FICHA DE LECTURA

OBRA: VAMOS A CALENTAR EL SOL

I. LOCALIZACIÓN DE LA OBRA
1.1. Título de la obra: “Vamos a calentar el sol”
1.2. ¿Por qué el título de la obra?
Porque Mauro Vasconcelos decide escribir la continuación de la obra Mi planta de
Naranja Lima, sobre las vivencias de Zezé a los 11 años, ya casi convertido en
adolescente.

1.3. Biografía del autor de la obra

José Mauro de Vasconcelos

Nació en el barrio carioca de Bangu, en Brasil, mestizo de madre indígena y padre

portugués. Debido a la pobreza de su familia, de niño se trasladó a vivir con unos primos en
Natal, capital de Río Grande del Norte. Los raros cambios y experiencias que sufrió durante
su niñez, sirvieron como base temática de Mi planta de naranja lima, su libro más popular.
En esa misma ciudad, cursó dos años de la carrera de Medicina, pero abandonó los estudios
para volver a Río de Janeiro. Ejerció diversos empleos, que por lo general solo le permitían
subsistir. Fue entrenador de boxeo, cargador de bananas en una fazenda del litoral
fluminense, modelo de escultores en la Escuela Nacional de Bellas Artes de Río (donde en
1941 fue modelo de Bruno Giorgi para su Monumento a la Juventud),1 camarero en un local
nocturno de São Paulo, entre otras ocupaciones.

Gracias a una beca de estudios en España, tuvo ocasión de conocer varios países
europeos. Al regresar a Brasil, trabajó con los Hermanos Villas-Bôas, explorando la cuenca
del río Araguaia. De su contacto con los garimpeiros durante esta aventura provino la
inspiración para su primer libro, Banana Brava, publicado en 1942 cuando tenía 22 años
(editado como Hombres sin piedad en los países de habla hispana).2 En su novela Raya de
fuego (Arraia de fogo, 1955) narra las dificultades del contacto con los indígenas en estas
exploraciones.

José Mauro de Vasconcelos refleja en sus novelas una gran experiencia de vida,
sensibilidad hacia los desposeídos y un profundo amor y respeto por la naturaleza. En ellas
está presente la dureza de la vida en el Sertón, la niñez en los barrios pobres, los peligros
que enfrentan los indígenas en la selva ante la pérdida de su aislamiento y de su hábitat
natural, regionalismos, en un lenguaje claro y directo.

Su primer éxito de crítica fue en 1948 con Barro blanco, novela ambientada en las Salinas
de Macau en Río Grande del Norte. Rosinha, mi canoa (1962) confirmó el favor del público
hacia su trabajo. Pero fue con Mi planta de naranja lima (1968) que se proyectó
internacionalmente, logrando que esta obra sea una de las más difundidas de la literatura
brasileña en todo el mundo.

Este libro, en el que rememora su infancia en Bangu, forma parte de una tetralogía
autobiográfica no ordenada cronológicamente, integrada por Vamos a calentar el sol (1974),
sobre su traslado a Natal; Doidao (1963), sobre su adolescencia; y Las Confesiones De Fray
Calabaza (1966), sobre su vida adulta. Varias de sus obras fueron adaptadas al cine, teatro
y series televisivas (Marea baja, Arara Vermelha, Calle descalza, Las Confesiones de Fray
Calabaza).

Se realizaron varias versiones de Mi planta de naranja lima, siendo la dirigida por Aurelio
Teixeira en 1970 la primera para el cine.3 Se realizaron tres telenovelas sobre el mismo
libro: en 1970 para la Rede Tupi, y en 1980 y 1998 para la Rede Bandeirantes.

En 2011 se presenta su segunda versión cinematográfica. José Mauro de Vasconcelos

también fue guionista, actor de teatro y de televisión, periodista y artista plástico. Falleció el
24 de julio de 1984 a los 64 años de edad en São Paulo a causa de Bronconeumonía tras
permanecer 20 días en estado de coma.

