UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO

RECINTO DE RÍO PIEDRAS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE CIENCIA POLÍTICA

CIPO 3165
TEORÍA POLÍTICA MODERNA
(3 créditos)
(Pre-requisitos CIPO 3156)
Primer semestre 2019-2020

Profesor: Alex Betancourt

Oficina: REB 430
Horas de Oficina: L/W-9:00-10:00;11:30-1:00, 2:30-4:00
E-mail: alex.betancourt@upr.edu
WEB: http://sites.google.com/site/politicaupralexbetancourt/

Descripción del Curso

Tradicionalmente el acercamiento a la teoría política moderna se ha concebido como una

tarea principalmente filosófica donde la discusión gira alrededor de los conceptos más
importantes desarrollados por los teóricos políticos. Este tipo de acercamiento goza de
varios beneficios y provee al estudiante de importantes herramientas de análisis
conceptual para su formación tanto general como dentro de la teoría política. Sheldon
Wolin clasifica el modelo que piensa teóricamente sobre la política como “filosofía
política.” En contraste con este tipo de acercamiento, Wolin propone que la teoría
política, a diferencia de la filosofía, se acerca políticamente a la teoría, siendo así un
acercamiento más problematizador de la teoría que a su vez requiere la historización de
ésta para su mejor comprensión. Este curso ofrece un acercamiento similar al de Wolin,
en tanto se reflexiona críticamente sobre la teoría y ésta se matiza históricamente sin
dejar de ver su valor teórico propio. En esta exploración estudiaremos los pensadores
políticos más importantes del periodo moderno (siglos XVI-XIX). Entre estos se
encuentran Nicolás Maquiavelo, Thomas Hobbes, John Locke, Jean-Jacques Rousseau,
G.W.F. Hegel y Karl Marx.

Objetivos

 El/la estudiante desarrollará un componente de educación en el subcampo

de Teoría Política que proveerá un horizonte intelectual amplio para
contribuir a su sensibilidad respecto a temáticas teóricas, políticas,
sociales e históricas.

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  El/la estudiante se enriquecerá intelectual, social y éticamente a través del
conocimiento de la teoría política moderna como campo del saber.

 El/la estudiante desarrollará destrezas de lectura, análisis e interpretación

basadas en los distintos marcos conceptuales que provee la teoría política
moderna.

 El/la estudiante podrá identificar los aspectos que definieron el

surgimiento de la teoría política moderna como campo del saber y
comprender las transformaciones de las concepciones de la vida política a
través de distintos pensadores políticos modernos.

 El/la estudiante podrá dar cuenta de la relación entre la teoría política

moderna y eventos históricos que definieron las condiciones de
posibilidad de las teorías bajo estudio.

 El/la estudiante se situará críticamente en los debates dentro de la teoría

política moderna con respecto a Maquiavelo, Hobbes, Locke, Rousseau,
Hegel y Marx.

Itinerario (sujeto a cambios)

Teoría Política: Una introducción al campo del saber (1 semana)

Lectura Requerida:

Sheldon S. Wolin, “Political Theory: Trends and Goals,: en International Encyclopedia

of the Social Sciences Vol. 12 (New York: Macmillan, 1968)

Lecturas Recomendadas:

William Connolly, The Terms of Political Discourse (Princeton: Princeton University

Press, 1993)

George Kateb, Political Theory: Its Nature and Uses (New York: St. Martin’s Press,
1968)

Quentin Skinner, “Meaning and Understanding in the History of Ideas,” in James Tully,
ed. Meaning and Context: Quentin Skinner and his Critics (Princeton: Princeton
University Press, 1988)

Sheldon S. Wolin, Politics and Vision (Princeton: Princeton University Press, 2004)

Maquiavelo: La modernidad de la teoría política (2 semanas)

Lecturas Requeridas:

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Niccolò Machiavelli, Discursos (Madrid: Alianza, 1996) Libro 1, Caps 1-37

Niccolò Machiavelli, El príncipe (San Juan: Editorial de la Universidad de Puerto Rico,

2002) completo

Lecturas Recomendadas:

