Química Ambiental

Lisveth Flores del Pino de Wright , Ph.D.

e-mail: lisvethw@gmail.com
1
 Profesora: Lisveth Flores del Pino
 Ingeniero Químico, Universidad Nacional Mayor de
San Marcos
 M.Sc. en Química, Pontificia Universidad Católica del
Perú
 M.S. en Ciencia y Tecnología Ambiental, IHE,
Holanda
 Ph.D. en Ingeniería Ambiental-Toxicología Ambiental,
Michigan State University, USA
 Profesora Principal, Universidad Nacional Agraria la
Molina
 Ex-Decana de la Facultad de Ingeniería y Manejo
Ambiental de la Universidad Científica del Sur
2
 Profesora: Lisveth Flores del Pino
 Profesora Visitante, Michigan State University
 Consultora en temas ambientales, química ambiental
analítica, etc.
 Jefa del Departamento Académico de Química

3
 Profesora: Lisveth Flores del Pino
Enseñanza
 Química Ambiental para Ingeniería
 Introducción a la Ingeniería Ambiental
 Ecotoxicología
 Toxicología Ambiental
 Procesos Industriales
 Cinética Química y Enzimática
 Tecnologías de la Contaminación de Aguas
 Tratamiento de Agua y Aguas Residuales
 Evaluación de Riesgos Ambientales
 Toxicología Ambiental Avanzada
4
 Profesora: Lisveth Flores del Pino
 Investigación
 Química Ambiental
 Destino y Transporte de contaminantes en el
ambiente
 Partición en el medio ambiente y procesos de
transferencia de masa
 Residuos de plaguicidas y metales en agua,
suelo, plantas, animales etc.
 Tratamiento de aguas y aguas residuales
 Toxicología Ambiental
 Evaluación de Riesgos Ambientales 5
 Ficha del Estudiante
 Nombre:
 ¿Cuál es tu “pasatiempo favorito o hobby”?
 ¿Cuáles son tus expectativas del curso?
 ¿Cuáles son las noticias más recientes relacionadas con
problemas ambientales?
 Programas de Computación que manejas
 ¿Cuál es tu nivel de inglés?
 ¿Cómo te ves en10 años?
 ¿Cómo estudias mejor : solo (a), en grupo ?
 ¿ cuántas horas estudias por semana para un curso de 3
horas de teoría?
6
 Reglas del Curso
 Se espera un comportamiento profesional
 Puntualidad, tolerancia 5 minutos.
 Mostrar cortesía, respeto, y no propiciar el desorden
 No esta permitido el usos de los teléfonos celulares
en las clases. Estos deben permanecer apagados
durante las clases en caso contrario, el celular
quedará en custodia hasta la siguiente clase.
 Deshonestidad académica
 Copiar o dejar copiar durante los pasos y exámenes
traerá como consecuencia que la nota final del curso
sea 00.0. En la mayoría de los casos se iniciará la
acción disciplinaria correspondiente.
7
If the “Ethics Rope” Breaks

8
 Reglas del Curso
 Cada estudiante es responsable de conocer todos los
temas dictados en clase, las lecturas y ejercicios
asignados en clases.
 Los pasos y exámenes rezagados serán al final del
semestre y serán similares al examen final.
 La inasistencia al paso o al examen debe ser justificada
de acuerdo al reglamento del UNALM.

9
 Evaluación del Curso
Participación en clase 5%
Laboratorio 30%
Promedio de pasos escritos 25%
Examen de medio curso 20%
Examen final 20%_
100%
Participación en clase:
- Preguntas o resolución de problemas personal o grupal
“debido a que el propósito de esta evaluación es ver
el avance del aprendizaje, no habrá recuperación”

10
¿Cómo tener éxito en este curso?
Leer las referencias bibliográficas
Hacer los trabajos encargados
Formar un grupo de estudio
No faltar a clases
Hacer preguntas
Revisar los trabajos encargados
Si todavía tienes algún problema, házmelo
saber

11
“Dentro de veinte años estarás más decepcionado por las
cosas que no hiciste que por aquellas que sí hiciste. Así que
suelta amarras. Navega lejos del puerto seguro. Atrapa los
vientos alisios en tus velas. Explora. Sueña. Descubre”.
Mark Twain