Obras
Hombres sin ilse (Banana brava, 1942).
Barro Blanco (Barro branco, 1945)
Lejos de la tierra (Longe da terra, 1949)
Marea baja (Vazante, 1951)
Papagayo rojo (1953)
Raya de fuego (Arraia de fogo, 1955)
Rosinha. mi canoa (Rosinha. mi canoa - 1962)
Doidao (Doidão, 1963)
 El padrillo (O garanhão das praias, 1964)
Corazón de vidrio (Coração de vidro, 1964)
Las Confesiones de Fray Calabaza (As confissões de Frei Abóbora, 1966)
Mi planta de naranja lima (Meu pé de laranja lima, 1968)
Calle descalza (Rua descalça, 1969)
El palacio japonés (O palácio japonês, 1969)
Harina huérfana (Farinha órfã, 1970)
Lluvia de estrellas (Chuva crioula, 1972)
El velero de cristal (O veleiro de cristal, 1973)
Vamos a calentar el sol (Vamos aquecer o sol, 1974)
La cena (A ceia, 1975)
El niño invisible (O menino invisível, 1978)
Kuryala: Capitán y Carajo (Kuryala: capitão e carajo, 1979)

I. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DE LA OBRA

1.1. Género literario: Narrativo
1.2. Especie literaria: Novela
1.3. Corriente o época literaria: Época contemporánea.

1.4. Estructura de la obra:

La obra se divide en tres partes:
PRIMERA PARTE: MAURICE Y YO
Capítulo 1: “La metamorfosis”
Capítulo 2: “Paul Louis Fayolle”
Capítulo 3: “Maurice”
Capítulo 4: “Risa de gallina”
Capítulo 5: “Soñar”
Capítulo 6: “Vamos a calentar el sol”
Capítulo 7: “El adiós de Joãozinho”

SEGUNDA PARTE: La hora del diablo

Capítulo 1: “La decisión aplazada”
Capítulo 2: “El dolor de una injusticia”
Capítulo 3: “El corazón del niño olvida, pero no perdona”
Capítulo 4: “El tiburón y la fracasada guerra de las galletas”
Capítulo 5: Tarzán, el hijo de los tejados

TERCERA PARTE: MI SAPO-CURURU

Capítulo 1: La casa nueva, el garaje y doña Severuba
Capítulo 2: El bosque de Manuel machado
Capítulo 3: Mi corazón se llama adán
Capítulo 4: Amor
 Capítulo 5: Piraña del amor divino
Capítulo 6: La estrella, el barco y la nostalgia
Capítulo 7: Partir
Capítulo 8: El viaje

1.5. Tema y subtemas de la obra

Tema
El tema principal de esta obra es sobre los cambios reflejados en Zezé, sobre su familia,
amigos, formas de ver la vida y cambios psicológicos.

Sub temas
Los subtemas son: un mundo de sueños, tristeza, rechazo, ilusión, dolor, y las
desventuras por encontrar la felicidad.

1.6. Personajes

a.- Personajes principales:

 ZEZE: Es un niño de cabellos rubios, delgado y un poco bajito.
A él siempre le gustó ser un niño alegre y valiente.

b.- Personajes secundarios:

 ADÁN VASCONCELOS: Es el nuevo personaje cercano de Zezé, bautizado
como Adán. Es un tipo de sapo llamado el bufo d'aqua, con la piel suave y
escamosa.
 HERMANO FELICIANO: Fayolle era pelirrojo y se desempeñaba como
secretario del director. Era muy dulce con Zezé.

 MAURE CHEVALIER: Un artista francés. Representa al “buen padre” el que

siempre va en la noche a visitar a su hijo y pasa tiempo con él.
 PAPÁ: es el papá de adopción de Zezé. Éste es un doctor y a veces puede
llegar a ser muy injusto. Él le castiga, por ejemplo, con no ir a la playa u otras
cosas.
 DADADA: Isaura es la empleada o sirvienta en la casa del doctor. Quiere
mucho a Zezé y en numerosas ocasiones cubre sus travesuras y le libra de
posibles castigos. Finalmente, también se irá de su vida.
 TULU: Perrito de Zeze.
 TARCISO MENDEIROS: Era calmo y hablaba pausadamente.
 DOLORES: vecina de Zezé de la cual se enamora.
 HERMANO JOSÉ: Es francés.
 HERMANO AMBROSIO. El repasaba la clase de literatura.
 RAÚL HERNANDEZ: El amigo de Maurice que es doctor.
  TARZÁN: Es otro personaje imaginario de Zezé, el que le da coraje para poder
robar el mamón maduro de su vecina antipática, doña Sevéruba. Es aventurero,
atrevido.
 HERMANO ESTEBAN:” Frankestein”
 EL HERMANO LUIS: Se llama en realidad, Waldemar

1.7. ¿Cuál de los personajes te ha parecido interesante? ¿Por qué?

