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Curso Ruso de Ajedrez
Curso Ruso de Ajedrez
Ajedrez
Según los Programas de la Escuela Soviética de Ajedrez
Introducción
Mate al rey solitario y otros mates - Repaso
Principios Básicos y Objetivos de la Apertura
La Línea Fronteriza
Táctica simple en Aperturas
El Desarrollo
Flexibilidad
Realización de la ventaja material
Técnica en Finales - Repaso
Estrategia y Táctica
Ejercicios de Táctica
Removiendo la Guardia
Descubierto y Jaque Doble
Jugadas Sorpresa
Celadas
Combinaciones de Mate: Ataque sobre columnas
Combinaciones de Mate: Catastrofe en la penúltima horizontal
Combinaciones de Mate: Mate por encierro
Ataques al Rey sin enrocar
Sacrificio de alfil en h7
Ataques al Rey. Ambos Reyes han enrocado corto
Ataques al Rey. Ambos Reyes han enrocado largo
Ataques al Rey. Reyes en enroques opuestos
Los finales y Capablanca
Finales de Peones
Mate con Alfil y Caballo
Alfil contra Peones
Finales de Alfiles y Peones
Finales de Caballos y Peones
Final de Alfil contra Caballo
Torre contra Peón (o Peones)
Torre y Peón contra Torre
El Planeamiento - Ideas Básicas
El Plan. La fórmula de Kotov
Presionando en Ajedrez
Evaluación de la Posición
Factor de Evaluación: Balance Material
Factor de Evaluación: Las Amenazas
Factor de Evaluación: Seguridad del Rey
Factor de Evaluación: El Centro
Factor de Evaluación: Líneas Abiertas
Factor de Evaluación: Actividad de las piezas
Factor de Evaluación: Estructura de Peones y Casillas Fuertes y Débiles
Ejercicios de Evaluación de la Posición
Como Jugar la Apertura
La Iniciativa
Un Plan para mejorar en Ajedrez
El manejo de piezas pesadas
La invasión de la séptima horizontal con una torre
El Centro y las Aperturas
Tipos de Centro en las Aperturas
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Introducción
Uno de los principales factores del éxito que ha tenido la denominada Escuela Soviética
de Ajedrez, han sido los programas de instrucción y entrenamiento que diseñó y
desarrolló. Fueron programas que entrenadores profesionales diseñaron atendiendo
específicamente a las necesidades de cada categoría de jugadores, desde principiantes a
grandes maestros.
Desde finales de los años 1930s, fue organizado un grupo de entrenadores soviéticos,
liderado por Romanovsky, para estudiar y redactar los métodos de instrucción y
entrenamiento para jugadores escolares y jóvenes. Estos métodos luego eran publicados
en cuadernos, divididos por categorías, y que periódicamente se renovaban, incluyendo
mejoras, ampliaciones y correcciones, fruto de la mayor investigación y de la experiencia
anteriormente recogida.
En definitiva, el presente Curso Ruso de Ajedrez (en sus dos volúmenes) ofrece a los
lectores de habla hispana, la metodología y los contenidos que eran usuales en los
programas oficiales de ajedrez de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS)
para cuarta, tercera, segunda y primera fuerzas. Esa misma metodología y esos mismos
contenidos se brindan aquí con adaptaciones realizadas en el siglo XXI, con medios
visuales y digitales que de manera sencilla pueden ser aprovechados tanto por
instructores como por los mismos alumnos. En otras palabras: se une la experiencia de 70
años de instrucción y entrenamiento ajedrecístico en la Unión Soviética, a los nuevos
métodos de enseñanza y los recursos con computadoras.
El presente Curso reúne el programa general para los alumnos de Segunda y Primera
fuerzas.
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La Línea Fronteriza
Otro aspecto importante que debe tenerse en cuenta es la Línea Fronteriza. En las
guerras del siglo XIX se consideraba de la máxima importancia la velocidad con que las
tropas se llevaran a la frontera enemiga. El reunir las tropas desde cada punto del país y
diseñar planes para su traslado con celeridad era de la mayor importancia, ya que
suponía contar con superioridad númerica en la batalla inicial. En el ajedrez sucede algo
muy similar.
