EVIDENCIA GUIA DE APRENDIZAJE

Crear un instrumento de evaluación, explicar el tipo de instrumento de

evaluación a utilizar y el por qué lo escogió para evaluar. Aplique el
instrumento al estudiante o persona que escogió.
RTA
El tipo de instrumento que se va a aplicar es una evaluación de 5 preguntas cada
pregunta vale 20 puntos y unas tienen cuatro opciones de respuestas, otras
dicotómicas (verdadero o falso) y de relación de contenido, con el fin de calcular
lo que cada estudiante aprendió, se escogió porque es una forma práctica y
sencilla en la que se pueden obtener todos los conocimientos que adquirió el
aprendiz en esta guía.
1). El reciclaje:
a) Consiste en obtener una nueva materia prima o producto, mediante un
proceso fisicoquímico o mecánico, a partir de productos orgánicos.
b) Consiste en obtener una nueva materia prima o producto, mediante un
proceso fisicoquímico o mecánico, a partir de productos y materiales ya en
desuso o utilizado.
c) Consiste en no obtener materia prima y no efectuar ningún proceso con la
misma.
d) Consiste en obtener una vieja materia prima o producto, mediante un proceso
fisicoquímico o mecánico, a partir de productos y materiales ya en desuso o
utilizado.
2) El reciclaje comienza en entornos industriales y domésticos, mediante la
separación de los materiales
Verdadero ( )
Falso ( )
3) El reciclaje, al margen de su complejo proceso de transformación, es uno de
los puntos básicos de estrategia de tratamiento de residuos 3R.
a) Reducir, Reubicar, Restaurar.
b) Reciclar, Rendimiento, Reponer.
c) Reanimar, Reducir, Reciclar.
d) Reducir, Reutilizar, Reciclar.
4) Reciclar son las acciones que permiten el volver a usar un producto para darle
una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.
Verdadero ( )
Falso ( )
5) relacione el color de los contenedores con el tipo de residuo que se debe
introducir en cada uno.
PLASTICOS Y LATAS

VIDRIO

PAPEL Y CARTON

ORGÀNICOS

DESECHOS PELIGROSOS

RESTO DE RESIDUOS

Plantee acciones de mejora de acuerdo a los resultados obtenidos en el

producto entregado por el aprendiz. Explique de qué manera esta
propuesta de mejora ayudaría a los aprendices a alcanzar mejores
resultados y lograr una mayor apropiación de conocimientos.
Los resultados del estudiante en cuestión fueron satisfactorios, obtuvo el puntaje
máximo demostrando que alcanzó los conocimientos necesarios para desarrollar
la evaluación. Sin embargo se le sugiere un plan de mejora sólo para reforzar el
aprendizaje obtenido en el que se le recomendará, elaborar un proyecto entorno
al reciclaje aplicándolo a su institución o su propia casa, con el fin de afianzar
este tema, en esta actividad el estudiante deberá enviar evidencias del paso a
paso del proyecto sus objetivos principales y fotos de la aplicación del mismo.
La manera en que esta propuesta de mejora ayudara a los estudiantes es que
está diseñado directamente basándose en la necesidad, por lo tanto, es asertivo
y bien direccionado. y las actividades van guiadas de la mano del docente, lo
que ayuda al estudiante a aclarar sus dudas. Por otro lado, Son realizadas de
manera dinámica con el fin, de que el estudiante se involucre y se apropie de los
conceptos.