Zezé es un personaje interesante porque nos hace recordar todas las vivencias que
pasamos cuando somos niños y que a pesar de los cambios que pasa en su vida al ir
a otro lugar para estudiar y vivir con una familia adoptiva, los supera y sigue adelante.

1.8. ¿Qué opinión te merece la actitud del personaje principal?

Considero que la actitud del personaje principal es muy positiva, porque a pesar de que
tiene que separarse de su familia para buscar mejores oportunidades, tiene que vivir
con una familia adoptiva y conocer nuevos amigos, con el deseo de poder apoyar a sus
padres en el futuro.

1.9. ¿Cómo es el lenguaje que emplean los personajes de la obra?

El lenguaje que emplean los personajes es muy sencillo que permite entender al lector
y poder rescatar los aspectos positivos de la obra.

1.10. ¿Con qué personaje te identificas? ¿Por qué?

Me identifico con el personaje principal, porque como soy un niño, también paso por
esas experiencias y cambios que se dan en él.

II. RESUMEN: ASUNTO Y ARGUMENTO DE LA OBRA

RESUMEN
Esta novela comienza cuando Zezé tiene once años y ha sido adoptado por una familia de buena
posición que vive en la ciudad brasileña de Natal. Su nueva familia le proporciona los medios
necesarios para que estudie, se prepare bien y así pueda ayudar después a su pobre familia.
Pero Zezé no es feliz. La madre le obliga a estar horas y horas ejercitándose en el piano, lo que
Zezé odia con todas sus fuerzas. El padre, por su parte, mantiene con Zezé una actitud distante
y fría, lo mismo que su hermana mayor. Al igual que en Mi planta de naranja lima, Zezé sigue
siendo un niño triste y solitario que utiliza la imaginación para suplir el cariño que no recibe por
parte de los que le rodean.

En este caso, se inventa unos confidentes muy originales a los que abre su alma y su corazón,
el sapo cururú Adán y el actor Maurice Chevalier. También es un niño con una exquisita
sensibilidad, estudioso, amante del cine, la lectura y la natación. Y esto es compatible con planear
travesuras de las que son víctimas sus compañeros del colegio de los Hermanos Maristas donde
estudia.
Desde la perspectiva ingenua e infantil de un niño como Zezé, el narrador, el libro cuenta su vida
en casa y en el internado, las clases, los castigos, los compañeros, las devociones, las
trastadas… Uno de los religiosos, el hermano
Feliciano, es de los pocos que le entienden y le tratan con cariño. Esta amistad, duradera, es uno
de los ingredientes más emotivos del libro, en el que se salpican, desde la mirada de un niño,
algunos comentarios negativos sobre la
religión y la piedad popular.

Lo más destacado es la evolución que vive Zezé desde la infancia hasta la adolescencia. Aunque
sigue siendo un niño con muchas carencias afectivas, la vida, los libros, la amistad con el
hermano Feliciano y las afectuosas conversaciones que tiene con sus confidentes le han
enseñado a madurar y a ser más fuerte, a pesar de seguir haciendo de vez en cuando de las
suyas.

Esta progresiva transformación del carácter se traslada al estilo, cada vez menos inocente, y en
los interrogantes que se le abren cuando entra de lleno en los 15 años, edad en la que descubre
por fin el amor, sabe que tendrá que abandonar la casa familiar y decidir por fin qué va a estudiar
en el futuro.
El último capítulo, escrito muchos años después, explica la nostalgia de aquella infancia que
siente el protagonista.

ASUNTO:
La novela se construye íntegramente alrededor del personaje central, de su mundo interno,
doliente y ansiado de cariño; con desbordada fantasía forja en su imaginación una familia artificial
-el sapo-cururu, Tarzán, etc. con la que dialoga, en la que se refugia y con la que comparte sus
ensueños y frustraciones. Las aventuras de este soñador incorregible no poseen sin embargo la
gracia y espontaneidad de las vividas en su infancia, precisamente porque al no ser ya un niño,
aflora en ellas un cierto retorcimiento, con su punta de malicia.

ARGUMENTO:
Zezé ve que en el pie de su cama había un sapo que se llamaba Adán no tengo apellido, el dijo
quisieras usar el mío Adán Vasconcelos , mira Zezé yo estoy aquí para ayudarte a defenderte
de la vida, y no vas a sufrir tanto por ser un niño muy solitario y a estudiar piano; Adán te decía
a Zezé, si el lo acepta, todo vas ser fácil, quiero enseñare una vida nueva, a defenderte de todo
lo que es malo y barrer pronto esa tela de tristeza, le dijo a Zezé descubrirás que aún no sufrirás
tanto, que abrieras un muro horizonte notaras una metamorfosis , su sapo curucuru pareciera
que lo conociera doscientos años; Zezé con su amigo Adán reían, Zezé le dijo será cierto que
me ayudaras a dejar de estudia piano no te lo puedo asegurar, la música comenzó a sonar,
bellamente, Adán se acostó sobre mi pecho, cuando Zezé conversaban con Adán , Zezé le dijo
me puedes llamar Zezé. Había golpeado la puerta arriba jovencito al colegio, Zeze estaba
ardiendo en fiebre, que por dormir con la ventana abierta está mal de las amígalas, tendríamos
que esperar al doctor que regrese de misa, Zeze estaba muy mal que se quedó en su compañía
de su sapo Adán, Adán le dijo que no le cuente a nadie de su secreto. Zeze le dijo necesito
contarle al hermano Feliciano, él es muy bueno conmigo; Zeze querrá a contarle a Adán todos
los rincones de su vida detrás del alto del escritorio vi el pelo rojizo del hermano Feliciano, me
acerque esperando q que el notario mi presencia, Fayolle me sentía feliz , Zeze estaba con el
hermano Feliciano el primero que descubriría la soledad de mi alma la tristeza del niño
incomprendido, la historia de un niño pobre, entregado para que lo criara un padrino rico sin hijos
varones. cuantas veces fayolle se había interesados por mis menores problemas, cuando estaba
conmigo fayolle cuando estaba con los demás niños el hermano Feliciano. Joazinho es su piano
de Zezé antes de abrir la tapa miré la cabeza de la negra le gustaba el olor de su piano Zezé se
preparaba para colocar los dedos sobre el piano Zezé dijo a esa hora mucho más lejos, Totoca
estaría yendo para la escuela Martins junior, Gogoida estaría barriendo la sala , arreglando el
dormitorio, preparando la cocinado y yo encerrado en la sala con un hilo de sol; ante del
desayuno, media hora de piano después otro veinte minutos hasta el momento de salir para el
colegio, a la hora del almuerzo cuarenta minutos hasta volver al colegio. Le hacía fiesta al perrito
Tulu que estaba atropellado al animal me adoraba ahora seriamos los tres soñadores Tulu, Adán
y yo un día vamos a huir hacia alta mar. Aquella noche antes de dormir joazinho sin que nadie
me dijera nada, estudie con el mayor placer , yo no me puedo olvidar las clases de religión ,
Fayolle hablaba de otra manera , Zeze visito al padre monte ese delgadito, de anteojos se había
ido , Recife él se quedó dos semanas por allá, cuando entre al confesionario note a la diferencia
había un sacerdote grandote , con la nariz grasosa y las orejas en abanico me hizo rezar tres
aves María que criatura como yo iba tener mucho pecados al día siguiente volvió el padre monte
y todo quedo como antes, Zeze le dijo a Adán que desde que vive conmigo estoy encontrando
mejor la vida. Venía agitado juquería Aires necesitaba encontrar a Tarciso Medeiros el único
amigo que yo tenía nos sentábamos juntos nos iban a dar en la escuela unas estampitas al que
mejor se portaba bien, el bobo Tarsicio se levantó con la mayor seriedad del mundo a recibir su
estampa, Zeze se levantó y allí estallo la carcajada sabían que yo habla mucho y vivía inventando
travesuras; la risa fue general, Hasta el hermano disimuló su risa, con la mano en la boca. Los
sacerdotes se reunieron para tomar algunas medida eso no estaba bien en un colegio fino
alumno de buena familia, comenzó la búsqueda de quien había sido y fue rápido encontrar fue
Vasconcelos; Zeze levanto los ojos dijo no sé nada Adán lo apoyaba la campana ordenó silencio
total ; cuando con el sonido del timbre sonó acabó el castigo, me senté en el suelo, tan grande