En el tablero, podemos mentalmente dibujar una línea en el centro del tablero que lo
divida en dos campos, el enemigo y el propio. Ya se dijo que el jugador con una ventaja
en espacio disfruta de mayor libertad de movimiento para sus piezas. Por ello el adquirir
superioridad en espacio (que es cuando uno de los bandos cruza la línea fronteriza con
sus piezas y peones y consolida su posición) puede convertirse en una ventaja decisiva.
Por el contrario, rendir espacio al oponente significa el desastre.
El espacio no debe ser considerado como un factor aislado, su papel dependerá de las
fuerzas de ambos bandos. Así que el tomar espacio sin preparar su consolidación puede
ser dañino en extremo. El espacio debe ser tomado si se puede mantener o incrementar.
El espacio esta ligado a la situación en el centro, como se ilustrará en los siguientes
ejemplos. Posiciones de apertura donde uno de los jugadores ha colocado una pieza
avanzada en el centro son bien conocidas.
Puesto avanzado en apertura - 01 Line
El tema del Puesto Avanzado tiene relación con el de casillas débiles y fuertes. La fuerza
de un puesto central es más efectivo conforme está más cerca del campo enemigo,
siempre y cuando se pueda mantener tal puesto. De ahí que la captura de casillas
centrales más allá de la línea fronteriza es raramente efectiva en la apertura, ya que aún
no contamos de medios para reforzarla. Veamos un ejemplo:
Puesto avanzado en apertura - 02 Line
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El Desarrollo
Anteriormente ya ha quedado claramente establecido que la tarea más importante en la
etapa de la apertura es el desarrollo rápido de las piezas.
En la Apertura y en el Medio Juego la pieza más vulnerable es el rey, que puede ser
fácilmente un objetivo de ataque, por lo que en la Apertura el rey debe ser retirado del
centro, pues es en el centro donde se lleva a cabo la primera batalla de la partida, y
puede abrirse rápida e inesperadamente. No desarrollarse y dejar al rey en el centro
puede llevar al desastre, como hemos visto en numerosos ejemplos, y en los que
veremos a continuación:
Spassky,B - Taimanov,M Line
Rey atrapado en el centro - 01 0-1
Rey atrapado en el centro - 02 1-0
Rey atrapado en el centro - 03 1-0
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Flexibilidad
Un importante principio en la Apertura es la flexibilidad. Consiste en darse a uno mismo el
mayor número de posibilidades, sin comprometerse prematuramente a un plan definido.
Veamos como explica este principio el GM Alexei Suetin: "Durante las primeras jugadas
es mejor como una regla preservar tantas posibilidades como sea práctico,
concentrándose en las tareas básicas de la apertura, como son el desarrollo de las piezas
y el control de las casillas centrales, en lugar de comprometerse uno mismo a
operaciones definidas. Usualmente es recomendable evitar determinar la estructura en el
centro y a cualquier cambio de piezas o peones hecho a expensas de la tarea básica del
desarrollo".
Ejemplos:
Ejemplo de Flexibilidad - 01 Line
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Juegue quien juegue, la partida es tablas. El rey blanco no podrá controlar la casilla de
coronación (h8).
Peón y Rey contra Rey - 09 ½-½
Peón y Rey contra Rey - 10 ½-½
Peón y Rey contra Rey - 11 ½-½
Peón y Rey contra Rey - 12 1-0
Peón y Rey contra Rey - 13 1-0
Peón y Rey contra Rey - 14 1-0
Peón y Rey contra Rey - 15 Line
Finales de dos peones contra uno:
Dos peones contra uno - 01 Line
Dos peones contra uno - 02 Line
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Estrategia y Táctica
Se dice y se repite: "Táctica es el 90% del Ajedrez".
Durante el curso de una partida, un jugador repetidamente tiene que encontrar respuesta
a dos preguntas: qué hacer y cómo hacerlo.
La respuesta a la primera pregunta esta dada por la Estrategia del ajedrez y a la segunda
por la Táctica .
Es bien conocido que en la guerra, a la Estrategia se le asigna el papel principal y a la
Táctica el secundario.
El QUE HACER se considera más difícil de establecer que el COMO HACER.
Pero sobre el tablero de ajedrez todo es diferente. A pesar de que aquí también la táctica
esta subordinada a la estrategia, su papel es extremadamente importante.
