PÁTAPO – CHICLAYO

2017 1° GRADO

PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01

I. TÍTULO DE LA UNIDAD
“Utilizamos Microsoft Word para elaborar documentos administrativos básicos
para una empresa”

II. DATOS GENERALES:

 RED : Dulce
 I.E. : “José Domingo Atoche”
 ÁREA : Educación para el Trabajo
 FAMILIA PROFESIONAL : Computación e Informática
 COMPONENTE : INICIACIÓN LABORAL
 GRADO : PRIMERO “A”, “B”
 DURACIÓN : 03 semanas / 09 horas
 DOCENTE : Lic. Juan Vásquez Paisig.

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En nuestro país para realizar una gestión de cualquier índole, es necesario la elaboración de
documentos que permitan comunicar la intención de lo que sé que obtener o resolver con dicho
trámite. En ese sentido los estudiantes de primer grado empleando el procesador de textos elaboran,
corrigen y dan formato a documentos básicos de gestión que toda organización utiliza,
independientemente de su tamaño y de su complejidad.
¿Qué documentos de gestión puedo desarrollar utilizando el procesador de textos?
¿Qué herramientas del procesador de texto necesito aprender para elaborar documentos de
gestión?

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
 Respeta su persona y a los demás
 Respeta las normas de convivencia.
RESPETO  Cuida el medio ambiente.
 Respeta los acuerdos y normas establecidas.
 Valora la biodiversidad del país y se identifica con el desarrollo sostenible.
 Tiene disposición y confianza en sí mismo.
 Cumple tareas individuales y grupales. Es puntual
 Cumple con las normas de seguridad personal y grupal.
RESPONSA-
 Asume responsablemente el cuidado de su patrimonio institucional.
BILIDAD
 Muestra disposición para liderar equipos de trabajo.
 Presenta trabajos completos, en orden y oportunamente.
 Porta y cuida sus materiales de trabajo.
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente.
SOLIDARIDAD
 Ayuda a sus compañeros en las prácticas de laboratorio.
V. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
 Emplea correctamente la interfaz del procesador de textos.
Diseña  Aplica formato de texto a los caracteres y párrafos de los
Comprensión y documentos documentos.
aplicación de haciendo uso  Guarda los documentos correctamente en el dispositivo.
tecnologías del procesador  Inserta correctamente encabezado y píe de página al
de textos. documento.
 Inserta numeración y/o viñetas a las diversas listas.

VI. CAMPOS TEMÁTICOS:

 Procesador de textos: inicio y cierre del programa.
 Interfaz del procesador de textos.
 Formato al texto: formato al carácter, párrafo.
 Guardar documentos.
 Formato al documento: encabezado y pie de página.
 Listas: listas con viñetas, listas numeradas.

VII. PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S):

 Carta.
 Solicitud.
 Oficio.

VIII. SECUENCIA DE LAS SESIONES

SESIONES
Sesión 1 (3 horas) Sesión 2 (3 horas)
Título: Procesador de textos Título: Encabezado y pie de página.
Indicador: Indicador:
 Emplea correctamente la interfaz del procesador  Inserta correctamente encabezado
de textos. y píe de página al documento.
 Aplica formato de texto a los caracteres y  Guarda el documento
párrafos de los documentos. correctamente en el dispositivo.
Campo temático: Campo temático:
 Procesador de textos: inicio y cierre del  Formato al documento:
programa. encabezado y pie de página.
 Interfaz del procesador de textos.  Guardar documentos.
 Formato al texto: formato al carácter, párrafo. Actividad:
Actividad:  Elabora una solicitud.
 Elabora una carta.
Sesión 3 (3 horas)
Título: Listas.
Indicador:
 Inserta numeración y/o viñetas a las diversas
listas.
Campo temático:
 Listas: listas con viñetas, listas numeradas.
Actividad:
 Elabora un oficio.
IX. EVALUACIÓN
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
 Emplea correctamente la interfaz del procesador de textos.
Diseña  Aplica formato de texto a los caracteres y párrafos de los
Comprensión y documentos documentos.
aplicación de haciendo uso  Guarda los documentos correctamente en el dispositivo.
tecnologías del procesador  Inserta correctamente encabezado y píe de página al
de textos. documento.
 Inserta numeración y/o viñetas a las diversas listas.

X. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

 Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
 Estudios generales – informática básica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
 Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
 Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el
Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A.
 Proyecto Educativo Nacional al 2021 - La educación que queremos para el Perú.
 Ley General de Educación Nº 28044
 Páginas web de Internet
 Proyector multimedia.
 Computadora.

Pátapo, 13 de marzo de 2017.

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Lic. JUAN VÁSQUEZ PAISIG
DOCENTE

V°B° V°B°
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LIC. WELTON ELMER LIZARZABURO GAMARRA MAG. ZAIRA SOLIS ROSADO
JEFE DE TALLERES SUB DIRECTORA