Martin Fleisher, ed. Machiavelli and the Nature of Political Thought (New York:
Atheneum, 1972)

J.G.A. Pocock, The Machiavellian Moment: Florentine Political Thought and the
Atlantic Republican Tradition (Princeton: Princeton University Press, 2003)

Quentin Skinner, Visions of Politics Volume II: Renaissance Virtues (Cambridge:

Cambridge University Press, 2002)

Maurizio Viroli, Niccolò’s Smile: A Biography of Machiavelli (New Cork: Farrar, Straus
and Giroux, 2000)

Hobbes y el Estado: todos para uno y uno para todos (2 semanas)

Lecturas Requeridas:

Thomas Hobbes, Leviatán (San Juan: Editorial de la Universidad de Puerto Rico, 1995)
Parte I, caps. I-VII; caps. X-XVI; Parte II, caps. XVII-XXI, caps.XXVII-XXVIII, XXXI

Lecturas Recomendadas:

Mary Dietz, ed. Thomas Hobbes and Political Theory (Lawrence: University Press of
Kansas, 1991)

David Johnston, The Rhetoric of Leviathan: Thomas Hobbes and the Politics of Cultural
Transformation (Princeton: Princeton University Press, 1986)

C.B. Macpherson, La teoría política del individualismo posesivo (Madrid: Trotta, 2005)

Quentin Skinner, Visions of Politics Volume III: Hobbes and Civil Science (Cambridge:
Cambridge University Press, 2002)

Sheldon S. Wolin, Hobbes y la tradición épica de la teoría política (Madrid:Foro Interno,

2005)

Locke: El gobierno liberal, ciudadanos y otros animales (2 semanas)

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Lecturas Requeridas:
John Locke, Segundo tratado sobre gobierno civil, Prefacio- cap V, capVII-IX, capXIV,
capXVI-XIX

Lecturas Recomendadas:

John Dunn, The Political Thought of John Locke: An Historical Account of the Argument
of the ‘Two Treatises of Government’ (New York: Cambridge University Press, 1995)

James Tully, An Approach to Political Philosophy: Locke in Contexts (New York:

Cambridge University Press, 1993)

Rousseau: La democracia, el ‘noble salvaje’ y otros no tan nobles (3 semanas)

Lecturas Requeridas:

Jean-Jacques Rousseau, Discurso sobre el origen y fundamentos de la desigualdad entre

los hombres (San Juan: Edil, 2002) Selecciones

Jean-Jacques Rousseau, Del Contrato Social (Madrid: Alianza Editorial, 1994) completo

Lecturas Recomendadas:

James Miller, Rousseau: Dreamer of Democracy (New Haven: Yale University Press,
1996)

Jean Starobinski, Jean-Jacques Rousseau: La transparencia y el obstaculo (Madrid:

Taurus, 2002)

Michel-Rolph Trouillot, “Anthropology and the Savage Slot” en Richard Fox (ed)
Recapturing Anthropology: Working in the Present.. (Santa Fe: School of American
Research, 1991) (Reserva)

Bernard Yack, The Longing for Total Revolution: Philosophic Sources of Social
Discontent from Rousseau to Marx (Berkeley: University of California Press, 1992)

Hegel: La dialéctica y el espíritu (2 semanas)

Lecturas Requeridas:

G.W.F. Hegel, “Introducción” (§6), “Propiedad” (§487 a §492) “Moralidad” (§503)

“Eticidad” (§513) en Enciclopedia de las Ciencias Filosóficas (Madrid: Alianza, 2002)

José Ferrater Mora, “Hegel” en Diccionario de Filosofía Tomo 2 (E-J) (Madrid: Alianza,
1980)

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Lecturas Recomendadas:

Ernst Bloch, Sujeto-Objeto: el pensamiento de Hegel (México, Fondo de Cultura

Económica, 1982)

Eliseo Cruz Vergara, La concepción del conocimiento histórico en Hegel (San Juan:
Editorial de la Universidad de Puerto Rico, 1997)

Jean Hyppolite, Génesis y estructura de La fenomenología del espíritu de Hegel

(Barcelona: Península, 1998)

