Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Denotacion PDF
Denotacion PDF
NÚMERO DE SESIÓN
3/12
APRENDIZAJES ESPERADOS
Interactúa con Crea textos literarios según Emplea figuras literarias para enfatizar significados en la
expresiones sus necesidades expresivas. composición de su texto literario.
literarias
SECUENCIA DIDÁCTICA
(Actividades de diverso tipo que lleven a desarrollar los desempeños esperados; debe especificar lo que
deben hacer los docentes y los estudiantes )
El docente tomando como base la información teórica que se ofrece en la página 85 del Libro de
Comunicación 2 explica el nivel de significado denotativo y connotativo.
Con la participación de los estudiantes elabora un esquema resumen y presenta ejemplos:
NIVELES DE PALABRA EJEMPLOS
SIGNIFICADO /FRASE
DENOTATIVO Mano (Del lat. manus).
Parte del cuerpo humano unida a la extremidad del antebrazo
y que comprende desde la muñeca inclusive hasta la punta de
los dedos.
En este difícil momento, De acuerdo al contexto, se deduce: necesitan una mano como
CONNOTATIVO los damnificados necesitan ayuda, una acción solidaria.
necesitan una mano
DENOTATIVO Piedra (Del lat. petra).
Sustancia mineral, más o menos dura y compacta.
CONNOTATIVO Corazón Corazón duro, que se asocia con la ausencia de sentimientos
de piedra nobles.
Los estudiantes completan el cuadro con otros ejemplos. Registran el esquema resumen y el cuadro en sus
cuadernos de trabajo.
Atención diferenciada: El docente puede incluir en este punto ejemplos de figuras literarias como el símil, la
hipérbole y la metáfora pues son formas del lenguaje basadas en la connotación. De lo contrario, se
planificará otra sesión para su abordaje.
Atención diferenciada: Si los estudiantes no tienen manejo de las figuras literarias antes mencionadas será
necesario trabajar este campo temático en una siguiente sesión.