Después de todo, en el tablero de ajedrez, excepto cuando un peón es coronado, no
existen reservas, y esto significa que no puede haber adiciones a las fuerzas existentes,
las cuales son muy limitadas. De aquí que no es sorprendente que incluso el mínimo error
táctico (pasar por alto una amenaza rival, una distracción, o un "blunder" -que es la
palabra muy usada en ajedrez para denominar un error muy grueso u obvio-, puede
conducir a la derrota. Y por el contrario, una operación táctica exitosa puede decidir
inmediatamente el resultado de una partida.
La gran mayoría de las partidas se decide por la táctica.
Durante el juego, especialmente en una partida complicada, en las posiciones inciertas,
uno tiene que estar extremadamente atento. De otra manera, sorpresas incómodas
estarán esperando a cada paso.
Recuerde el lector que, no importa lo exitoso que sea su plan estratégico, un error táctico
puede arruinarlo totalmente. No sin razón se ha dicho que para ganar una partida puede
requerirse de cuarenta o más jugadas, pero para perderla basta hacer una mala jugada.
Por lo tanto, la frase del gran maestro Richard Teichmann, que tanto se dice y se repite,
"¡El ajedrez es 90 por ciento táctica!", es absolutamente cierta.
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Ejercicios de Táctica
Los diversos programas de estudio soviéticos de ajedrez recomendaban diversos libros
con ejercicios tácticos. Aquí veremos un extracto de uno de ellos:
Simagin,V - Bronstein,D 1-0
Bronstein,D - Smyslov,V Line
Bednarski,J - Minev,N Line
Portisch,L - Gligoric,S 1-0
Popov,N - Makarichev,S 0-1
Doroshkievich,V - Butnorius,A Line
Tseitlin,M - Razuvaev,Y 1-0
Reti,R - Bogoljubow,E 1-0
Tarrasch,S - Steinitz,W 1-0
Saemisch,F - Ahues,C 1-0
Eliskases,E - Hjolzel 1-0
Muchnik,K - Furman,S Line
Borisenko,G - Barenbaum,A 1-0
Shekhter,D - Kremenetsky 1-0
Hecht,H - Tal,M 0-1
Tchukaev - Marjassin 0-1
Spassky,B - Gligoric,S ½-½
Zhuravlev - Borisenko,G 0-1
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Removiendo la guardia
Ejemplos:
Spielmann,R - Chekhover,V 1-0
Removiendo la guardia - 01 1-0
Alekhine,A - Lasker,E 1-0
Stein,L - Portisch,L 1-0
Kholmov,R - Bannik,A 1-0
Poutiainen,P - Timman,J 1-0
Diaz,J - Nikolic,V Line
Muchnik,K - Zaitsev,A Line
Kajev - Zamikhovsky,A 1-0
Balashov,Y - Zilberstein 0-1
Keres,P - Westerinen,H Line
Anderssen,A - Paulsen 1-0
Karpov,A - Cobo Arteaga,E 1-0
Pillsbury,H - Walbrodt,C 1-0
Euwe,M - Flohr,S 1-0
Platonov,I - Cheshkovsky,V 1-0
Zlotnik,B - Gik,E 1-0
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Jugadas sorpresa
Ejemplos:
Guldin,L - Ufimtsev,A 0-1
Larsen,B - Castro Rojas,O Line
Portisch,L - Geller,E Line
Kristiansen - Jacobsen 1-0
Muchnik,H - Lutikov,A 1-0
Taimanov,M - Vaganian,R 1-0
Petrosian,T - Bikhovsky,A 1-0
Rellstab,L - Petrov 0-1
NN - Capablanca,J 0-1
Romanovsky,P - Botvinnik,M 0-1
Lederman,L - Kogan,A Line
Noteboom,D - Gromer,A 1-0
Bernstein,O - Alekhine,A Line
Polugaevsky,L - Rossetto,H Line
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Celadas
Ejemplos:
Mikenas,V - Bronstein,D 0-1
Chesnauskas,A - Faibisovich,V Line
Geller,E - Stean,M 1-0
Jansa,V - Janata,M 1-0
Tukmakov,V - Tal,M 0-1
Karpov,A - Taimanov,M 0-1
Botvinnik,M - Szabo,L 1-0
Orienter - Toran Albero,R 1-0
Tolush,A - Aronson,L 1-0
Steiner,L - Fuster,G Line
Alekhine,A - Bogoljubow,E 1-0
Mattison,H - Vukovic,V 0-1
Gufeld,E - Ermenkov,E 0-1
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Sacrificio de alfil en h7
Ejemplos:
Sacrificio de Alfil en h7 - 01 Line
Sacrificio de Alfil en h7 - 02 1-0
Sacrificio de Alfil en h7 - 03 Line
Sacrificio de Alfil en h7 - 04 1-0
Sacrificio de Alfil en h7 - 05 Line
Endt - Brenneisen 1-0
Giffard,N - Nikolic 1-0
Joksic,S - Korgnati 1-0
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Finales de Peones
El estudio del final de la partida no es ámbito reservado a las categorías iniciales; por el
contrario, en el entrenamiento de todas las categorías deben estudiarse y volverse a
estudiar todos los tipos de finales.