Herbert Marcuse, Razón y Revolución: Hegel y el nacimiento de la teoría social (Madrid:

Alianza, 1995)

Charles Taylor, Hegel (New York: Cambridge University Press, 1995)

Marx: materialismo histórico y dialéctica (2 semanas)

Lecturas requeridas:

Karl Marx, “Prólogo a la contribución a la crítica de la economía política” (blackboard)

__________Manifiesto del partido comunista (México: Nuestra América, 2004)

___________ Capital Vol. 1, (selecciones)

Lecturas Recomendadas:

Shlomo Avineri, El pensamiento social y político de Carlos Marx (Buenos Aires: Centro
de Estudios Constitucionales, 2002)

G. A. Cohen, Karl Marx’s Theory of History: A Defence (Princeton: Princeton University

Press, 2000)

David McLellan, Karl Marx: His Life and Thought (London: Macmillan, 1973)

Roman Rosdolsky, Génesis y estructura de El Capital de Marx (México: Siglo XXI,

1989)

Peter Osborne, How to read Marx (New York: W.W. Norton, 2006)

Políticas del Curso

 La asistencia a clases es obligatoria. Los profesores tienen el deber de anotar las

ausencias de sus estudiantes e informarlas al Registrador junto a las calificaciones

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 del semestre. Las ausencias frecuentes afectan la calificación final y pueden
resultar en la pérdida total de los créditos del curso

 La deshonestidad académica no será tolerada. El estudiante que cometa actos

deshonestos será penalizado de acuerdo a las políticas institucionales. Entre las
acciones que constituyen deshonestidad académica se encuentran el copiarse en el
salón, proveer de excusas médicas falsas, buscar trabajos en el Internet y
entregarlos como de su autoría, presentar trabajos hechos por otra persona como
de su autoría, etc. Los actos deshonestos serán referidos a las autoridades
pertinentes en la universidad.

 No se permite el uso de teléfonos celulares ni otros aparatos electrónicos

durante la clase.

Estrategias de Instrucción

Conferencia: Estrategia encaminada a explorar información general y a orientar

el trabajo de comprensión de lectura.

Pruebas cortas de ejecución: Quizes o exámenes en forma breve sobre las ideas
y conceptos discutidos en una lección de clase y/o las lecturas asignadas.

Preguntas y discusiones socializadas: estrategia orientada a fomentar el

desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita de los estudiantes a
través de un trabajo colaborativo dentro del salón de clase. Este ejercicio se
desarrolla con base en preguntas específicas de comprensión de lectura.

Presentaciones e informe corto: Estrategia orientada a estimular las habilidades

de comunicación oral y escrita de los estudiantes en espacios cortos de tiempo y
en forma de un breve informe escrito.

Nota: Habrá evaluación diferenciada para estudiantes con necesidades especiales.

Criterios de Evaluación

Todos los estudiantes son responsables de hacer las lecturas asignadas y venir preparados
para participar en la clase. La nota final del curso dependerá del promedio resultante de
dos exámenes de discusión en el salón, una nota de informes orales y una nota por
participación y asistencia. Los exámenes consisten en preparase para contestar en el salón
de clases preguntas de discusión. Cada examen tendrá un valor de 30 %. El 10% restante
se calculará en base a la participación de la discusión en el salón de clase del material
asignado. Las ausencias afectan la puntuación correspondiente a las notas de
participación.

2 Exámenes analíticos (100 pts. c/u): Asegúrese de que su examen esté bien
organizado, que sus argumentos sean expuestos de forma clara y concisa.

6
 2 Informes orales (50 pts. c/u) Todo estudiante tiene que ofrecer dos informes
orales y venir preparado para la discusión de sus informes. Los elementos que
componen estos informes se explicarán en clase junto con la rúbrica que se
utilizará para la evaluación. Independiente de si le toca informar, procure hacer
las lecturas a tiempo, tomar notas sobre los argumentos más importantes y anotar
cualquier pregunta o duda que tenga sobre la lectura para discutirla en clase.

