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Practica No 10 Preparacion y Valoracion de Soluciones PDF
Practica No 10 Preparacion y Valoracion de Soluciones PDF
Identificación:
GL-AA-F-1
Guías de Prácticas de Número de
Revisión No.:
Páginas:
Laboratorio 2
4
Fecha Emisión:
2018/01/31
Laboratorio de:
Química (1135) para Ingeniería
El uso no autorizado de su contenido así como reproducción total o parcial por cualquier persona o entidad, estará en contra de los
derechos de autor
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Control de Cambios
Fecha de
Descripción del Cambio Justificación del Cambio Elaboración /
Actualización
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3. ASIGNATURA: Química
4. SEMESTRE: II
5. OBJETIVOS:
6. MARCO TEORICO
Las Disoluciones son mezclas homogéneas compuestas por dos o más sustancias puras:
Disolvente es la sustancia que tiene el mismo estado de agregación (sólido, líquido o
gaseoso), que la disolución resultante; y soluto, es el otro componente. Si ambos tienen
el mismo estado, se llama disolvente al componente que interviene en mayor proporción
de masa.
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Ec. 1
Ec. 2
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Fig. 2 En rojo el enlace iónico, en azul las interacciones intermoleculares ion-ion en el NaCl.
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La solubilidad es la propiedad que tienen los compuestos de interactuar con otros para
formar así disoluciones o mezclas homogéneas, esta propiedad es dependiente de las
mencionadas interacciones intermoleculares y de la temperatura entre otras. La regla
general de solubilidad dice lo siguiente: un soluto polar se solubiliza en un disolvente
polar y un soluto apolar se solubiliza en un disolvente apolar. Aunque como en toda
regla existen algunas excepciones.
Ec. 3
Fig. 5 Orientación de las moléculas de agua en la solvatación del NaCl. (a). Los átomos de oxígeno
(rojo), del agua se orientan hacia el interior rodeando el catión sodio. (b). Los átomos de hidrógeno
(blanco), del agua se orientan hacia el interior rodeando el anión cloruro.
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que mantiene el equilibrio con el disolvente a una temperatura y presión dada. Para
lograr prepararla es necesario calentar la disolución saturada y agregar más soluto,
luego se deja enfriar lentamente sin perturbación de tal manera que el exceso de
soluto quede retenido. Permite el crecimiento de cristales.
Fig. 7 (a). Disolución insaturada. (b). Disolución saturada. (c). Disolución sobresaturada. (d). Formación de
precipitado; con un cristal de siembra se puede hacer cristalización a través de la nucleación.
Valoración de Soluciones
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Agente Titulante
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Analito + Indicador
Para llevar a cabo una titulación, debe darse una reacción química entre las dos especies
mencionadas, la cual suele ser del tipo ácido-base o redox. En esta experiencia, la pareja
titulante-analito consiste de un par de sustancias con carácter ácido-base, con el objetivo
de encontrar un punto de neutralidad o punto de equivalencia, corresponde a la cantidad
de moles, tanto de la especie ácida como de la especie básica, son estequiométricamente
equivalentes. Para saber cuándo debe terminar la adición o cuando se llega a este punto de
equivalencia, se emplea un indicador de coloración de pH, una sustancia que tiene carácter
ácido-base débil, donde sus especie ácida y básica conjugada (o viceversa) presentan
coloraciones distintas a lo largo de la escala de pH. El valor de pH en el cual se lleva a cabo
el cambio de coloración se conoce como rango de viraje (cuando evidencie un cambio de
coloración se concluye que la titulación ha llegado a su fin). Siempre que se lleva a cabo una
titulación es indispensable corroborar el rango de viraje del indicador a usar. En esta
experiencia se usará fenolftaleína, un indicador de coloración que vira entre 8,2−12,0,
pasando de incoloro a alcanzar una coloración fucsia. Al realizar la titulación empleando
fenolftaleína como indicador, el punto final corresponde a la primera aparición de una
coloración débil rosa que persiste al menos 15 segundos cuando la disolución se agita.
Debido a que el rango de viraje de la fenolftaleína (aunque es cercano a pH 7) se encuentra
por encima del mismo, suele hacerse una titulación del blanco de reactivos que
corresponde a llevar a cabo dicho proceso adicionando únicamente el indicador de
coloración sin el analito. El volumen determinado para el blanco se resta al volumen
determinado en el analito, aumentando la exactitud del proceso de titulación.
En el ejemplo será:
HCl(ac)+ KOH(ac) → KCl(ac)+ H2O(l)
este caso, la relación estequiométrica entre HCl (analito) y KOH (titulante) es 1:1, por lo
que el cálculo de presenta así:
Este proceso es un ejemplo de análisis volumétrico y como se ve, depende de la medida del
volumen de una solución que tiene una concentración exactamente conocida. El proceso se
puede basar en reacciones de precipitación, neutralización ácido-base y reacciones de
óxido-reducción como se mencionó anteriormente.
DESCRIPCIÓN (Material,
reactivo, instrumento, software, CANTIDAD UNIDAD DE MEDIDA
hardware, equipo)
Reactivos
Hidróxido de sodio (sólido) 2.0 g
Ácido sulfúrico 1.5 M
10 mL
(estandarizada)
Ácido oxálico dihidrato 1.0 g
Ácido Clorhídrico 0,5 M
10 mL
(estandarizada)
Materiales y equipos
Vasos de precipitados 50 mL 3
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Balón aforado de 50 mL 1
Balón aforado de 100 mL 1
Pipeta aforada 10 mL 2
Pipeteador 1
Pipeta Pasteur 1
Agitador de vidrio 1
Espátula 1
Soporte Universal 1
Bureta 1
Pinza doble para bureta 1
Erlenmeyer de 100 mL 3
Balanza Analítica 1
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8.2 Procedimiento para preparar 50,00 mL de una dilución de H2SO4 (0,3 M), a
partir de una disolución de H2SO4 (1,50 M)
9 RESULTADOS ESPERADOS:
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11 BIBLIOGRAFIA:
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INFORME N° 10
1. INTEGRANTES:____________________________________________________
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2. OBJETIVOS
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Tabla 4.1 Realice el cálculo para determinar la concentración molar de las soluciones
según el caso. Balanceando previamente las ecuaciones q aparecen a continuación.
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7. BIBLIOGRAFÍA (Obligatorio)
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