LAS NORMAS NOS PERMITEN VIVIR MEJOR  ¿Sabes qué es una norma y para qué sirve?
 ¿Puedes explicar cuál es la diferencia entre norma y valor?
¿Qué vas a aprender?
Vivimos en grupo desde que nacemos. Para que nuestra convivencia con
otros sea armónica es necesario el establecimiento y cumplimiento de una
serie de normas. En esta ficha irás descubriendo cuáles son esas normas
y qué función tienen en la sociedad. Podrás entender por qué las normas
se basan en valores sociales y morales, y cómo estos rigen tu vida en
sociedad. Además, tendrás oportunidad de reflexionar acerca de qué
acciones tomar en ciertas situaciones difíciles, como cuando te enfrentas
a dilemas morales.
Para empezar:
Observa y lee los siguientes titulares del periódico:
¿Qué sabemos del tema?
 ¿Estos titulares hacen referencia a normas o leyes? ¿Sabes tú en qué
se diferencian unas de otras?
 ¿Existen en tu colegio normas de convivencia?, ¿qué propósitos
tienen estas?
 ¿Cuáles dirías que son los valores más destacables en tu familia?
 Normas y Convivencia Social
Cada individuo forma parte de numerosas agrupaciones sociales: la
escuela, el club deportivo, el grupo religioso, el centro de estudiantes, los
amigos del barrio, etc. Así
pues, es en el medio social donde varones y mujeres nos desarrollamos
como personas humanas.
Pero al vivir en sociedad se hace indispensable un orden, un mecanismo
que regule la conducta de las personas.
Además de las normas sociales, los miembros de una familia tienen sus
propios patrones morales. De ahí que, tal vez, las reglas de tu casa no sean
las mismas reglas que en la casa de tu amigo, a pesar de que viven en el
mismo barrio y estudian en el mismo colegio. Lo importante es recordar
que tanto las reglas sociales como las familiares deben estar basadas en
valores y no pueden ir en contra de los principios universales.
1. TIPOS DE NORMAS:

 Las normas convencionales determinan detalles de la

convivencia como la forma de vestir, la manera de saludarse, las
reglas de cortesía o la crianza de los niños. Ejemplo: No meterse
los dedos a la nariz. Llevar ropa puesta, de preferencia similar en
estilo a la que otros llevan. Decir “Por favor” y “Gracias”.
2. NORMAS Y VALORES:
Existe una estrecha relación entre normas y valores. Los valores son
principios que permiten evaluar el mundo con algún criterio, por
ejemplo, las categorías de bueno o malo, de justo o injusto, de bonito o
feo. Las normas, por su parte, son regulaciones construidas para
 Las normas morales se refieren a aspectos fundamentales de la
organizar la vida en común. Las normas deberían basarse en aquellos
relación entre las personas como el respeto por la integridad del otro,
valores que permiten lograr una convivencia armoniosa entre las
la evitación del sufrimiento, la búsqueda de justicia y los derechos
personas.
humanos. Algunos ejemplos de valores morales considerados
universales son: No mentir, No engañar, Respetar al prójimo, Ser
amable.

 Las normas jurídicas están escritas explícitamente en las leyes y

reglamentos, en la Constitución Política del país, etc.
2.1 Tipos de Valores:
Los valores, al igual que las normas, se pueden clasificar. Así tenemos:

 Los valores personales que se refieren a gustos y preferencias
particulares. Varían de persona a persona.
 Los valores sociales que se basan en acuerdos sociales explícitos
(reglamentos, normas, leyes, etc.) e implícitos (tradiciones) acerca de
cómo una persona debe comportarse.
 los valores morales que son universales porque tienen que ver con
el respeto a la dignidad de las personas.
Las normas generalmente, son elaboradas sobre la base de valores
sociales y morales.
Cada día nos enfrentamos a situaciones de conflicto personal que
debemos resolver después de una profunda reflexión sobre los valores que
están en juego. Así, construimos una opinión sobre tales situaciones y
optamos por una forma de actuar. A este proceso se le denomina juicio
moral. A veces, se presentan situaciones en las que los valores entran en
conflicto y se hace difícil formular un juicio moral, a estas situaciones las
llamamos dilemas morales
ACTIVIDADES:
1. ¿Qué son normas de convivencia y? ¿por qué son importantes?
2. Las invito en equipo a reflexionar sobre las normas de convivencia del aula y
mejorarlas, cambiarlas o mantenerlas, según decida el equipo, para que rijan la
convivencia este año 2019 en nuestra aula. Escribir sus conclusiones.
3. analiza el siguiente dilema moral de Kohlberg:
Partamos de la siguiente situación “hipotética”: en Europa, una mujer está a
punto de morir de una rara enfermedad. Sin embargo, existe un medicamento
que los especialistas creen que puede salvarla. Este medicamento sólo lo tiene
una farmacéutica (tiene la patente) y cobra por él una cantidad 20 veces
superior al precio del medicamento. Su esposo, Heinz, reúne todo el dinero
que puede conseguir, unos 15.000 euros, que es más o menos la mitad del
dinero que pide la farmacéutica. En esta tesitura, Heinz le dice al responsable
de la empresa que si no le vende el medicamento más barato su esposa
morirá. A lo que el responsable responde: “nosotros descubrimos el
medicamento, y vamos a hacer dinero con él”. Ante esta respuesta, Heinz, en
un acto desesperado, irrumpe en los laboratorios con la esperanza de robar el
medicamento para su esposa. ¿Debe Heinz actuar así? ¿Qué hubieras hecho
tú?
AHORA RESPONDE:
 ¿Si Heinz no quisiera a su esposa? ¿debe robar el medicamento para
ella? ¿Por qué?
 ¿Cómo robar es malo, entonces ¿puede afirmarse que Heinz actuaria
mal si roba el medicamento?
 Suponiendo que la persona que está por morir no es su esposa, sino
una extraña,
 crees que Heinz debe robar la medicina. ¿Por qué?
 ¿Te parece adecuado el proceder del farmacéutico?
 ¿Si tu madre, esposa, novia, hermana (del sexo opuesto al tuyo) ¿Qué
harías en lugar de Heinz?