Participación y asistencia: La participación es un elemento que forma parte de

su desempeño como estudiante al igual que la asistencia. Es decir, no hay una
nota por participar y asistir, pero las ausencias afectan la nota final del curso.
Luego de dos ausencias, su nota final se verá afectada.

Todo trabajo escrito tiene que entregarse mecanografiado a doble espacio.

Sistema de Calificación
A = 100-90 %, B = 89-80 %, C = 79- 70 %, D = 69-60 %, F = 59-0 %

Aviso: Las lecturas de cursos en teoría política son conceptualmente densas y

narrativamente difíciles. Por lo tanto, es imperativo que cuando usted se siente a leer lo
haga con tiempo, calma y relajado. Es decir, las lecturas para este curso no se pueden leer
en “la guagua” o “la cama antes de acostarse.” Procure un ambiente de estudio apropiado
para la lectura y reflexión crítica.

***Las lecturas e itinerario de este curso está sujeto a cambios durante el semestre.
Los estudiantes son responsables de mantenerse informados de éstos cambios en la
medida en que se hagan disponibles.

Política universitaria con respecto a estudiantes con impedimentos: Ley 51 de 1996

Los/as estudiantes que reciben servicios de rehabilitación vocacional ó que tienen
necesidades especiales deben comunicarse con el profesor al inicio del semestre para
planificar el acomodo razonable y el equipo necesario conforme a las recomendaciones
de la Oficia de Asuntos para las Personas con Impedimento (OAPI) del Decanato de
Estudiantes.

El Titulo IX de las Enmiendas de Educación de 1972 establece que:

“Ninguna persona en los Estados Unidos deberá, en base a su sexo, ser excluida de
participar en, ser negada los beneficios de, o ser sujeta a discriminación por ningún
programa o actividad de educación que reciba ayuda financiera del gobierno federal.”

La Universidad de Puerto Rico prohíbe el discrimen par razón de sexo y género en todas
sus modalidades, incluyendo el hostigamiento sexual. Según la Política institucional
contra el Hostigamiento Sexual en la Universidad de Puerto Rico, Certificación Núm.
130, 2014-2015 de la Junta de Gobierno, si un estudiante está siendo o fue afectado por
conductas relacionadas a hostigamiento sexual, puede acudir ante la Oficina de la

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Procuraduría Estudiantil, el Decanato de Estudiantes o la Coordinadora de Cumplimiento
con Titulo IX para orientación y/o presentar una queja.

Política de modalidad alterna: Los cursos presenciales pueden incluir hasta un 25% de
horas contacto por medio de modalidades alternas. En caso de ser necesario estaremos
recurriendo al uso de modalidades alternas para cubrir el material asignado.

Recursos Electrónicos: Visite las siguientes páginas electrónicas donde conseguirá

información valiosa de distintos aspectos de la Ciencia Política.

1) En www.bookforum.org encontrará ensayos relacionados con todos los campos de la

teoría política. El sitio web es actualizado diariamente, por lo que la información es
reciente y los artículos son distintos todo el tiempo.

2) En www.apsanet.org encontrará tanto información sobre la disciplina de la Ciencia

Política y todos sus campos de estudio como bibliografía y referencias para todos los
campos. Este sitio web también provee información sobre actividades, conferencias y
simposios sobre Ciencia Política en los EEUU y alrededor del mundo

3) En el sitio web www.aldaily.com encontrara artículos de reciente publicación sobre

política, teoría, literatura y arte. Este sitio es actualizado diariamente y los ensayos y
escritos que provee son recopilados de fuentes académicas, periodísticas y columnas de
escritores.

4) En el sitio web www.newleftreview.net encontrará varios de los artículos asignados en

esta clase. Este sitio provee un portal electrónico a la revista académica New Left Review.
Todos los artículos que han sido publicados en la revista están disponibles a través de
este link.

5) El sitio www.nybooks.com es la versión electrónica del New York Review of Books

donde encontrará reseñas de los libros más recientes en política y otras disciplinas dentro
de las ciencias sociales.

6) El sitio www.lrb.co.uk es la versión electrónica del London Review of Books donde

encontrará reseñas de los libros más recientes en política y otras disciplinas dentro de las
ciencias sociales.