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Reto 3 - Aprendizaje Unadista
Reto 3 - Aprendizaje Unadista
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 6
actividad: 3 de octubre 2019 de noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
-El estudiante fortalece la autonomía y la solidaridad en su proceso de
aprendizaje a partir de los contenidos, las actividades y los talleres
b_learning propuestos en el curso.
2. Elige un
1. Lee el contenido 3. Trabajo 5. Entrega
rol y un tema
Unidad 2 colaborativo del cuento
a trabajar
Actividades a desarrollar
Sabias qué… El trabajo colaborativo es parte del estudio independiente y tiene como
propósito el aprendizaje del trabajo en equipo, la socialización de los resultados del
trabajo personal, el desarrollo de actividades en equipo y la elaboración de actividades
según lo indicado en la guía de actividades.
¿Qué harás para cumplir con el tercer reto? Lee con atención:
Entregas Revisor
Evaluador Alertas
De acuerdo con lo que hemos visto hasta el momento, cada uno elaborará
una excelente respuesta a la siguiente pregunta y la sumaran a la noticia
periodística, el cuento o la historieta:
Revisor:
•Lee con detalle los productos a entregar y revisa que
estos contengan los elementos solicitados por cada
producto según la guía de actividades, ortografía y
normas APA.
Roles y
Verifica que los aportes de todos queden incluidos y que
responsabilid
sean acordes a la participación del foro.
ades para la
producción
Alertas:
de
•Controla el tiempo, para que la entrega del producto se
entregables
cumpla en la fecha establecida y eventualmente se
por los
comunica con sus compañeros, así mismo, recuerda
estudiantes
permanentemente el tiempo que el grupo ha establecido
para los avances hasta la entrega.
Compilador:
•Consolida el producto final.
Evaluador:
•Revisa los avances y pendientes del producto a entregar
a la luz de la rúbrica de evaluación, buscando que se
cumpla con coherencia lo solicitado.