CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PSICOLOGÍA
ESTADÍSTICA INFERENCIAL

Actividad 6 – Evaluativa
Estimación e intervalos de confiaza

Desarrollar los ejercicios en este archivo indicando el proceso, puede utilizar el editor de ecuaciones de
word para mejor escritura y presentación.

1. La firma PMQ desea estimar la media de la cantidad de tiempo (en minutos) que los alumnos
universitarios que estudian tiempo completo dedican a ver la televisión cada día de la semana. Calcule
el tamaño muestral necesario para estimar esta media con un margen de error de 12 minutos. Suponga
que se desea un nivel de confianza del 98%. También suponga que un estudio piloto indicó que la
desviación estándar se estima en 110.2 min.

2. Un estudio de las edades de motociclistas muertos en accidentes incluye la selección aleatoria de 150
conductores con una media de 37.1 años. Suponiendo que s = 12 años, construya un estimado de un
intervalo de confianza del 99% de la media de la edad de todos los motociclistas muertos en
accidentes. Si los límites del intervalo de confianza no incluyen edades menores de 20 años, ¿eso
significa que los motociclistas menores de 20 años rara vez mueren en accidentes?

3. John Riascos, un pasante de posgrado muy dedicado, acaba de terminar una primera versión de su
tesis de 700 páginas. John mecanografió el trabajo por sí mismo y está interesado en conocer el
número promedio de errores tipográficos por página, pero no quiere leer todo el documento. Como
sabe algo acerca de estadística para la administración, John leyó 40 páginas seleccionadas de manera
aleatoria y encontró que el promedio de errores tipográficos por página fue 4.3 y la desviación
estándar de la muestra fue 1.2 errores por página.
Calcule el error estándar estimado de la media.
Calcule un intervalo de confianza del 90% para el número promedio verdadero de errores por página
en su trabajo.

Bibliografía:

 Díaz, A (2013). Estadística aplicada a la administración y la economía. Ciudad de México, México. MacGrawHill
 Levin, R. Rubin, D. (2004). Estadística para Administración y Economía. Séptima edición. México, México.
Pearson Educación.
 Martínez, C. Levin, R. (2012), Estadística Aplicada. Bogotá, Colombia, Primera edición, Pearson.
 Ritchey, F. (2002). Estadística para las ciencias sociales: El potencial de la imaginación. Mexico, D. F.: Harcourt
Brace.
 Triola, M. (2009). Estadística. Décima edición. México, D. F. Pearson Educación.