“El mayor peligro para la mayoría de nosotros no radica

en establecer unos objetivos demasiado altos y fracasar
pronto, sino en establecer unos objetivos demasiado bajos,
y lograrlos.”
Miguel Ángel Buonarroti
12

12
Ingeniero Ambiental–Prueba IQ
1. Si se encuentra cloroanfenicol en la carne de pollo es un hecho
que es un contaminante. Verdadero Falso
2. ¿Cuál(es) de los siguientes no son considerados nunca como
contaminantes?
a) organismos tales como bacterias y virus
b) productos químicos orgánicos
c) energía tal como calor o ruido
d) todos pueden ser considerados contaminantes en algunas circunstancias
3. ¿Cuál de los siguientes sería considerado el efecto más crónico
de la contaminación?
a) una muerte masiva de peces en un lago debido a la falta de oxígeno bajo
el hielo (muerte de invierno)
b) el adelgazamiento del cascarón de las águilas, debido a la exposición a
insecticidas
c) la muerte de las aves debido al petróleo en su pluma debido al derrame
de petróleo
d) la muerte de personas por cólera asociados con el agua contaminada13
Ingeniero Ambiental–Prueba IQ
4. La lluvia es naturalmente ácida. Verdadero Falso
5. ¿Cuál de los siguientes ácidos NO es uno de los dos ácidos que
producen la lluvia ácida?
a) ácido nítrico b) ácido carbónico c) ácido sulfúrico
6. El tratamiento primario de las aguas residuales es principalmente
un proceso de tratamiento biológico. Verdadero Falso
7. El smog fotoquímico resulta de la interacción entre el óxido de
nitrógeno, peroxiacil nitratos (PANs), y uno de los siguientes
compuestos: a) ozono b) ácido sulfúrico c) metano d) oxígeno
8. El cloro se utiliza en el tratamiento de aguas residuales para: a)
eliminar el amoniaco b) reducir el fósforo c) matar bacterias d)
aclarar el agua
9. Las aguas subterráneas tienen alta dureza. Verdadero Falso

14
Ingeniero Ambiental–Prueba IQ
10. Relacione los lugares y los compuestos químicos.
Chernobyl, Rusia a) cadmio
Bhopal, India b) paratión
Choropampa, Perú c) radiación
Tauccamarca, Perú d) isocianato
Toyama, Japón e) petróleo
f) mercurio

15
Química Ambiental

16
 ¿Qué es Química Ambiental?
Responder esta pregunta no es fácil puesto que la
Química Ambiental estudia diversos temas. Por ejemplo,
estudia el comportamiento de los HAPs en la atmósfera,
agua, suelo o el análisis de contaminantes depositados en
los sedimentos del ríos, océano, aguas de subsuelo, etc.
También estudia la transformación de desechos complejos
en productos biodegradables más simples.
“Química Ambiental es el estudio de las fuentes,
reacciones, transporte, efectos, destino de las especies
químicas en el agua, suelo y aire y los efectos que la
tecnología ha producido en el ambiente"
Stanley E. Manahan. 2000. Environmental Chemistry, 7th Ed.
17
¿Qué es Química Ambiental?

18
¿Qué es Química Ambiental?

Ilustración de la definición de Química Ambiental

19
Manahan, Environmental Chemistry, 2000, 7th Ed.
¿Qué es Química Ambiental?

Fish with a water supply.

20
Interacciones de Química Ambiental
con otras áreas de la Ciencia
Biología

Físico
Química Analítica Química

Química Química Orgánica

Química
Inorgánica
Ambiental

Toxicología Bioquímica

https://www.youtube.com/watch?v=CmYDgncMhXw#t=15
21
 ¿Cuál es la labor del Ingeniero
Ambiental?
Prevenir
el deterioro Limpiar el
del ambiente ambiente

Ingeniero Monitoreo y
Ambiental Medición
Tramitar permisos Ambiental
ambientales

Regulación
Investigación del Ambiente e Inspección
22
Ambiental
23
Unidades de Concentración

