son directos o indirectos?
1. Me gustas mucho
2. ¡Debes callarte!
3. Es un día nublado
7. Lo agradezco, en verdad
8. Me iré mañana
Modo Alocutivo: Se focaliza el discurso sobre el destinatario para implicarlo o para incitarlo a la
acción.
Modo Delocutivo: Se usa para marcar cierta distancia con lo enunciado. Fenómeno discursivo de
algunos emisores cuando hablan de ellos en tercera persona.
Modalidades de la enunciación
Modalidad interrogativa:
Este tipo de modalidad tiene marcas formales específicas, como la entonación, inversión del sujeto,
morfemas interrogativos, etc. El emisor pone en escena a un receptor que debe responder, sea aludido
directamente, marcado en el texto con una forma alocutiva o estando implícito.
Modalidad exclamativa: Esta modalidad parece no tener formas propias, por lo que muchos autores
suelen no incluirla en las modalidades de la enunciación. Sin embargo, utiliza los mismos elementos
formales que la interrogación, pero con una entonación propia. Puede tomar forma de oración asertiva
con entonación exclamativa, cuando el emisor manifiesta sorpresa o admiración, dejando al receptor
como simple testigo de esa admiración o invitándolo a compartirla.
ACTIVIDAD II
1. Identifica algunos elementos básicos en el siguiente discurso:
a) características de los interlocutores:
b) contexto situacional:
c) Tema:
d) Intención comunicativa: