DESARROLLO DE UN PORTAFOLIO DIGITAL

TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES

PRESENTADO POR:

VERONICA PATRICIA ARRIETA VILLANUEVA

NESTOR DANIEL FRANCO ARANGO

DIANA DIAZ MORENO

NATALIE HUDGSON

TUTOR VIRTUAL:

MARIO GONZALEZ

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRAN COLOMBIANO

2018
Carta de presentación portafolio digital.

Les damos la bienvenida a nuestro PORTAFOLIO GRUPAL DE TEORÍA DE LAS

ORGANIZACIONES, con la intención de que sea del agrado del público en general y les
sirva de referencia en cuanto a las temáticas que tengan que ver con aspectos de teoría de
las organizaciones

Las temáticas que se piensan desarrollar se han tres partes, a saber:

La elaboración de una infografía, en la cual como medio visual de información le permitirá

captar rápidamente y de forma dinámica la información que se pretende trasmitir.

En la segunda entrega se seleccionara una PYME del entorno y de ella se investigara

información en general con base en el cual se elaborara una lista de chequeo.

En la tercera parte se dará respuesta a unos interrogantes que tienen que ver con algunas
teorías de las organizaciones que se pueden evidenciar en la PYME que se ha escogido.

Esperamos el material presentado sea de su agrado y saque de él buen provecho

Respetados compañeros

Politécnico Gran Colombiano

Cordial saludo:

Nos complace en gran manera hacer parte de este proyecto el cual es para el crecimiento

profesional de cada uno de nosotros, dando una cordial bienvenida a todos los grupos de

Teoría de las organizaciones a nombre de nuestro equipo y con una total disponibilidad de

nuestro trabajo para dar a conocer el desarrollo de este y dispuestos para acatar sus

observaciones.

Consolidamos las ideas de un equipo de trabajo que se originó por su forma de pensar y la

responsabilidad para lograr los objetivos obtenidos en el desarrollo del módulo virtual de

Teoría de las organizaciones.

Deseamos poder cumplir sus expectativas y lograr los objetivos de aprendizaje de esta

temática.

Cordialmente,

Equipo de trabajo
1.1. Introducción

Se denomina escuela clásica o de administración científica al cuerpo de principios, postulados,

técnicas y teorías administrativas que se vienen estudiando, aplicando y experimentando a partir de
las investigaciones, observaciones y modelos propuestos por el ingeniero industrial americano
Frederick W. Taylor y el ingeniero de minas francés Henry Fayol. Pasando así el fenómeno
administrativo a objeto de estudio científico, así como sus procesos y la misma organización se
sometieron a un análisis metódico.

Taylor realizo observaciones acerca de la relación, actitudes y comportamiento de patrones y

obreros, y dedujo que su relación no conducía a una administración eficiente, pero que esta podía
ser corregida para llegar a la eficiencia planteada si se mejoraba.

"El propósito de la administración - afirmó Taylor - es lograr la máxima prosperidad para el patrón,
al mismo tiempo que obtenga máxima prosperidad para el obrero".

Fayol por su parte hace énfasis al estudio de la organización de las empresas y desarrolló un método
de funciones comunes a todas ellas. Su mayor aporte radica en la identificación de los procesos
administrativos como son los de previsión, organización, mando, coordinación y control; las cuales
son propias del proceso administrativo, creando así los 14 principios que debe seguir toda
organización.

1.2. Objetivos:
Objetivo General

Llevar a cabo todas las actividades del módulo de Teoría de las Organizaciones de una
forma más participativa e investigativa para nosotros los estudiantes y tener mayor
interacción con la tutora por medio de las presentaciones de actividades.

Objetivos Específicos

 Implementar el portafolio como una herramienta que permita profundizar las técnicas
de estudio para adquirir habilidades de planeación estratégica y creatividad aplicando
las TICS.

 Desarrollar destrezas de responsabilidad en equipo interactuando permanentemente con

los integrantes del grupo para alcanzar las metas del proyecto.

 A través de la práctica desarrollar habilidades para la elaboración de un proyecto de inversión.

1.3 . Integrantes del grupo

 VERONICA PATRICIA ARRIETA VILLANUEVA

Nací en San Andrés Islas Colombia el 16 de noviembre del 1984, tengo 33 años de edad.

Soy profesional en Salud Publica y tecnóloga en gestión administrativa; actualmente estudiante de

séptimo semestre de administración de empresas con muchas expectativas de aprender.

Trabajo en la Gobernación Departamental de san Andrés islas en el área de talento humano

coordinando el área de Salud Ocupacional.

Mi opinión en cuanto a los portafolios es que son recursos claves que permiten recopilar
información clave y fundamental. La infografía permite resumir de manera concreta,
creativa y visualmente dinámica la información de un contenido que puede ser extenso,
pero que de este modo se logra compilar para ser más fácil de visualizar, logrando de esta
manera una mejor interpretación y análisis de la información.

NESTOR DANIEL FRANCO ARANGO

Nací el 26 de noviembre del año 1980 en San Andrés Islas, soy tecnólogo en
administración de empresas turísticas y otro en gestión hotelera, actualmente estoy
cursando séptimo semestre de administración de empresas en la institución universitaria
Politécnico Grancolombiano.

¿Qué es un portafolio?

El portafolio digital nos permite trabajar en equipo logrando fortalecer nuestros

conocimientos para poder intercambiar aprendizajes, es una herramienta que nos ayuda a
mostrar información clara de un determinado tema.

DIANA DIAZ MORENO

Nací en San Andrés Islas, el 28 de enero de 1979, Soy tecnóloga en gestión hotelera, actualmente
curso 7° semestre de administración de empresas y tengo muchas expectativas de aprender para
crecer profesionalmente. Soy Responsable y comprometida , como estudiante tengo la
proyección de mejorar mi calidad de vida y la de mis familiares más cercanos, y eso se logra
dedicando tiempo y esfuerzo a las actividades que se nos asignan, es por eso que en esta ocasión
se le da la bienvenida al portafolio grupal de teoría de las organizaciones, que no es más que un
instrumento que combina las herramientas tecnológicas, con el objeto de reunir trabajos que
permitan el seguimiento y la evaluación del proceso de aprendizaje de cada uno de nosotros. es
una manera tangible de evidenciar lo que cada uno de nosotros es capaz de hacer como resultado
de su aprendizaje y la forma en que lo aplica en una variedad de situaciones.
 NATALIE HODGSON DAVIS,

Mi nombre es Natalie Hodgson Davis, nací en San Andrés Islas, el 20 de mayo de 1973.

Soy tecnóloga en gestión hotelera, actualmente curso séptimo semestre de administración de

empresas, trabajo en la Gobernación Departamental en la secretaria de turismo como Inspectora.

Yo opino que el portafolio nos ayuda a profundizar en las diversas posibilidades de uso según el
propósito educativo planeado, nos sirve como estrategia de desarrollo en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Presenta una síntesis de los principales beneficios que permiten recopilar información
clave y fundamental.

1.4. Justificación de la escogencia de la infografía

Nuestro equipo de trabajo, después de observar detalladamente cada una de las infografías
desarrolladas por cada integrante, decidió escoger la siguiente infografía, la cual fue
realizada por Verónica Arrieta, pues porque explica lo que es una organización, los diferentes
avances que se dieron en la revolución industrial, explicación clara de las escuelas de
economía clásica, con sus principales exponentes y en cuanto a la administración
sistemática, explica su principal función y los diferentes tipos; además presenta unas
imágenes que llaman la atención en la explicación de los temas. Las otras infografías que
aparecen como anexo fueron presentadas en su orden por Néstor Franco, Diana Díaz y
Natalie Hudgson.

Infografía de Verónica Arrieta

1.5. Conclusiones:

El estudio de la teoría contribuye a la comprensión de los procesos sobre los cuales trabaja el que
dirige. Con este conocimiento, puede elegir el curso de acción más adecuado. Las teorías, como
generalizaciones de la práctica, permiten predecir qué sucederá en determinadas situaciones.

Las teorías guían las decisiones administrativas. El estudio de las teorías sobre la administración
permite identificar de dónde provienen las ideas acerca de las organizaciones y la gente que las
integra.

Las teorías son fuente de nuevas ideas y ayudan a comprender el ámbito de los negocios. Dan la
oportunidad de considerar diferentes maneras de ver y hacer las cosas. Deben asumirse, por tanto,
como estímulos al pensamiento.

El estudio de la teoría contribuye a la comprensión de los procesos sobre los cuales trabaja el que
dirige. Con este conocimiento, puede elegir el curso de acción más adecuado. Las teorías, como
generalizaciones de la práctica, permiten predecir qué sucederá en determinadas situaciones a fin de
poder aplicar distintas teorías a situaciones diferentes.

Cuando se estudia la evolución de las teorías sobre la administración se comprende cómo estas son
producto de los cambios que se han producido en el entorno en el que se mueven las
organizaciones, influido por factores tecnológicos, económicos, sociales y políticos. Este
conocimiento ayuda a comprender por qué determinadas teorías son adecuadas para determinadas
circunstancias.

1.6 Bibliografía
 1. Financiera, Enciclopedia. "Economía Clásica." Economía Clásica. Enciclopedia

Financiera, n.d. Web. 26 Mar. 2017.

<http://www.enciclopediafinanciera.com/teoriaeconomica/economia-clasica.htm>.

2. "Escuela Clásica." Escuelas. N.p., n.d. Web. 26 Mar. 2017.

<http://escuelasdelpensamiento.blogspot.com.co/p/es-clasica.html>.

3. "Escuelas Económicas." Principal. N.p., n.d. Web. 26 Mar. 2017.

<http://www.econlink.com.ar/escuelas-economicas>.

4. Ref.: Wikipedia.org Sobre historia

5. Historia y biografias.com

6. Wikipedia.org

Infografía de Néstor Daniel Franco

Infografía de Diana Díaz
Infografía de Natalie Hudgson