era mi cansancio; Fayolle estaba preocupado el hizo algo que me sobrecogió con las punta de
los dedos levantó mi barbilla como lo hacía mi portuga Manuel Valadares ; Fayolle descubrió que
iba caer una nube de alegría comenzaba a barrer mi tristeza, fayolle le pregunto si conocía a
Maurice Chevalier el artista francés Adán Estaba de acuerdo de ir a ver una lección de amor; El
hermano Manuel me esperaba en el corredor para perdonar el castigo en esa ocasión Adán
probo una vez más que era mi amigo, el hermano Feliciano le dijo a Zeze que no tenía la culpa
me extendió la mano y Zeze olvido todo. Maurice sentado en aquel sillón, Zeze estaba nervioso
ojalá Maurice no tenga filmación y se pueda quedar más tiempo conmigo, Maurice apoyaba mi
rostro en sus manos, Zeze hablando con Maurice se sentía más afligido todavía y hable
atropelladamente no te vas a morir y Maurice soltó una risa alegre conté la historia de mi portuga
al que un tren en Mangaritiva se lo había llevado que edad tenía Zeze cinco años, Zeze le hizo
una pregunta te iras algún día ¿quién sabe? Me quedare contigo hasta que seas un hombrecito,
Maurice contó una historia de la guerra del uniforme que tuvo un final como la risa de gallina; en
la entrada del colegio me encontré con el director el hermano José Maurice él es francés como
tú, en la entrada al aula venia el orden Zeze tenía que tomar compostura a Zeze lo llevaron a
una reunión con los hermanos donde hubo un silencio donde se miraban entre todos. El hermano
Amadeo estaba quitando los dedos de los frascos y yo lo ayudaba chuch tú eres una criatura aún
Zeze dijo si soy una criatura desgraciada de indio soy pinagé, Fayolle juntó las manos y las
levantó y le dijo tú tienes a dios en tu corazón me volvía hacia Maurice que me miraba
cariñosamente, Maurice me besó en el rostro y susurró le dijo duerme hijo mío Zeze le dijo Adán
buenas noches y Adán le dijo buenas noches Zeze. Adán le dijo a Zeze que descubrirás que la
vida es linda y que el sol que calentamos en el pecho nos fue dado por dios para aumentar todas
las bellezas Maurice me había sorprendido dos veces una aquel jueves que yo estaba con
joaozinho de mal humor Maurice le dijo a Zeze que toque para mí Maurice se quitó el sombrero
de paja y me saludo alegre era, Maurice estaba tan lejos tendría que esperar tres días para verlo,
el hermano Ambrosio fuera para un lado, y para el otro el hermano Manuel que caminaran por
las distintas hileras de bancos el hermano José se puso rojo como un pimentón falloye se río;
falloye le dijo chuch loquito adorable inventando cosas sin esas antiguas tristezas, desde que
vivo con Adán siempre aparezco un sol de alegría en mí ;basta Zeze deja de soñar tu madre
acabó de bajar las escaleras y ya está viniendo para acá se sentó en el sillón de Maurice y me
dijo que mi papá está enfermo y lo tienen que operar Zeze le dijo tendremos que ir a río había
un papel son encargos de María de Penha para que los trajera de río; extendí mi pañuelo sobre
joaozinho con mucho cuidado nunca había tenido antes; Zeze dijo hoy regresaba Maurice Zeze
estaba loco por que llegue la noche Zeze le dijo a Maurice que ganas de verte, Maurice acariciaba
mi pelo rubio Zeze le dijo a Maurice que sus días estaban contados Maurice le dijo termina esa
fase, como Zeze estaba mal de las admigalas Maurice le dijo que tiene un amigo que es doctor
Raúl Fernández, dentro de poco voy a quitarme esta maldita glándulas iniciare una nueva fase
de mí vida , Zeze le dijo a Maurice tu gres que tengo un sapo en el corazón. Maurice le dijo a
Zeze que hoy iba a dormir con ropa y, Zapatos cuando los dedos de Maurice comenzaron a
botonar el saco, y Zeze sentía un deseo enorme de no crecer más de tener a Maurice cerca de
su corazón, Zeze había abandonado hacia una semana los estudios de piano sentía una
nostalgia en joaozinho Zeze comenzó a tocar las mejores canciones chaikovski Zeze tocaba con
el alma, con el corazón. Zeze en la sala veía un grande vacío cuando no estaba joaozinho, la
voz de Adán hablo muy bajío allá dentro mira el sol. Zeze; vamos a calentar el sol.