Para entrar en calor, dos finales prácticos de diverso tipo:
Smyslov,V - Averkin,O ½-½
Sveshnikov,E - Kasparov,G 0-1
Y ahora, para recordar los principios básicos de finales de peones:
Peón y Rey contra Rey - 16 Line
Peón y Rey contra Rey - 17 Line
Final de Reyes y Peones - 01 Line
Final de Reyes y Peones - 02 Line
Final de Reyes y Peones - 03 Line
Final de Reyes y Peones - 04 ½-½
Final de Reyes y Peones - 05 Line
Final de Reyes y Peones - 06 Line
Final de Reyes y Peones - 07 Line
Final de Reyes y Peones - 08 Line
Final de Reyes y Peones - 09 Line
Final de Reyes y Peones - 10 Line
Final de Reyes y Peones - 11 Line
Final de Reyes y Peones - 12 Line
Final de Reyes y Peones - 13 Line
Final de Reyes y Peones - 14 Line
Final de Reyes y Peones - 15 Line
Peón y Rey contra Rey - 16 Line
La engañosa simplicidad de los finales de peones
Cualquiera de los estratagemas de finales de peones listados en los ejemplos anteriores
están enlazados a ser enfrentados en finales prácticos.
Barkovsky,E - Cherepkov,A 0-1
Beliavsky,A - Foisor,O 1-0
Dorfman,J - Kholmov,R ½-½
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Presionando en Ajedrez
De nuevo regresemos a la Fórmula de Kotov que establece que "un plan unificado en una
partida de ajedrez es un agregado de operaciones estratégicas, siguiendo una de otra".
En la partida Rubinstein-Duras, hubo una imprecisión casi imperceptible (10...Cxd5) que
cambio el equilibrio posicional sobre el tablero. Interesante al respecto es el patrón
estratégico de la partida Karpov-Timann (Montreal 1979), en el cual el negro no hace una
sola jugada antiposicional, pero no obstante pierde tanto la batalla de la apertura como la
del medio juego.
Karpov se adhiere al método de acumular pequeñas ventajas. Cada una de las pequeñas
ventajas por si misma no previene ningún peligro al oponente. Pero su agregado conduce
a una gran ventaja posicional.
Karpov,A - Timman,J 1-0
Resumamos:
En el ejemplo clásico de un plan estratégico complejo (Rubinstein-Duras) las profundas
ideas del blanco fueron puestas en efecto por las maniobras de apariencia inofensiva pero
con visión a largo plazo.
Y en nuestros tiempos, en una aguda lucha, Karpov fue capaz de crear un ejemplo
modelo de limitar las posibilidades del oponente. El excampeón mundial empleo la
presurización sobre el tablero completo; el plan dinámico estratégico más moderno,
basado en tomar en cuenta las más sutiles facetas tácticas en la posición, y una
realización constante de operaciones posicionales individuales.
Una variedad de ideas, y una variedad de maneras de manejar el medio juego. Pero estos
ejemplos dan una regular clara impresión del complejo arte de la planeación. Aprender a
formar un buen plan es un asunto difícil, y sobre esto abundaremos más.
