UNIVERSIDAD GALILEO

IDEA
CEI: IMB-PC San Cristóbal
Administración De Empresa
Administración 2
Martes 18:00 Hrs.
Tutor: Lic. Julio Alberto Morales Castro

TAREA 3

Sierra Rodas, Otto René

Carnet: 15011388
20 de Octubre de 2019
Semana 4
 INDICE

Introducción………………………………………………………………………………..3

¿Qué opina sobre un sistema de evaluación con base en los resultados esperados
y logrados? ¿preferiría que le evaluaran de esta manera? Si no, ¿por
qué?............……………………………………………………………………………….4

Entreviste a dos gerentes y pregúnteles qué criterios se utilizan para su evaluación

de desempeño. ¿Son cuantificables esos criterios?, ¿creen ellos que la evaluación
de desempeño mide su actuación de manera justa?…………………………………..4

Desarrolle su propio plan de carrera profesional: identifique su perfil personal y

establezca sus metas personales y profesionales a largo plazo. ¿Cuáles son sus
fortalezas y debilidades? Siga los pasos explicados en el capítulo para elaborar un
plan estratégico amplio de su carrera profesional…………………………..………4-5

Conclusión………………………………………………………………………………….6

Bibliografía………………..………………………………………………………………..7
 INTRODUCCION

La evaluación del desempeño es una apreciación sistemática del valor que

una persona demuestra, por sus características personales y/o por sus
departamentos, a la organización de la que forma parte, expresada
periódicamente conforme a un preciso procedimiento conducido por una o más
personas conocedoras tanto de la persona como del puesto de trabajo. Si bien
la evaluación del desempeño tiene diversos usos, uno de los más habituales es el
relacionar el desempeño con la retribución; más concretamente, con la parte
variable de la misma. Mientras que la valoración de puestos da lugar a la parte fija,
la contribución individual se vincula a la variable. Con ello se logra que la
retribución, en su conjunto, sea el resultado de la contribución, y se tienda al
principio de la equidad. La evaluación del desempeño es un proceso continuo,
resultado de la cultura de la organización, más concretamente es el resultado de
una cultura de objetivos que se concreta en una o dos entrevistas anuales como
mínimo suelen realizarse una entrevista completa al año y una de seguimiento a
los seis meses , en las que, en sus modalidades habituales, solo intervienen
evaluador y evaluado, y en las que se hace referencia, exclusivamente, a las
actuaciones del trabajador durante el periodo evaluado. No deben, por tanto
hacerse referencia en la entrevista a cuestiones pasadas, solo al periodo
evaluado. La evaluación del desempeño es un procedimiento sistemático idéntico
para todos los miembros de la organización todos son evaluados por sus
resultados, con ello se logra que todos los afectados conozcan los criterios de
evaluación y que se establezca una uniformidad de actuación que ayude a
interiorizar el sentido de equidad en el proceso.
 TAREA 3 – ENTREGA EN SEMANA 4
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Y PLAN DE CARRERA

1. ¿Qué opina sobre un sistema de evaluación con base en los

resultados esperados y logrados? ¿preferiría que le evaluaran de esta
manera? Si no, ¿por qué?
Evaluar envase es los resultados esperados es algo bueno se puede ver que tanto
más el personal, el gerente o personal individuales podemos alcanzar a mayor
presión, pero también hay que tomar en cuenta que si los valores esperados no son
lo esperado entonces también hay que sopesar si los resultados están
correctamente medidos no siempre los productos o servicios pueden evaluarse de
una manera correcta tienen muchos factores entonces hay que adecuar las métricas
o resultados en base a los trabajadores al capital humano.
Además, es una buena forma para saber de qué se es capaz cuando más se puede
dar a la compañía y en que se debe mejorar para poder seguir crecido como
persona.

2. Entreviste a dos gerentes y pregúnteles qué criterios se utilizan para su

evaluación de desempeño. ¿Son cuantificables esos criterios?, ¿creen
ellos que la evaluación de desempeño mide su actuación de manera
justa?
Gerente 1: actitud, ganas de aprender y seguir lo que se le dice.
Gerente 2: actitud, seguir los que se le pide, escuchar,
Aunque son criterios propios de la empresa no son verdaderamente justos ya
que califican 20 llamadas de las 650 al mes y están por lo general son las que
califican los clientes y bueno aunque se haga todo lo posible para darles lo mejor
y que la llamada sea un 100 % buena ellos califican mal a la compañía y es algo
que por más que los trabajadores quieran no siempre se logra ese buena
calificación como toda compañía

3. Desarrolle su propio plan de carrera profesional: identifique su perfil

personal y establezca sus metas personales y profesionales a largo
plazo. ¿Cuáles son sus fortalezas y debilidades? Siga los pasos
explicados en el capítulo para elaborar un plan estratégico amplio de su
carrera profesional.
Como meta profesional quiero obtener el título de Administrado de Empresas, con
este título universitario ya le daría mucho más valor y peso a todo mi conocimiento
técnico luego certificarme y con ello poder optar a mejores sueldos y poder seguir
creciendo el área administración ya que es una profesión con mucho campo.
También tengo dentro de mis planes y metas, el poder sacar una maestría en
administración publica ya que es un sector en el cual puedo destacar y crecer de
manera profesional.

Fortalezas Debilidades
Me dedico al trabajo Compromisos
Diligente Falta de Tiempo
Concentro con facilidad
Sigo órdenes
Pienso fuera de la caja
Soy flexible
Liderazgo
 Conclusiones

 La evaluación del desempeño no es un fin en sí mismo, sino una técnica de

dirección, un medio para mejorar los resultados de los recursos humanos de la
organización.
 La evaluación del desempeño trata de lograr diversos objetivos intermedios:
mejoramiento del desempeño, decisiones de promoción, necesidades de
capacitación y desarrollo, planeación y desarrollo de carreras.
 La evaluación del desempeño permite también rectificar errores en el diseño de
los puestos, verificar inexactitudes en la información y enfrentar influencias
externas que afectan el desempeño.
 La evaluación del desempeño son útiles para controlar la calidad del
desempeño de los trabajadores.
 Bibliografía

Administración 2, Una perspectiva global y empresarial, Mc Graw Hill Education.