Adán le dijo Zeze por iba volver a leer el libro de tarzan por que se había olvidado, Zeze dijo me
gustaría ser grande para escaparme a la selva a Zeze le encantaba los libros de ciencia naturales
adoraba esa materia, Adán le dijo a Zeze que cosa tenía solo una cosa que me oprimía la
garganta un comienzo de tristeza que me afloja por dentro, Zeze dentro de dos meses vas estar
sin ver a Maurice que no podría visitarme Zeze estaba muy triste porque iba a entrar de interno
al colegio, Maurice aprovechaba todos los momentos porque nos íbamos a separar dos meses ,
el hermano Ambrosio dijo la felicidad está donde está Zeze le preguntaba si conocía Johnny
Weissmuller él dijo no el artista que hace el papel de tarzan en el cine; Maurice deslizó sus dedos
sobre mis ojos cerrados él le dijo que no quiere llantos que vas a jugar con chico de tu edad ; el
hermano fayolle todos los domingos para que Zeze no se aburriera le daba dinero para que valla
al cine y él le contara lo que había visto, cuando le hable de mi nueva familia se echó a reír Zeze
le dijo que siempre tenía muchos hermano, mis hermano no se entienden Charles y Georgen
son como Caín y Abel si andaba con uno no podía andar con el otro, de mi verdadera familia ni
me acordaba solamente de Dadaba cuando venía a buscar mi ropa para ir al colegio ya
planchada y me llevaba noticias , mi padre había sido operado; una hermosa mañana partí hacía
el hospital para que me operen de las admigalas. Zeze dijo que sus pantalones, conocían como
los más holgados del colegio; fayolle fue quien me enseño álgebra en mi curso, Zeze había
cumplido doce años el tiempo pasaba Zeze era criado por las tías que cuando iban a la misa
Zeze iba sentado en el medio de las dos, mi padre no quería que conversara con la sirvienta ni
siquiera con Dadaba quien yo llamaba Isaura Joaozinho se llamaba también como mi piano,
Zeze y Joaozinho jugaban cuando un débil maullido vino del cantero del jardín y era una gatita
le dijeron a Isaura que si lo podía esconder en su cuarto ella dijo que lo iba a ensuciar lo iban a
esconder en el cuarto de las valijas. Isaura subió las escaleras y vino hacía mí, indignada
comprendió mi tragedia le dijo vamos para dentro mañana le explicare a tu madre lo que ocurrió
; cuando Maurice llegó Zeze se arrojó a sus brazos con lágrimas , el hermano Amadeu se acercó
para saber lo que ocurría Zeze le dijo nadie lo sabe, el hermano llamo a los demás hermanos y
lo llevaron a la sacristía Zeze no quería ir a su casa sus hermanos telefonearon y le dijeron que
hoy era cumpleaños de uno de los hermanos, Zeze se encontraba solo con el hermano Ambrosio
se levantó, furioso le gritó a Zeze ese hombre te saco de la calle de la pobreza ese hombre te
dio estudio que tus hermanos no tuvieron ese hombre perdono tus tonterías y caprichos , su
semblante de Zeze se trasformó hasta apareció en sus labios una sonrisa; Zeze cuando hizo la
primera comunión mi tía me preparaba particularmente en la casa, decía que iba a venir el día
más lindo de mi vida , porque era pequeño cuando comulgue sentí hambre no era lo que Zeze
había esperado todo lo que le conté al hermano Ambrosio estaba muy confundido con mis
problemas. Zeze estaba pensando en Gogoida Zeze dijo lo peor de todo es que no puedo escribir
una carta afectuosa le diré al hermano Feliciano para que me ayude el sillón de Zeze tenía
nombre Orozimba como no tenía apellido se llama Orozimba Chevalier no suena mal no Maurice
eso no estado, Maurice mi hermana Gogoida me mandó una carta donde me dice que tuvo un
terrible accidente automovilismo que se ha destrozado la cara y le han hecho muchas
operaciones la hermana que más quiero. Zeze para olvidar al otro día le pide permiso al hermano
Amdeo para ir a nadar al río cuando llego Zeze al toque se metió en eso escucha a un nadador
que grita melón, Zeze se asusta mucho y empieza a nadar más rápido que puede al muelle o un
barco cercano para subirse y se salvó, el hermano Luis le pregunto quién fue el inventor de la