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Evaluación de la posición
Evalúe la posición, eliga un plan y haga una jugada
El siguiente ejemplo es uno simple:
Hort,V - Dolezal,J 1-0
Fue Wilhelm Steinitz quien primero desarrollo un método para evaluar la posición. El
primero dividía una posición en sus elementos, luego comparaba los elementos
característicos para el blanco y para el negro, y sólo tras esto formaba una opinión sobre
la posición, elegía un plan, y comenzaba la búsqueda de una jugada específica. La
práctica moderna ha desarrollado muchas facetas de la teoría de Steinitz y hoy día una
evaluación de la posición incluye un análisis de los siguientes elementos básicos:
Balance material;
La existencia de amenazas directas;
La colocación de los reyes, su seguridad;
El centro;
La existencia de una ventaja de espacio;
El control de columnas abiertas;
Diagonales y horizontales;
Activa colocación de las piezas;
Estructuras de peones;
Casillas débiles y casillas fuertes.
Como un resultado de estos elementos, un jugador hace una evaluación estática de la
posición, elige un plan, y luego comienza a calcular variantes y la búsqueda de una
jugada específica. De ser estática, la evaluación debe ser transformada en una dinámica,
tomando en cuenta todas las facetas tácticas en la posición.
De acuerdo con este método de evaluación posicional, examinemos la posición de la
partida Hort-Dolezal:
Balance Material:
Los dos bandos tienen fuerzas iguales, sólo un cambio ha tenido lugar.
La existencia de amenazas directas.
Ningún bando parece tener ninguna amenaza directa, aunque obviamente la casilla e5
llama la atención de uno.
La colocación de los reyes, su seguridad:
Es obvio que el rey blanco no está amenazado de ninguna forma, mientras que el del
negro tiene fundamentos de preocupación: el alfil en b2 está atacando con una onda de
"Rayos X" a lo largo de la diagonal a1-h8, lo cual debió haber sido parado con el alfil
negro. Pero este ultimo se encuentra en la extraña casilla h6. Los otros defensores están
también desplegados algo mal, uno siente una cierta debilidad de la octava horizontal.
El centro y el espacio:
El peón d5 da al blanco no solo una ventaja en el centro, sino también una cierta ganancia
de espacio. Este último factor le da a las blancas libertad de maniobra, y restringe las
posibilidades de maniobra de las piezas negras.
El control de columnas abiertas, diagonales y horizontales:
La posición es una cerrada, y no hay columnas abiertas (aparte de las diagonales vacías
de la dama negra, las cuales no son de importancia).
Activa colocación de las piezas:
Aquí incluso una mirada breve en la posición es suficiente para determinar la ventaja del
blanco. Es evidente que sus piezas mayores están contemplando operaciones a lo largo
de la columna "f", el alfil en b2, como ya se ha mencionado, ha estado amenazando al rey
negro, y el caballo en d3 tiene a las casillas e5 y f4 bajo ataque. Uno siente la preparación
general de las piezas blancas para medidas activas. Al mismo tiempo las piezas negras
están posicionadas en sus propios recursos, sin apoyo mutuo. El alfil en h6 hace en
particular una lamentable impresión.
Estructuras de peones, casillas débiles y casillas fuertes:
Las características básicas de esta posición es la existencia de cadenas de peones. En
ellas mismas las cadenas de peones aquí están sin defectos, no hay peones débiles
(retrasados o doblados). No puede decirse que hay algunos puntos débiles en la posición.
Por ejemplo, el blanco ha concentrado tres ataques sobre e5 (un peón, dos con piezas),
pero el negro está sosteniendo e5 con dos peones defensores. Saltando adelante,
debemos decir que la evaluación final de la posición muestra que la casilla negra e5 está
después de todo débil.
Resumamos los primeros resultados de nuestro acercamiento con la posición.
Nuestro análisis de todos los elementos ha demostrado que el blanco tiene una ventaja de
espacio, sus piezas están listas para la acción a lo largo de la columna "f" y la gran
diagonal, y la residencia del rey negro está debilitada. En los restantes elementos de la
posición uno observa igualdad aproximada.
De ahí se deduce que el plan blanco debe incluir abrir la posición y atacar al rey; en este
caso los defectos de la posición del negro hablarán.
A partir de la evaluación estática de la posición, hagamos una dinámica: a una búsqueda
por una jugada específica y una valoración del contrajuego del oponente.
¿Cuál jugada conduce a abrir la posición? Sólo 1.fe. El negro replica 1…fe con un ataque
sobre la dama blanca. La dama no tiene retirada, solo queda 2.Dxf8+ Txf8 3. Txf8+ Cg8.