24
 Unidades de Concentración
 Objetivos
 Familiarización con las diferentes unidades
usadas en la medición de las concentraciones
de los contaminantes en sistemas acuosos,
suelos/sedimentos y atmósfera.
 Familiarización con las magnitudes típicas y
unidades de concentraciones que se
encuentran en problemas de ingeniería
ambiental y en los reportes técnicos
ambientales
25
 Unidades de Concentración
Pueden ser dividas en dos categorías
 Unidades de uso en la Industria:
 Porcentaje por masa
 Partes por millón
 Partes por billón
 Unidades Científicas
 Molaridad (M)
 Normalidad (N)
 Molalidad
 Fracción molar
26
 Prefijos del SI de Unidades
Factor Prefijo Símbolo Factor Prefijo Símbolo
10-1 deci d 101 deca da
10-2 centi c 102 hecto h
10-3 mili m 103 kilo k
10-6 micro µ 106 mega M
10-9 nano n 109 giga G
10-12 pico p 1012 tera T
10-15 femto f 1015 peta P
10-18 atto a 1018 exa E
10-24 yocto y 1024 yotta Y

Los prefijos del SI los establece oficialmente ……………..

27
 Unidades de Concentración en
Sólidos y Líquidos
Concentración
cantidad de soluto
concentracion 
cantidad de solucion
Masa por unidad de masa (m/m): masa del
contaminante por masa total
mi
fraccion de masa 
mtotal
mi
ppmm  x106
mtotal
28
 Unidades de Concentración en
Sólidos y Líquidos
 Los factores de conversión para ppbm y pptm son:

 Masa por unidad de volumen (m/V): masa del

contaminante por unidad de volumen total
mi
fraccion de masa 
Vtotal
 En el agua y soluciones liquidas, las concentraciones
generalmente se expresan en mg/L, g/m3, L/L,etc.
mi Vi
ppmm  x106 ppm  x106
Vtotal Vtotal
 Densidad del agua y soluciones diluidas  1 g/mL 29
 Unidades de Concentración
Partes por Millón (ppm)
1 miligramo/kilogramo (mg/kg) = 1 ppm
1 miligramo/litro (mg/L) = 1 ppm
1 L/L = 1 ppm
1 microgramo/gramo (μg/g) = 1 ppm
0.0001 % = 1 ppm
0.5 minuto en 1año
1 segundo en 11.5 día
1 centavo en ????? Nuevos soles
1gota en ???? Litros
 1 manzana podrida en ?? m3 30
 Unidades de Concentración
 Partes por billón
1 microgramo/kilogramo (μg/kg) = 1 ppb
1 microgramo/litro (μg/L) = 1 ppb
1 nanogramo/gramo (ng/g) = 1 ppb
1 nL/L = 1 ppb
 ppb = fracción de masa x 109
 1 segundo en casi 32 años
 Partes por trillón
1 nanogramo/kilogramo (ng/kg) = 1 ppt
1 nanogramo/litro (ng/L) = 1 ppt
1 picogramo/gramo (pg/g) = 1 ppt
pptm = fracción de masa x 1012
 1 segundo en casi 32000 años 31
 Ejercicio
 Un análisis de suelos de un jardín del distrito de La
Molina determinó que había 0.380 g de Cd en un
kilogramo de suelo. Expresar la concentración de Cd en
el suelo en ppmm

0.380 g Cd 0.380 g Cd 0.380 g Cd

 3
 3 x 10 6

1 kg suelo 1x10 g suelo 10 g suelo

 380 ppm m Cd en el suelo

1mg / kg  1 ppmm
1g / kg  1 ppbm
32
 Ejemplo
 En 1854 g suelo se encontró que tenia 1.9 x10-4 g de
fosfatos. ¿Cuál es la concentración de fosfatos en ppbm

1.9 x104 g de fosfatos

x109  102.5 ppb de fosfatos
1854 g de suelo
 102.5 ppb m fosfatos en el suelo

33
 Ejemplo
23 μg de fosfato de sodio se añaden a 3 litros de agua. ¿Cuál
es la concentración en g/L y ppb ?
23 g g
 7.7
3 L L
Para encontrar la concentración in ppb debemos saber el
peso del agua.
Asunción estándar: densidad del agua 1g/mL o 1000 g/L
(a 4°C).

g 7.7 x106 g 1L 7.7 7.7

7.7  x  9  7.7 ppb
L 1L 1000 g 10 1 billion

34
 Ejemplo
 Muestras líquidas
Densidad del
agua a ? ºC
0.40 mg Fe 1L agua
x 3
1L agua 10 g agua
0.40 mg Fe 0.40 x103 g Fe 0.40 mg Fe
 3  3
 6
10 g agua 10 g agua 10 g agua
 0.40 ppm m Fe en agua

35
 Ejemplo
 Exprese 10 ppm en porcentaje

10 ppmm  10 ppmv  10 mg / kg 10 mg / L

10 mg
10 mg
L  mg
x 100%
1 L x 1000000 L

10
 %
10000
 0.001%
36
 Unidades de Concentración en Gases
Concentración
masa del contaminan te
concentrac ion 
Volumen del aire
volumen del contaminan te
concentrac ion 
Volumen del aire
mg/m3 y μg/m3, ppm, ppb son unidades de
concentración comunes en el aire/ atmósfera
No son equivalentes:
1 mg/m3 ≠ 1 ppmv, 1 μg/m3 ≠ 1 ppbv,
1 ng/m3 ≠ 1 pptv 37
Ecuación de Estado de Gases Ideales
 Ley de gas ideal: PV = n RT
R = constante universal de gases = 8,314 J/mol-K
= 8,205x103 m3-atm /mol-K,
n = número de moles, P = presión y
T = temperatura absoluta
 A condiciones normales: a P=1 atm, T=273,15 K, 1 mol
de gas ocupa un volumen de 22,4 L.
 PV
n
RT
 Convertir moles a masa, m = n x peso molecular (PM)
38
Unidades de Volumen/Volumen
 Generalmente se usa para expresar concentración de
gases
 ppmV (partes por millón por volumen)
Vi
ppmV  x 106  fraccion de volumen x 106
Vtotal

 La ventaja de la unidad volumen/volumen es que los

valores de no cambian si es gas se expande o
comprime
 La concentración del aire expresado en masa/volumen
ej. μg/m3 disminuye si el gas se expande
 ppmV y μg/m3 son unidades de concentración
comunes para gases
39
 Ejemplo
Muestras gaseosas
0,056 mg Ozono
1 m 3 aire
 Puede convertirse en ppmm
Pero este valor cambia, sí el gas se comprime o
expande.
 Puede convertirse en ppmv
Independiente del grado de compresión o
expansión
Se requiere convertir la masa de ozono en
volumen de ozono
40
 Conversión: masa a moles
La fórmula del ozono es O3
Contiene 3 átomos de oxígeno
Por lo tanto: PM = 3x peso atómico del oxígeno en
gramos o 48 g/mol
0,056 mg Ozono
masa ( g )
n 1 m 3
aire
PM ( g / mol)

0,056 x103 g 3
n  0,00117 x 10 moles
g
48 mol 0.00117 x10 3 moles Ozono
1 m 3 aire

41
 Determinar ppmv
volumenozono
ppmv  T=? y P=?
volumenaire
3
0,00117 x10 moles x 22,4 L / mol
 3
1 m aire
3
0,026 x10 L Ozono
 3
1x10 L aire
 0,026 ppm v O 3 en el aire
 26 ppb v O 3 en el aire
42
 Ejemplo: Concentración de un gas en fracción
de volumen
 Una mezcla de gases contiene 0,001 moles de dióxido de azufre
(SO2) y 0,999 moles de aire. ¿Cuál es la concentración de SO2
expresado en unidades de ppmV?
VSO2 RT
SO2  6
x 10 VSO2  0,001 mol SO2
Vtotal P
RT RT
Vtotal  (0,999  0,001 ) moles totales  1,00 moles totales
P P
RT
0,001 moles SO2 0,001
SO2  P
x10 
6
x106 1000 ppm
(0,999  0,001) moles totales RT
P 1,00
Conclusión:
molesi
ppmv  x 106 a Presión y temperatura constantes
molestotales 43
Ejemplo: Conversión de la concentración de
un gas de ppbV a μg/m3
La concentración de SO2 en aire se determinó que es de
100 ppbv. ¿Cuál es la concentración de SO2 en μg/m3?
Definición de ppbV :
100 m3 SO2
100 ppbV  9 3
10 m aire
Conversión de volumen de SO2 usando la ecuación de
estado de gas ideal:
3
100 m SO2 P
9 3
x
10 m aire RT
44
Ejemplo: Conversión de la concentración de
un gas de ppbV a μg/m3
3
100 m SO2 1 atm
9 3
x 5 m 3  atm
10 m aire 8,205x10 mol K x 301K
4,05 x 106 moles SO2
m3 aire
Conversión los moles de SO2 a masa de SO2 usando su
peso molecular:
4,05 x 106 moles SO2 64 g SO2 106 g g
3
x x  260 3
m aire moles SO2 g m
45
 Convertir ppmV a μg/m3
 Por ejemplo: una medición analítica de un contaminante
en el aire da como resultado generalmente en μg/m3, esta
unidad podría expresarse en ppm que implica que debe
tomarse en cuenta los cambios de P y T

g (22.414 L)Ti (101.325 kPa)

ppmv  3 x
m PM (273 K ) Pi (1000 L / m3 )

46
 Ejemplo
1000 L de aire en un bar es analizado y se encontró
que contenía 0,078 g de monóxido de carbono. ¿Es
esto un problema?
Sugerencia: Considere el estándar para el aire en
lugares de trabajo en el “ NIOSH (Instituto Nacional
para la Seguridad y Salud Ocupocional) Pocket
Guide to Chemical Hazards”, 8 horas de tiempo de
trabajo, la exposición límite es 50 ppm

47
 Ejemplo
g 22.414 L/mol T (K) 1 atm
ppm  3   
m PM (g/mol) 273.15K P (atm)

(78 g )( 22.414 L / mol)(304.15 K )(1 atm)

 3
(1000 L / m )( 28 g / mol)( 273.15 K )(1 L)

 69.52 ppm  70 ppm

Excede el estándar NIOSH 48

 Presión Parcial
En la atmósfera, una sustancia existe en fase gas si la
temperatura de la atmósfera es mayor que la temperatura
de ebullición (bp) de la sustancia
Los mayores constituyentes de la atmósfera son: N2, O2,
CO2, Ar (99,965%)
La presión total que ejerce una mezcla de gases es igual
a la suma de las presiones parciales, Pi ejercido por cada
componente, i de la mezcla
P =  Pi
Fracción por Presión = Pi/ P = (niRT / V)/(ntotalRT / V)
= ni/ntotal
ppmV = Pi/P x 106 = fracción molar o fracción por
49
volumen
Atmósfera Terrestre
Se divide por 100
y se obtiene la
presión parcial
para una presión
total de 1 atm.

50
 Unidad:Mol/Volumen
Se usa para expresar la concentración de sustancias
disueltas en agua
 Molaridad, (M) = # de moles de soluto/L de solución
Una solución 10-4 M contiene 10-4 moles de un
compuesto en un litro de solución
mM = milimolar = milimoles/ litro = 10-3 moles / litro
M = micromolar = micromoles/litro = 10-6 moles/litro
nM = nanomolar = nanomoles/litro = 10-9 moles/litro
pM = picomolar = picomoles/litro = 10-12 moles/litr
fM = femtomolar = femtomoles/litro = 10-15 moles/litro
51
 Unidad: Mol/kilogramo
Molalidad (m) es el número de moles de un soluto
añadidos a un kilogramo exacto de solvente. No es
común en ingeniería ambiental. Se usa en algunos
programas de computadora para calcular la
distribución de las especies químicas.
Una solución 10-4 m contiene 10-4 moles de un
compuesto en un kilogramo de solvente.

52
 Unidad:Mol/Volumen
Si la densidad de la solución es significativamente
diferente de 1 kg L-1, entonces la molalidad y
molaridad son muy diferentes; sin embargo, en la
mayoría de aguas naturales, estas cantidades son muy
cercanas por lo que la diferencia se puede despreciar
Normalidad, N (equivalentes/L) se usa en la química
del agua para definir conceptos de ácido/base y
cuando ocurren reacciones de oxidación/reducción

53
 Ejemplo
 ¿Cual es la molaridad de una solución que
contiene 5 ppm de Tricloroetileno (TCE) El
peso molecular del TCE es 131,5?

 (Respuesta= 3.8 x 10-5 M)

54
 Normalidad (equivalentes/L)
 Se usa comúnmente en análisis de los constituyentes
del agua
 Si dos especies químicas 1 y 2, reaccionan y tienen el
mismo número de equivalentes, entonces 1mL del
reactante 1 reaccionará con 1 mL del reactante 2.
 En la química ácido/base, el # de equivalentes/mol de
ácido es igual al número de moles de H+
 HF tiene 1 equivalente/mol y H3 AsO4 tiene 3
equivalentes/mol. KOH tiene 1 equivalente/mol y
MgCO3 tiene 2 equivalentes/mol

55
 Pesos Equivalentes ( Peq)
 El número de equivalentes (eq) esta también
relacionado con cuantos electrones dona o acepta
una especie química. El número de equivalentes de
K+ es 1 porque K  K+ + e- y
para Mg2+ es 2 puesto que Mg Mg2+ + 2e-
El peso equivalente (g/eq) de las especies químicas
se define como el peso molecular (peso fórmula) de
las especies dividido por el número de equivalentes
en una mol de la especie química
Peq = FW (g/mol)  eq / mol

56
 Ejercicio
 ¿Cuál es el peso equivalente del K2Cr2O7,
NaH2PO4, Cu(OH)2 , CaMg(CO3)2, SO2(ac)?

57
Constituyentes Comunes
 La concentración puede ser expresado términos de
constituyentes comunes tal como: fósforo (P),
azufre (S), nitrógeno (N), etc.
Por ejemplo, el nitrógeno existe en varias formas tal
como amoníaco (NH3 y NH4+), nitrato (NO3-),
nitrito (NO2-) etc.
Por ejemplo, se puede expresar la concentración de
sulfato en mg/L NO3- o mg/L nitrato-N. La relación
entre ambos es:

1  14.0067 mg N / mmol 1
mg L NO 3 
 0 . 226 mg L nitrato  N
62.0049 mg NO3 / mmol
58
 Ejercicio
El nivel máximo de contaminante (MCL) de acuerdo a la
US EPA para el 2,3,7,8-TCDD (dioxina) en agua potable
es 0.00000003 mg/L. Convertir esta concentración en ppt
y molaridad (M). Cual es numero de moléculas de dioxina
por litro de agua? El peso molecular de la dioxina es 322
g/mol

Convertir a ppt:
0.00000003 mg/L = 3 x 10-8 mg/L = 3 x 10-8 ppm

Puesto que: 1 ppm = 106 ppt

3 x 10-8 ppm x 106 ppt/ppm = 0.03 ppt

59
 Ejercicio
Convertir a molaridad:

0.00000003 mg/L x 1 g/1000mg x 1 mol/322 g = 9.32 x 10-14 mol/L

= 9.32 x 10-14 M

Convertir a numero de moléculas:

= 9.32 x 10-14 mol/L x 6.022 x 1023 moléculas/mol

= 5.61 x 1010 moléculas / L
= 56.1 billón de moléculas de dioxina por litro

60
 Otras unidades comunes en
Química Ambiental
Parámetro Unidades Parámetro Unidades
pH - Turbidez NTU*
Acidez mg CaCO3/L Coliformes MPN/mL**
Fecales
Alcalinidad mg CaCO3/L DO, BOD mg O2/L
Dureza mg CaCO3/L Radioactividad pCi/L o pCi/g
Conductivity mS/m Flujo de agua MGD***