guerra de las galletas Zeze le dice al hermano Luis que le hace pensar que fui yo como tu
inventaste la risa de gallina y la guerra del uniforme Zeze le dice fui yo el hermano le dice me
diste una idea, todas las galletas que algunos tienen guardada para darse a los pobres el
hermano se fue contento. Zeze se creyó tarzán, el muy aventurado se pudo subir a una torre,
después del colegio jugábamos un partido de fútbol los que no querían se iban a bañar Zeze es
uno de ellos, estando ya en el baño, Zeze enrolo la toalla y le da un chicotazo a un chico distraído
por la espalda eso se llama guerra de toallas había uno a quien no le tiraban Arnobio tenía unos
músculos Zezé se arriesgó a tirarle Zeze salió corriendo Zezé subió al techo con la escalera y lo
único que tenía en defensa era la toalla el hermano asomo la cabeza y él le tiro un toallaso y el
hermano grito y llamo al hermano Luis a que lo lleven al director Zezé tuvo la culpa y lo mandaron
a escribir una estrofa nacional. Cuando Zezé se muda de casa nueva quería ponerle un nombre
a la cochera Adán y Zezé le pusieron Doña celeste dentro del garaje hay una pila de llantas con
un inflador, lo llamaremos Doña gustaba, Zezé descubrió que tenía una vecina que era amarga
llamada “Doña severuba” que tenía un árbol llena de guayabas; Zezé en robarlo, esa noche Zezé
como siempre se creyó Tarzán y entro al jardín de doña severuba Zezé consiguió una guayaba
muy grande que lo guardo mucho tiempo en Doña celeste. Un día Zezé estuvo hablando cerca
del bosque de Manuel Manchado sobre el riesgo que tuvo del tiburón; hablando de eso había
una vocecita que lo tentó y dijo que vaya bosque en la noche, es muy bonito y que los esperaba
a él y Adán, Zezé decidió ir al bosque, cruzo varías redes y pastos y se subió a un árbol una
vocecita dijo oye, tú te puedes unirte a los espíritus que viven acá, Zezé regreso a su cuarto y
vio a Dadaba Zezé le cuenta todo lo que paso en el bosque de Manuel Manchado. Esa noche,
mientras Adán y Zezé dormían, Adán trato de escapar despacio saliendo de su corazón, Zezé
se dio cuenta y le dijo a Adán ¡qué haces! Lamento decirte esto pero me marcho ¿por qué? por
qué yo un día te dije que cuando pierdas el miedo yo me marchare y tú me lo demostraras con
el valor que tuviste en el bosque Zezé le dijo que si lo iba a olvidar él le dijo que no, Adán le dijo
a Zezé nunca te voy a olvidar te lo prometo pero solo falta descubrir el amor, me voy Zezé, Adiós
y recuerda “Vamos a calentar el sol” Adán tomo su valija y su sombrerito y sale de la puerta y
desaparece. Zezé ya tiene quince años, ya tiene enamorada llamada Dolores siempre va a su
casa de Zezé y que ella algún día se iría a otra parte de Brasil. Maurice viene después de un
buen tiempo y le pregunta cuál es la novedad y Zezé le dice estoy enamorado a primera vista se
llama Dolores, Maurice le dice a Zezé que se está convirtiendo en un hombrecito. Fayolle se ríe
al saber que tiene una enamorada, pero Zezé sabía que falta poco tiempo para que Dolores se
marche y piensa ay Dolores me dan Dolores de cabeza. Dolores se tenía que marchar en el
barco que lo lleva a río, pero lo peor fue que Zezé al ver el barco que se iba empezó a cantar
una canción, Zezé empezó a enfriar el sol y que nunca va olvidarla. Zezé tiene quince años y
comienza a recordar todo lo que paso en su vida Maurice mompti sabes yo también me tengo
que ir para siempre ya descubriste el amor y por eso me marcho, Maurice le dijo que algún día
nos volveremos a ver solo te digo adiós. Zezé se tiene que graduar en la graduación sale algo
mal una banda de terroristas empieza a aterrorizar al presidente que está ahí, pero todo salió
bien. Zezé también tenía que partir hacia su antigua casa para ver a Totoca y Gogoida y Dinhna,
Zezé está a punto de partir en eso viene Fayolle, y Zezé le agradece todo lo que hizo por él. Zezé
tiene cuarenta años, trabaja de escritor de sus amigos lo inventaron a ir a un concierto en la radio
de Maurice Chevalier, Zezé nunca va olvidar Adán, Fayolle y Maurice.