Como un resultado el blanco tiene dos torres por una dama. Al mismo tiempo el rey negro
se ve atado en h8, así que un mate directo por encierro se sugiere por si mismo. Pero un
mate por encierro es dado por un caballo; ¿Puede un caballo blanco llegar a f7? ¡Si
puede!. El debe tomar en e5 con su alfil, y tras …dxe5 jugar Cxe5 con un ataque
simultáneo sobre la dama en d7 y la casilla f7 (aquí es donde la debilidad en e5 habla).
Chequemos si el negro tiene alguna desviación: 1.fxe5 dxe5, pero entonces 2.Axe5 fxe5
3.Dxf8+ etc.
Esto significa que en la variante principal el negro no debe tomar en e5; pero todas las
amenazas del blanco permanecen en fuerza. ¡1.fxe5 debe ser jugada!.
Por supuesto, en una partida de torneo tal razonamiento debe ser acortado. Un buen
jugador encontrará 4.Axe5 en un par de minutos. Pero el proceso de razonamiento, la
dirección de la búsqueda y el traslado de un elemento a otro son todos mostrados muy
claramente en este ejemplo.
En muchas posiciones no hay duda de que un bando tiene una ventaja real. La evaluación
correcta de una posición a menudo conduce a la conclusión que en la situación dada el
blanco (por ejemplo) tiene una ligera ventaja en la colocación de sus peones (hay las
precondiciones para la creación de un puesto avanzado de una pieza) mientras en otros
respectos la posición es igual. Muy bien, para la formación de un plan esto es suficiente
para tener una guía, tal como la creación de un puesto avanzado para una pieza. Si esto
puede ser alcanzado, la ventaja se incrementará, y la situación cambiada sugerirá un
nuevo plan.
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En el sentido material los dos bandos están parejos. El negro está amenazando
directamente a la dama blanca, la cual no puede moverse lejos de c1; el blanco está
amenazando ganar la calidad con Cxf6+ Txf6, Txf6. El rey blanco está relativamente
seguro, mientras que el rey negro está siendo atacado por cinco o seis piezas. En el
centro la posición del blanco está mejor, y él tiene más espacio sobre el FR. El blanco
controla las líneas importantes que corren en la dirección del rey negro (las columnas g y
h, y la diagonal c1-h6). Las piezas del blanco están mucho más activamente situadas,
especialmente sus caballos y torres. La formación de peones ha permitido al blanco crear
un puesto avanzado para el caballo en d5 y e6, las cuales son mucho más importantes
que el punto avanzado del negro en c4. Así es que el blanco tiene una ventaja obvia, y
está todo preparado para una ofensiva. Es evidente que las defensas negras están
cuidando juntas g7, este es un punto débil en su posición. De ahí que las investigaciones
del blanco se dirigen primero hacia destruir la fortaleza (1.Txg7+), tras de lo cual él utiliza
el mecanismo convencional de invasión (2.Th8+ y 3.Dh6+) y trae al juego su fuerza
"emboscada" (4.Cxf6+).
En la posición final el blanco tiene una enorme ventaja en el sector vital: una dama y dos
caballos contra rey y torre.
Ghinda,M - Gogolya 0-1
Plyasova - Vilimane Line
Idessis,D - Bolshunov 0-1
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Factor de Evaluación: El Centro
Todo elemento en la evaluación de una posición influye en la elección de un plan. Pero
uno de los planes más universales es la centralización, basado en la toma de las casillas
centrales con peones y piezas.
Razuvaev,Y - Plachetka,J 1-0
La situación en el centro puede afectar decisivamente toda la evaluación de la posición, y
puede de acuerdo a eso dictar el plan de juego no solo en la apertura o el medio juego
sino también bien entrados en el final.
Spassky,B - Ljubojevic,L 1-0
En la evaluación de una posición, el centro juega un papel altamente importante. Las
diferentes variedades de las colocaciones de peones y piezas en el centro, y los planes
que parten de ellas, deben ser estudiados en gran detalle.
El concepto del "centro" está eslabonado al concepto de "espacio". El jugador que
controla el centro, usualmente domina más territorio y el que más territorio controla tiene
una ventaja.
