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SESIN DE APRENDIZAJE N

I.-DATOS GENERALES
Institucin Educativa : Esther Cceres Salgado
rea : Matemtica
Grado : Cuarto Grado
Secciones : A, C
Tema : unciones !ineales "e #aria$le %eal
Tema Transversal : Educacin &ara Me'orar El A(rendi)a'e
"uracin : * horas +,minutos
echa : *-. ,- .//
"ocente : 0uan !1 Ca(ristano Gon)ales
II.- MTODOS Y TCNICAS:

M2todos:
Inductivo
Activo
3eur4stico
T2cnicas
!luvia de ideas
Tra$a'o en e5ui(o
III.- CAPACIDADES Y ACTITUDES:
CA&ACI"A" ACTIT6" %E7TE A! %EA
Gra8ica, inter(reta 9 anali)a una 8uncin
lineal1
In8iere 9 8ormula una 8uncin lineal dada
una situacin (ro$lemtica1
Muestra inter2s 9 (erseverancia
(or la matemtica
IV.- DESARROLLO DE LA SESIN
SIT6AC:7ES "E
A&%E7"I;A0E
EST%ATEGIAS "E A&%E7"I;A0E TIEM&: %EC6%S:S
SIT6ACI<7
&%:=!EMTICA
%eco'o de conocimientos (revios so$re relaciones, (ro(orcin
directa, mediante una lluvia de ideas1
Se (lantea la siguiente situacin: Si 0uan com(ra un cuaderno a
S. -1 , * cuadernos a S./,, > cuadernos a S. /-1 ?Cul es la
relacin entre el costo 9 el n@mero de cuadernos ad5uiridos (or
el sr1 %omero
/, minutos
&a(elgra8o
&lumones de colores
SISTEMATI;ACI<7 "E !A
I7:%MACI<7
Se entrega una ho'a con diversas situaciones e de de(endencia
de una varia$le con res(ecto a la otra A(er4metro 9 longitud del
ladoB costo 9 unidades ad5uiridas de art4culos, etc111C (ara inducir
a la 8ormulacin de la le9 de corres(ondencia de una 8uncin
lineal1
*- minutos
Gu4a
3o'a cuadriculada
A&!ICACI<7 "E !:S
A&%E7"I;A0ES
!os alumnos 8ormados en e5ui(os de D integrantes 9 $a'o la
su(ervisin del docente resuelven diversas situaciones
(ro$lemticas so$re 8uncin lineal:
D, minutos
Gu4a de e'ercicios
TeEto del ME"
E#A!6ACI<7 "E !:S
A&%E7"I;A0ES
En e5ui(os de D alumnos (resentan el desarrollo de dos
e'ercicios (lanteados 9 un re(resentante de cada e5ui(o
resuelve las interrogantes en la (i)arra1
/> minutos
3o'a de (rctica
EFTE7SI<7 "E !:S
A&%E7"I;A0ES
!os alumnos desarrollan en sus domicilios los e'ercicios
(lanteados en la gu4a de e'ercicios 9 en el teEto del ME"1
* minutos 3o'a de e'ercicios
V. EVALUACIN
C%ITE%I:S I7"ICA":%ES G &T0E 7ro
Itm
I7ST%6ME7T:S
Comunicacin
Matemtica
HGra8ica, inter(reta 9 anali)a una 8uncin lineal dada la regla de
corres(ondencia o ta$ulacin en una 8icha1
H"ada la gr8ica de una 8uncin lineal 8ormula e inter(reta su regla de
corres(ondencia1
-,G /, *
icha (rctica
Aho'aC
%esolucin de
&ro$lemas
HIn8iere 9 8ormula la regla de corres(ondencia de una 8uncin lineal en
situaciones de la vida real1
-,G /, * icha (rctica
Aho'aC
T:TA! /,,G *, D
Actitud rente al
rea Muestra inter2s 9 (erseverancia al resolver un e'ercicio o (ro$lema icha de o$servacin
VI. BIBLIOGRAFA
Matemtica de Dto Secundaria
Anlisis Matemtico I #enero
GUA PARA DESARROLLAR EN CLASE
Si!"#i$%&'
!a tari8a mensual del agua (ota$le 9 de la energ4a el2ctrica estn en
8uncin del consumo1
El n@mero de o$'etos 5ue (odemos com(rar de(enden del dinero 5ue
dis(ongamos
El salario de un vendedor est en de(endencia del n@mero de ventas
5ue realice
!a masa de un o$'eto var4a seg@n la gravedad
Si la velocidad de un mvil es constante, la distancia recorrida (or 2l
de(ende del tiem(o em(leado
11otras I
ASIMILACIN Y ORGANIZACIN
Mar4a 8ue de com(ras a una li$rer4a 9 com(r cuadernos al (recio unitario de
S.1>
7J de1
cuadernos
/ * > D - 111 D, 11111 E
Costo S.1 > K + /- 9 L>E
*1H#aria$les:
aC Inde(endiente: n@mero de cuadernos MNENN
$C "e(endiente: (ago e8ectuado (or los cuadernos 9O
cC %egla de corres(ondencia: 9L >E
Tam$i2n (odemos utili)ar 8AEC, en lugar de 9O

Es decir : 9 L 8AEC L>E
67CI<7 !I7EA!