Desde su casa Zezé escribió una carta fayolle, el respondió cuatro líneas está enfermo hice un
viaje lo encontré colorado su cabello había perdido el color fuego, Zezé le dice a fayolle que carta
tan corta chuch si supieras que me canso de escribir, Zezé en cualquier momento iba recibir una
noticia donde el partió, Adán hoy, ya mayor, creo piadosamente que él volara al cielo con sus
alas de un ángel Zezé dijo me escuchas Adán enséñame nuevamente a calentar el sol.
II. ESCENARIO, AMBIENTE Y VALORACIÓN DE LA OBRA

4.1. ¿En qué lugar ocurren los hechos que se relatan?

Esta novela se desarrolla en Natal, ubicado en Brasil.

4.2. ¿En qué ambiente (sentimientos) se desarrollan los hechos?

Se desarrollan en un ambiente de cambios en Zezé tanto físicos como psicológicos, en un
mundo de sueños, tristeza, ilusión y desventuras.

4.3. ¿Qué valores reconoces en la obra?

Los valores de la obra son: amistad, al amor, el respeto, la humildad, la tolerancia y la
responsabilidad.

4.4. ¿Qué antivalores se presentan en la obra? ¿Por qué?

Los antivalores son: la incomprensión, el sufrimiento, tristezas, autoritarismo y soledad.

4.5. ¿Qué opinión te merece la obra leída?

Me pareció interesante la obra porque el autor nos da a conocer las diversas aventuras de
Zezé, sus vivencias en la escuela con sus nuevos amigos y con su familia adoptiva.

4.6. ¿Qué mensaje o enseñanza puedes extraer de la obra leída?

Nos enseña que debemos superar cada una de las dificultades que pasamos por las
diversas etapas de nuestra vida, sobre todo cuando queremos lograr nuestros objetivos.

AMBIENTE GEOGRÁFICO:
La acción transcurre en Brasil, en Natal.

III. VOCABULARIO

Ventosas: Aplicase al día o tiempo en que hace aire fuerte, y el sitio combatido de vientos.
Gangosa: Que habla gangueando, dícese de este modo de hablar.
Dobladillos: Doblez que se hace a la ropa en las orillas para cocerla y rematarla.
Apache: indio salvaje y sanguinario que habitan en los valles del colorado.
Postración: Acción y efecto de postrar o postrarse.
Sacristía: Lugar, en las iglesias, donde se revisten los sacerdotes y están guardados los
ordenamientos y otras cosas pertenecientes al culto
Desarticulado: separar dos o más huesos articulados entre si separar las piezas de una
máquina.
Caporas: Hombre de la selva, ente fantástico, como el anterior.
Monosílabo: Aplicase a la palabra de una sola sílaba.
Tirol: Mercader de juguetes y quincalla.
Taparrabos: Pedazo de la tela u otra cosa con que los salvajes se cubren las partes pudendas.
Borbotones: Acción y efecto de borbotar.
 IV. ESQUEMATIZA EL CONTENIDO DE LA OBRA

VAMOS A CALENTAR EL SOL

Zezé con sus compañeros en el colegio. Aprende a tocar piano.

Zezé se siente feliz en el campo. Zezé con su familia adoptiva. Se siente triste
porque ya no está con sus padres.

Zezé conoce a su primer amor.