Polugaevsky,L - Torre,E 1-0
Gurgenidze,B - Novopashin,A 1-0
Una ventaja en espacio es dada por cadenas de peones que dividen el tablero de ajedrez
en dos partes desiguales. La Ocupación de las líneas centrales y la toma de territorio en
uno de los flancos puede también dar una ventaja de espacio y una bastante
considerable.
Gligoric,S - Jussupow,A 0-1
Conclusiones:
Así el centro y una ventaja de espacio son elementos muy importantes en la evaluación
de una posición. Un plan puede a menudo basarse en ellos, conduciendo a la toma de
casillas centrales o a un incremento de ganancias territoriales.
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La Iniciativa
En general, si jugadores intermedios están preparados para los problemas básicos del
Medio Juego y comprenden las ideas de la variante empleada, ellos son perfectamente
capaces de planear sus acciones correctamente en la apertura y en la transición al medio
juego.
Permitanme hablar de un aspecto muy importante en la apertura: la iniciativa.
La manera moderna de enfocar la apertura presupone un juego activo desde las primeras
jugadas. Pero al apuntar a lograr la iniciativa, no debe hacerse contradiciendo los
principios básicos de la apertura, sino con su observancia. Actuar sin guía y tratando de
imponer la idea propia en la apertura no trae el éxito hoy en día. Debe hacerse con mucho
cuidado, y al mismo tiempo con gran ambición creativa, como lo ejemplifica el gran
jugador Kasparov.
Kasparov,G - Yurtaev,L 1-0
Muy a menudo se sacrifica un peón a cambio de la iniciativa, con un juego propositivo
desde las primeras jugadas, transformando dicha iniciativa en un ataque ganador. Se
puede aplicar la siguiente regla general: En posiciones abiertas un peón equivale a tres
tiempos. Karpov, excampeón mundial de ajedrez una vez afirmó: "Cada jugador debe
poder hacer uso de una arma estratégica tan sutil como el sacrificio de peón". Hay
muchos ejemplos de sacrificio de peón a cambio de la iniciativa en las aperturas de las
partidas de los grandes maestros.
Trunov - Bessonov,A 1-0
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Esta es una posición de una de las más tópicas variantes de la Defensa Siciliana:
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 a6 6.Ae2 e5 7.Cb3 Ae7 8.0-0 0-0 9.Ae3
Ae6.
La faceta básica de esta posición es la presencia de un centro estático (fijo) de peones
(peón en e4 para el blanco, peón e5 para el negro). Esta es quizás uno de los tipos de
centro más comunes, y uno que a menudo se transforma en una estructura cerrada o
móvil.
Con un centro estático los planes para los dos bandos involucran el maniobrar alrededor
de las casillas centrales. Usualmente cada bando apunta por la centralización, y sólo
entonces cambia la acción a un flanco.
Posiblemente hay o un ataque de una pieza, o de una pieza abajo sobre el rey oponente,
o un ataque sobre las debilidades de peón en el FD.
Todas estas acciones deben ser combinadas con medidas para descentralizar las piezas
oponentes. Tal diversidad de planes conduce a un juego muy interesante, el cual puede
ser de una naturaleza estratégica o táctica.
Karpov,A - Portisch,L 1-0
Centro Dinámico:
Recibe su nombre de la posición de peones tensa e incierta en el centro. Típico de la
Defensa Siciliana.
Hagamos un examen detallado de los diferentes tipos de centro.
Jussupow,A - Tukmakov,V 1-0
La estructura que caracteriza esta posición es un centro dinámico. Los peone aún no
están fijos, y esto significa que una transformación a cualquiera de los tipos de centro que
hemos enunciado es posible. El juego es muy complicado. Usualmente los dos bandos
tratan de clarificar la posición en el centro y endilgarle al oponente una formación de
peones desfavorable. Ataques de flanco es posible en tales posiciones, pero cuando se
prepara una, se debe tomar en cuenta un posible contrajuego en el centro.
Gaprindashvili,N - Yermolinsky,A 1-0
Conclusiones sobre el Centro:
Esto concluye nuestra breve reseña de los problemas estratégicos del centro. Una fluida
comprensión de estas cuestiones facultarán la elección del plan correcto en la transición
de la apertura al medio juego. Más aún, a menudo los sistemas de aperturas mismos son
elegidos bajo la influencia de este o ese tipo de centro. De ahí que un jugador debe
constantemente expandir su conocimiento y habilidad en jugar posiciones típicas.
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