Es a5uella 8uncin cu9o dominio 9 rango es el con'unto de los n@meros reales 9
est de8inido (or:
8: % HHHHHHHHHH%
E 9L 8AEC L aE P $ , donde :
a 9 $ constantes reales 9 a ,di8erente de cero
a , es la (endiente 9 $ es el (unto del e'e 9 (or donde (asa la gr8ica
!a gr8ica es una l4nea recta
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
N cuadernos
Costo(S/)
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8
-8
-6
-4
-2
2
4
6
8
x
y
b
y=ax +b
GUA PARA LA SISTEMATIZACIN DE LA
INFORMACIN
/: El (er4metro de un cuadrado de lado ! es igual a D!, se escri$e (LD!1
a1 ?Cul es el (er4metro de un cuadrado de lado /,mQ,
$1 ? Cul es el (er4metro de un cuadrado de *,cm de ladoQ,
c1 ?de ,1-m de ladoQ,
d1 ?de >.- dm de ladoQ
*1H Cuando una (ersona una tela Ade anchura constante C, (aga (or ella un
(recio & 5ue de(ende de la longitud ! ad5uirida 1 Su(onga 5ue el metro de
tela cuesta S.-,1
aC Com(leta la ta$la de este e'ercicio con los valores de & corres(ondientes a
los valores de ! 5ue se indican
$C %e(resente mediante una gr8ica los valores de la ta$ulacin , en el sistema
de coordenadas F R S1
cC Anali)a los datos 9 8ormule la regla de corres(ondencia1
dC Identi8ica las varia$les de(endiente e inde(endiente11
! AmetrosC
/
* D 111 !
& A S.1 C
-,
/,, /-, I
>1H &or el al5uiler de un auto , una em(resa co$ra S.* (or cada hora o
8raccin , ms S.1/, 8i'o de seguro
"( !a varia$le inde(endiente es IIIIIIIIIII
)( !a varia$le de(endiente es IIIIIIIIIII1
#( !a regla de corres(ondencia es :IIIIIIIII
GUA PARA LA APLICACIN DE LOS APRENDIZAJES
/1H 6na com(aT4a 5ue 8a$rica cierto (roducto tiene costos 8i'os de U>*1,,,1 Si
el
costo varia$le (or (roducir una unidad es de UD1
aC Encuentra la 8uncin de costo total de este (roducto
$C El valor del costo (or la 8a$ricacin de -, unidades
*1H Si en el e'ercicio anterior se considera 5ue cada (roducto 8a$ricado se
(uede vender a UK1 Indica:
aC !a 8uncin de ingreso1
$C !a 8uncin de utilidad de esta o(eracin1 %es(uesta
>1H Identi8ica la gr8ica 5ue corres(onde a la 8uncin : 9 L *E P *
D1H Indica la 8uncin 5ue corres(onde a la siguiente ta$la
EST%6CT6%A TA%IA%IA A7J ,*KH*,/,HS67ASSHC"C R SE"A&A!