*NTU= unidades nefelométricas de turbidez; **MPN= numero

mas probable; ***MGD= un millón de galones por día; 1 MGD =
43.81 L/s
61
 Unidades de Concentración
1. ¿Cuántos mg/L hay una solución al 1.2% ?
2. Una unidad de ablandamiento remueve la dureza total del agua
de 258 a 62 mg/L como CaCO3. ¿Cuál es la eficiencia del
proceso (porcentaje removido)?
3. Si, una muestra de nitrobenceno se mantiene en un cilindro de
2.54 cm de diámetro. ¿Cuál es la presión en la base y cuál es la
presión en el medidor de presión?
4. En el humo de la chimenea de un incinerador se determinó que
presión parcial de SO2 era de 0.12 mm Hg. Calcular los ppm de
SO2 en la chimenea.
5. La emisión de una planta química es de 0.0520 g /pies cúbicos
de dióxido de azufre Asumiendo que la emisión se produce a
1.00 atm de presión y 85.0 oC. Calcular la concentración de SO2
en ppmV.
62
 Unidades de Concentración
6. El escape de un automóvil contiene 1.5 % por volumen de
monóxido de carbono. ¿Cuál es la concentración de CO en g/m3 a
25 oC y 1 atm de presión?
7. La concentración diaria promedio de dióxido de azufre se observa
que es 415 g/m3 at 25 ºC y atm en el Campus de la UNALM.
¿Cuál es concentración de SO2 en ppm?
8. La planta de agua residual del municipio de La Molina tiene una
capacidad de 10 MGD (millones de galones por día). El fenol en el
agua sin tratar tiene una concentración de 5 mg/L. Se estima que la
eficiencia de remoción del fenol es 99%. Calcular el total de fenol
removido por dia en kg/dia.
9. La concentración de cromo en un suelo contaminado se determino
que era 11.2 mg/kg en base húmeda, la humedad de suelo es 12% .
¿Cuál es la concentración de cromo en base seca?
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 Unidades de Concentración
10. El monóxido de carbono (CO) afecta la capacidad de transportar
oxígeno de los pulmones. El CO compite con el oxígeno por uno
de los cuatro sitios de los átomos de hierro que tiene las
moléculas de hemoglobina de la sangre. En efecto, el CO tiene
cerca de 210 veces mayor afinidad por estos sitios que el
oxígeno. Se ha encontrado que la exposición a 50 ppm de CO por
90 min involucra la pérdida de la habilidad de distinguir el
tiempo/intervalo. Así, los automovilistas en un área muy
contaminada son más proclives a tener accidentes. ¿Están los
automovilistas en gran riesgos si la concentración de CO es 65
μg/m3? Asumir la temperatura de 298 K.
11. ¿Cuánto tiempo le tomaría gastar una mol de monedas de 1 nuevo
sol, si usted gasta a una velocidad de 1 billón por segundo?
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 Unidades de Concentración
12. Los hidrocarburos aromáticos policíclicos (PAHs) son un tipo
de compuestos químicos orgánicos que consisten de dos o
más anillos bencénicos que están en forma linear o angular y
algunos son considerados carcinógenos o mutagénicos. Áreas
rurales pueden tener una concentración total de PAHs en el
suelo de 5 μg /kg, mientras que en áreas urbanas la
concentración de PAHs en el suelo tienen un rango de 600
μg/kg a 3000 μg/kg. ¿Cuál es la concentración de PAHs en
áreas rurales en ppm?.
13. Usted quiere sugerir un nuevo tipo de unidad de
concentración para expresar la dureza del agua y cambiar la
actualmemte se usa ( CaCO3). ¿Qué unidad sugeriría?

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 Unidades de Concentración
14. Un agua residual de una planta de tratamiento tiene una
capacidad de 10 MGD (millones de galones por día). Si la
concentración de fenol en el agua residual es de 5 mg/L. Si se
estima que la remoción del fenol fue de 99 %. Calcular la
cantidad de fenol removido en kg/día.
15. Para especies que están presentes en diferentes formas en
solución (por ejemplo N, P, S, etc.) expresar sus concentraciones
pueden ser confusas. Así, por ejemplo: 10 mg/ de amonio
contiene más N que 20 mg/L de nitrato. Calcular la concentración
en términos de las especies que se indican:
a) 14,9 mg/L NH3 en mg/L de N
b) 11,9 mg/L de tiosulfato en mg/L de S
c) 0,465 mg/L de sulfuro de hidrógeno en mg/L de S
d) 1,98 mg/L de dihidrógeno de fosfato en mg/L de P
e) 2,5 mg/L de fosfato en mg/L de P 66