Indice

1. Biografía

3. Características Literarias
4. Argumento
5. Tema Principal
6. Secundarios
7. Ambiente
8. Problemática
9. Características Literarias
10. Conclusiones
11. Bibliografía
 LOS CACHORROS

Biografía

Nació en Arequipa. Vive en Cochabamba , Bolivia ,en Piura y en

Lima durante su infancia. En 1950 ingreso al colegio militar
Leoncio Prado de enseñanza media. A los 16 años se inicia como
periodista y escritor ,entrena el drama "La huida del inca (1952)"
y escribe sus relatos "Los jefes". Ingresa a la universidad de San
Marcos , sin dejar el periodismo ,publica artículos y narraciones
en revistas y periódicos y trabaja como redactor
de noticias en radio. Con el cuento "El desafío" ganó el premio
otorgado por la Revue Francaise en 1958. Viaja a París y regresa
al Perú por un corto periodo después del cual se radica en
la capital Francesa durante (1965)"premio nacional de novela en
el Perú y Rómulo Gallegos a la mejor novela en lengua española.
16 años.
Publica las novelas "La ciudad y los perros(1962),La casa verde.
En 1977 es nombrado miembro de la academia Peruana de la
lengua y profesor de la catedral Simón Bolívar en Cambridge. En
1990 se postula como candidato a la presidencia de la
República del Perú.
En los últimos tiempos a recibido premios y distinciones
importantes como el premio Príncipe de Asturias para las letras,
el premio Menéndez y Pelayo en literatura y hace unos días se le
honró con el Doctorado "Honoris Causa" de la universidad de
Harvard
 Obras

Conversación en la Catedral: Se trata de unos amigos que se

reunían en el bar "La Catedral" a discutir sobre sus
vidas, política, etc.
García Márquez: historia de un deicidio: Es un estudio acerca de
la narrativa de García Márquez.
La tía Julia y el escribidor: Narra sus amores de juventud con
Julia Urquidi La Guerra del fin del mundo: Se trata de la
sublevación, enfatizada por el Consejero el personaje enfatizado
de esta historia.
Lituma en los Andes: Esta novela se trata de la vida y recuerdos
del cabo Lituma y su adjuntoTomás mientras vivían en
un ambiente hostil
amenazados por lo Senderistas. Este libro se ganó el premio
Planeta 1993.
El hablador: Se trata de la función de narrador de un jefe en una
tribu de la selva. Este es la memoria de su pueblo.
Características Literarias

Mario Vargas Llosa pertenece al "Boom"

Las características del Boom son:
 La narrativa urbana
 Las áreas mas universales
 Personajes ambiguos
 Algunas son "obras abiertas"
 Se utiliza otro lenguaje literaria
 Argumento

Los principales hechos de "Los Cachorros" son:

-La llegada de Cuéllar al Colegio Champagnat.
"Hermano Leoncio, ¿Es cierto que viene uno nuevo?, ¿Para el
*Tercero A*,
Hermano? Sí, el hermano Leoncio apartaba de un manotón
el moño que le cubría la
cara, ahora a callar."
- El accidente de Cuéllar y su nuevo apodo.
"Ahí, encogido, losetas blancas, azulejos y
chorritos de agua, temblando, oyó los ladridos de Judas, el
llanto de Cuéllar, sus gritos, y oyó aullidos, saltos, choques,
resbalones y después sólo ladridos, y un montón de tiempo
después el vozarrón del Hermano Lucio, las lisuras de Leoncio,
los carambas, Dios mío, fueras, sapes, largo largo, la
desesperación de los Hermanos, su terrible susto."
"Por ese tiempo, no mucho después del accidente, comenzaron
a decirle Pichulita"
- Cuando los mejores amigos de Pichula comienzan a tener
novias y Pichula se comienza a sentir rechazado.
"Entró una noche al Crem Rica, muy risueño, ellos qué te pasa
y él, radiante, sobrado como un pavo real: le caí a Chabuca
Molina, me dijo que sí." "Pichula: nos traicionaste, no estaba
con ganas de bromear, Lalo traidor, echando espuma, te
adelantaste, buitreándose la camisa, caerle a una chica, el
pantalón, y ni siquiera contarnos que la siriaba, Pichulita,
agáchate un poco, te estás manchando hasta el alma, pero él
nada, eso no se hacía, que te importa que me manche, mal
amigo, traidor."
- Llega Teresita Arrarte y tiempo después un nuevo, Cachito
Arnilla, le cae.
 "Llegó a Miraflores Teresita Arrarte: Cuéllar la vio y, por un
tiempo al menos, cambió."
"Así terminó el invierno y con el sol el y calor llegó un
muchacho de San Isidro que estudiaba arquitectura, tenía un
Pontiac y era nadador: Cachito Arnilla. Cachito le cayó a
Teresita a fines de enero y ella que sí: pobre Pichulita,
decíamos, qué amargada y de Tere qué coqueta, qué
desgraciada, qué perrada le hizo."
- Pichula vuelve a las andadas y termina matándose.
"Entonces Pichula Cuéllar volvió a las andadas. Que bárbaro,
decía Lalo, ¿corrió olas en Semana Santa? Y Chingolo: olas
no, olones de cinco metros, hermano, así de grandes."
"Cuéllar ya se había ido a la montaña, a Tingo María, a
sembrar café." "... y ya había vuelto a Miraflores, más loco que
nunca, y ya se había matado, yendo al norte, ¿como?, en un
choque, ¿donde?, en las traicioneras curvas de Pasamayo,
pobre, decíamos en el entierro, cuánto sufrió qué vida tuvo,
pero este final es un hecho que se lo buscó."
 Tema Principal

La historia se centra en la vida de Cuéllar, un niño que fue

castrado por el perro del colegio.
Personajes
Principales:
Cuéllar: Un niño chico y chanconcito. El último en llegar
al grupo y es castrado por Judas, el perro del colegio."... y el
hermano Lucio lo puso a la cabeza porque era el más chiquito
todavía que rojas."
"Era chanconcito (pero no sobón): la primera semana salió
quinto y la siguiente tercero y después siempre primero hasta el
accidente, ahí comenzó a flojear y a sacarse malas notas.
Lalo: El que tuvo primero novia y miembro del grupo.
Mañuco: Miembro del grupo
Chingolo: Miembro del grupo
Choto: Miembro del grupo
"... el Hermano Leoncio lo sentó atrás, con nosotros, en esa
carpeta vacía, jovencito. ¿como se llamaba? Cuéllar, ¿y tú?
Choto, ¿y tú? Chingolo, ¿y tú?
Mañuco, ¿y tú? Lalo."
 Secundarios

Chabuca Molina: Novia de Lalo.

Fina Salas: Novia de Choto.
Pusy Lañas: Novia de Mañuco.
China Saldívar: Novia de Chingolo.
Teresita Arrarte: La chica por la que se moría Pichula hasta que
fue novia de
Cachito.
Cachito Arnilla: El novio de Teresita.

Ambiente

El colegio: "Todavía llevaban pantalón corto ese año, aún no

fumábamos, entre todos los deportes preferían el fútbol y
estábamos aprendiendo a correr olas, a zambullirnos desde el
segundo trampolín del terrazas, y eran traviesos, lampiños,
curiosos, muy ágiles, voraces. Ese año, cuando Cuéllar entró al
colegio Champagnat."
La playa "La Herradura": "Pero en el verano ya se le había
pasado el colerón; íbamos juntos a la playa –a la Herradura, ya
no a Miraflores–"
El Chasqui: "Bueno Pichulita, como quisiera que no fueras, eres
contra el tren, que nos esperaba en El Chasqui a las dos,
dejaríamos a las muchachas en sus casas, lo recogeríamos y nos
iríamos a tomar unos tragos, a dar unas ueltas por ahí, y él
tristoncito eso sí."
 Problemática

La problemática es cultural porque, Pichula, en lugar de tratar

de seguir con su vida se queda un poco acomplejado e intenta
demostrar su hombría haciendo locuras y, en una locura final,
termina matándose.
"Pero pasó algo: Cuéllar comenzó a hacer locuras para llamar
la atención. Lo festejaban y le seguíamos la cuerda, ¿a que me
robo el carro del viejo y nos íbamos a dar curvas a la Costanera,
muchachos?, a que no hermano, y él se sacaba el Chevrolet de su
papá y se iban a la Costanera; ¿a que bato el récord de Boby
Lozano?, a que no hermano, y él vsssst por el malecón vsssst
desde la quebrada vsssst en dos minutos cincuenta, ¿lo batí?, sí y
Mañuco se persignó, y tú que miendo tuviste..."

Características Literarias

En la historia el narrador se incluye en la historia y eso hace que

la historia sea contada a coro, por los amigos de Cuéllar. El
lenguaje utilizado es vulgar, jerga de colegiales. El estilo de
narración mas resaltante en el texto es el llamado "Estilo
Indirecto Libre"
"Hermano Leoncio, ¿Es cierto que viene uno nuevo?, ¿Para el
*Tercero A*,
Hermano? Sí, el hermano Leoncio apartaba de un manotón el
moño que le cubría la cara, ahora a callar."
El orden cronológico es lineal, porque desde que llega Cuéllar al
colegio la historia sigue de frente y nunca regresa mas allá de la
llegada de Cuéllar.
Mensaje
El mensaje, si es que tiene alguno, sería el de "Lo hecho, hecho
está. Sigue con tu vida sin que la vida te viva" 8)
 Conclusiones

a. No, no representa una escuela literaria, porque rompe con

los cánones literarios de la época. En todo caso después se le
ha tipificado como realismo urbano.

b. Si, si se muestran las costumbres de la época, porque

mencionan el mambo, las huarachas, etc...

c. Si, La lectura es fácil, amena y ágil porque no anda con

rodeos y es interesante, porque ese tipo de trama
difícilmente se puede encontrar en otras historias

d. Si, recomendaría la historia por lo mismo que dije en

el párrafo anterior.

Bibliografía

-Agresión a la realidad: Mario Vargas Llosa

 La guerra del fin del mundo
 Los Cachorros
 Diversas Enciclopedias
 Lituma en los Andes
 Literatura Hispano Americana
 Lenguaje y Literatura Contexto 4
 TODAS LAS SANGRES

BIOGRAFIA

Nació el 18 de enero de 1911, en Andahuaylas (Apurímac),

siendo sus padres don Manuel Arguedas y doña Victoria
Altamirano. En su niñez vivió en una hacienda de Ayacucho,
donde convivió con los indígenas y fue testigo de los abusos que
se cometían contra ellos.

Estudió Letras de la Universidad San Marcos de Lima y empezó

a destacar como escritor indigenista. Sus principales obras
son: Agua (1935), Yawar Fiesta (1941), Diamantes y
pedernales (1954), Los ríos profundos (1958), El Sexto (1961)
y Todas las sangres (1964).

También fue funcionario del Ministerio de Educación, la Casa de

Cultura, el Museo de Historia. Así como profesor de las
universidades San Marcos y la Molina. Una fuerte depresión le
llevó a dispararse en la cabeza, falleciendo en Lima el 2 de
diciembre de 1969.
 OBRAS

1935 - Agua
1941 - Yawar Fiesta
1954 - Diamantes y pedernales
1955 - La muerte de los Arango
1958 - Los ríos profundos
1961 - El Sexto
1962 - La agonía de Rasu Ñiti
1964 - Todas las sangres
1965 - El sueño del pongo
1967 - Amor mundo
1971 - El zorro de arriba y el zorro de abajo. Póstuma

narrativa hispanoamericana

en sus obras el lenguaje usado es muy variado