IG# /+G
-1H Seg@n el cuadro tari8arlo ?Cul ser la 8uncin de costo total si se
encuentra en el rango consumido AQ
CATEG:%VA %A7G:S
C:7S6M6":S
. mes
TA%IA
S. .
SE%#ICI:
A!CA7TA%I!!A":
. mes
CA%G:
I0:
S.
":MWSTICA
A , a /, ,,XX/ ,,>X-
D,DD = /, a *- /,,*> ,,DDY
C *- a -, *,*K> ,,+X+
" -, a ms > ,X>+ /,KYY
EVALUACIN
/1HEscri$e la regla de corres(ondencia de la siguiente 8uncin 5ue muestra la
gr8ica
*1H Escri$e la regla de corres(ondencia 5ue corres(onde a la siguiente ta$la
de valores:
>1H6na com(aT4a 5ue 8a$rica cierto (roducto tiene costos 8i'os de U>*1,,,1 Si el
costo varia$le (or (roducir una unidad es de UD1
aC Encuentra la 8uncin de costo total de este (roducto
$C El valor del costo (or la 8a$ricacin de -, unidades
D1H El ingreso (or la venta de cierto art4culo de re(oster4a est dado
(or IAEC L D-,E P -, soles 9 el costo de (roduccin (or CAEC L -,E P X,
soles 1 "etermina la utilidad si se (roducen 9 se venden en un d4a -, de
estos art4culos
E , / * > D I
8AEC / D Y /, /> I
PR*CTICA DOMICILIARIA
EST%6CT6%A TA%IA%IA A7J ,*KH*,/,HS67ASSHC"C R SE"A&A!
IGV +,-
Al volumen consumido com(rendido dentro del segundo rango Aencima de /,
hasta *- C de la categor4a "om2stico, se a(licar la tari8a corres(ondiente al
(rimer rango (or los (rimeros /, m> consumidos 9 la tari8a corres(ondiente al
segundo rango (or el volumen en eEceso de /, 1 !a suma de los resultados
(arciales determinar el im(orte a 8acturar
/1H Seg@n el cuadro tari8arlo ?Cul ser la 8uncin de costo total a (agar del
seTor Castillo si se encuentra en el rango de consumo =Q
Al volumen consumido com(rendido dentro del tercer rango Aencima de *-
hasta -, C de la categor4a "om2stico, se a(licar la tari8a corres(ondiente al
segundo rango (or los (rimeros *- m> consumidos 9 la tari8a corres(ondiente
al tercer rango (or el volumen en eEceso de *- 1 !a suma de los resultados
(arciales determinar el im(orte a 8acturar
*1H Seg@n el cuadro tari8ario ?Cul ser la 8uncin de costo total a (agar del
seTor Castillo si se encuentra en el rango de consumo cQ
>11H 6n car(intero co$ra el do$le del costo de los materiales ms S.1-, (or la
ela$oracin de cual5uier mue$le1
Escri$e una ecuacin 5ue asocie el (recio de venta con el costo de cada
mue$le1
D1HEn el diagrama siguiente se ha modelado el com(ortamiento de una 8uncin
en un teatro
CATEG:%VA %A7G:S
C:7S6M6":S
. mes
TA%IA
S. .
SE%#ICI:
A!CA7TA%I!!A":
. mes
CA%G:
I0:
S.
":MWSTICA
A , a /, ,,XX/ ,,>X-
D,DD = /, a *- /,,*> ,,DDY
C *- a -, *,*K> ,,+X+
" -, a ms > ,X>+ /,KYY

aC ?Zu2 consecuencias econmicas hu$iese tra4do si no venden entradasQ
$C ?Zu2 ganancias se logr con la venta de >-, entradasQ
cC !as ganancias o$tenidas con la venta de *-, entradas
dC ?Cuntas entradas se necesita$an vender (ara solo cu$rir los gastos
-1H Gr8ica la siguiente 8uncin : 9 L >E H /
6.- Si f(x)= x + 10 y f(b)= 20, entonces b es igual a: