UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

UNIDAD DE SERVICIO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN

SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
TALLER DE TESIS

A. SÍLABO:
1. Información General
1.1 Denominación de la asignatura: Taller de Tesis
1.2 Código de la asignatura: TT-001
1.3 Naturaleza de la asignatura: Obligatoria
1.4 Nivel de Estudios: Pregrado/Posgrado/Segunda Especialidad
1.5 Ciclo académico: Al finalizar el programa de estudio
1.6 Pre requisito: Aprobar Tesis IV
1.7 Docente Titular (D): Dr. Julio Benjamín Domínguez Granda
rectorado@uladech.edu.pe
1.8 Jurado de sustentación: Designado por la COI/aprobado Rectorado

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Sustenta el informe final de investigación de acuerdo a un proyecto aprobado según la línea de

investigación de la especialidad.

3. Sumilla

El taller de tesis es una actividad académica dirigida para aquellos

estudiantes/maestrantes/doctorandos con el propósito de orientarlos en la elaboración del
proyecto de investigación, el informe final de investigación, la revisión del informe final de
investigación en una pre banca y la sustentación de dicha investigación para cumplir con el requisito
para la obtención del grado de maestro, doctor, título profesional o segunda especialidad
profesional.

4. Competencia

1. Presenta el informe final aprobado por el jurado de investigación evidenciando originalidad y

veracidad para sustentarlo en forma pública mostrando conocimiento, capacidad expositiva y
seguridad en su desempeño.
5. Capacidades

1.1. Presenta el proyecto de investigación para revisión y evaluación por el DTI y Jurado de
Investigación; registrándolo en el registro de proyectos de investigación.

1.2. Obtiene calificaciones aprobatorias de las partes significativas de la ejecución del proyecto de
investigación por el DTI.

1.3. Redacta el informe final cumpliendo los requisitos de redacción científica en toda la estructura
y el porcentaje de similitud aprobado por la universidad; y los elementos del informe final se articulan
entre sí en forma coherente; siendo coherente con el proyecto aprobado.

1.4. Ejecuta la prebanca donde el jurado de investigación entrega los hallazgos de la revisión del
informe final.

1.5. Levanta las observaciones realizadas al informe final durante la actividad de prebanca por parte
del Jurado de Investigación.

1.6. Sustenta públicamente el informe final aprobado por el Jurado de Investigación.

6. Unidades de Aprendizaje

UNIDAD DE
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR
APRENDIZAJE

1.1.1. Proporciona el proyecto de investigación

para su aprobación cumpliendo los requisitos de
originalidad y veracidad.
I UNIDAD
1.1.2. Crea una cuenta y obtiene su código en el
Proyecto de
1.1 identificador ORCID.
investigación y
recojo de datos
1.1.3. Recoge y sistematiza los resultados de la
investigación aplicando el tratamiento estadístico
1.00
requerido.

1.2.1. Entrega el informe final para su aprobación

cumpliendo los requisitos de originalidad y
veracidad.

II UNIDAD 1.2.2. Verifica que exista relación entre el

proyecto e informe final aprobado.
1.2.
Revisión del
Informe Final 1.2.3. Revisa que el informe final cumpla con el
porcentaje de similitud y el citado según norma
APA o Vancouver,

1.31. Expone el informe final a través de la

prebanca para que el jurado de Investigación
III UNIDAD realice las oportunidades de mejora, mostrando
Prebanca y capacidad de análisis.
Empastado para 1.3
el levantamiento
de observaciones 1.3.2. Entrega a través de empastado las
observaciones levantadas que realizó el jurado de
investigación.
 1.4.1. Reporta el informe final, artículo y ponencia
para su evaluación por el jurado de investigación.
IV UNIDAD
Sustentación del
1.4 1.4.2. Sustenta con espíritu autocrítico el trabajo
informe
realizado ante el Asesor de Tesis y Jurado de
Investigación.

7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje:

La estrategia didáctica a utilizar será el Aprendizaje Basado en Proyectos donde el entorno de

investigación estará dado por la línea de investigación de la carrera profesional, dando énfasis al
uso de las tecnologías en el marco de la autonomía universitaria; respetando el principio de libertad
de cátedra, espíritu crítico y de investigación, entre otros, considerando el carácter e identidad
católica. Bajo esta modalidad el proceso de aprendizaje se centra en la exploración de las ideas
por parte de los estudiantes donde el rol del docente tutor es complementario al proceso de
aprendizaje y no como una función de carácter estructural. A través del proyecto de tesis, el
estudiante pone en práctica habilidades de investigación y de solución de problemas, de trabajo
interdisciplinario y de carácter social como por ejemplo la comunicación, liderazgo, resolución de
conflictos y el trabajo en equipo.

Se utiliza el Módulo de Investigación Científica (MOIC) en el cual los proyectos son dirigidos por los
mismos estudiantes, lo cual implica una mayor autonomía para asumir mayores responsabilidades
dentro de un enfoque constructivista. Mediante esta forma de trabajo, se consiguen fuentes
inagotables de aprendizajes cognitivos y metacognitivos en la medida como se van desarrollando
cada uno de los elementos de las unidades didácticas.

De acuerdo al Reglamento de Investigación, el taller cocurricular comprende una actividad continua

de asesoramiento hasta lograr el producto final.

Las actividades presenciales obligatorias para cada grupo son al inicio del taller para ofrecer las
directivas en relación al desarrollo de la tesis. Asimismo, se programarán mensualmente sesiones
de asesoría presencial; o a demanda de los estudiantes.

Las estrategias de enseñanza-aprendizaje que se utilizan en el taller son las siguientes:

 Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos: Lluvia de ideas, pregunta
exploratoria.
 Estrategias que promueven la comprensión y aplicación del aprendizaje (resumen, reporte de
lectura, organizadores visuales).
 Metodologías activas para contribuir al desarrollo del pensamiento complejo (aprendizaje
basado en proyectos, aprendizaje colaborativo).
8. Recursos Pedagógicos

En el taller se desarrolla el método científico en cada una de sus fases que son ejecutadas a través
de actividades; para lo cual se utilizan como recursos tecnológicos: Multimedia, navegación en
internet, videos, diapositivas, proyecto de la línea de investigación de la carrera profesional; que se
presentan e interactúan en el LAD. Los estudiantes serán los protagonistas en la construcción de
su aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo.

9. Evaluación del Aprendizaje

Las evaluaciones están en relación a los resultados del aprendizaje de acuerdo al taller. Cada tarea
programada que lleve a los resultados tendrá su respectiva evaluación formativa, que servirá de
criterio de evaluación para el docente tutor investigador en los resultados del aprendizaje indicado,
teniendo en cuenta el cumplimiento de las fechas programadas para la presentación de los
productos. La evaluación y calificación del Asesor de Tesis (DTI) es requisito para la evaluación por
parte del Jurado de Investigación.

Todos los trabajos de investigación deben ser auténticos y veraces. El porcentaje máximo de
similitud en la redacción de los trabajos de investigación a través del programa anti plagio es de
quince por ciento (15%) para pregrado.

La nota aprobatoria mínima es de 13 puntos en pregrado y 14 puntos en posgrado y segunda

especialidad. Los trabajos no entregados en la fecha programada serán calificados con nota cero
(cero)

10. Referencias:

Domínguez, J. (2008). Dinámica de Tesis. 3 ed. Chimbote: Universidad Los Ángeles de Chimbote.

Domínguez, J. (2015). Manual de Metodología de la Investigación Científica. 3ra. Edición. Chimbote:

Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

Domínguez, J (2011). Proyecto de línea de investigación de la Escuela de Educación: Intervenciones

educativas con estrategias didácticas bajo el enfoque socio cognitivo orientadas al desarrollo
del aprendizaje en los estudiantes de educación básica regular de Perú. Chimbote: ULADECH
 Anexo 1: Plan de Aprendizaje

Indicador de Instrumento de
Tiempo Actividades de Aprendizaje
Logro evaluación
TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RESPONSA
BLES
SEMANA 00 Envío del informe final al Jurado de investigación. Asesor de
Tesis
Registro de proyecto en MOIC. ASESOR DE
TESIS
SEMANA 01 Planeamiento de la Investigación 1.1.1. Lista de
Proporciona cotejo para el
 Reunidos por pares lee la línea de investigación de tu el proyecto seguimiento y
de
programa de estudios, y compartan su opinión respecto evaluación
investigación
a la línea de investigación, elaborando un listado de del proyecto.
para su
propuestas de títulos de proyectos que se pueden aprobación
derivar de la línea y lo presentan a través de un cumpliendo
informe, y en dos líneas explica la importancia de la los requisitos
línea de investigación en el desarrollo de tu programa de
de estudios y en la solución de una problemática del originalidad y
distrito donde vives. veracidad.
 Complementa la información con la lectura de la guía
temática y metodológica de la investigación formativa;
y desarrolla el planeamiento de la investigación.
 Ingresa en el MOIC las páginas preliminares y el
planteamiento del problema, objetivos y justificación de
la investigación según el esquema del proyecto de
investigación. El DTI revisa el archivo registrado, lo
retroalimenta e ingresa la calificación correspondiente.

SEMANA 02 Elaboración del marco teórico y conceptual 1.1.1. Lista de

cotejo para el
 Ingresa al repositorio institucional, y a las base de seguimiento y
datos de la biblioteca virtual y revisa antecedentes y evaluación
literatura relacionados al tema de investigación que del proyecto.
viene realizando. El número mínimo estimado de
referencias son:
o Tesis de bachiller: 15 a 20
o Tesis de Licenciatura y
Segunda especialidad: 20 a 35
o Tesis de maestría: 30 a 40
o Tesis de doctorado: 65 a 120
 Extrae y recopila la información de interés en las
bases de datos, y construye el marco teórico o de
referencia que contextualice el problema de
investigación.
 Ingresa al TURNITIN y verifica la similitud alcanzando
como máximo el 15%.Aplica la técnica de citado
según corresponda a su programa de estudio APA
/VANCOUVER.
 Registra en el MOIC el marco teórico conceptual. El
DTI revisa el archivo en el MOIC, incluye
 observaciones y no conformidades en el MOIC, y
registra la calificación pertinente.
Nota 1: En caso el estudio lo amerite, ingresa al MOIC
la hipótesis, para revisión por el DTI.

SEMANA 03 Metodología 1.1.1. Lista de

cotejo para el
 Elabora la matriz de consistencia donde relacionan el seguimiento y
enunciado del problema con los objetivos y la evaluación
metodología. del proyecto.
 Lee el libro: Hernández, R., Fernández, C. y Baptista,
P. (2006). Metodología de la investigación. 4ª. Ed.
México: McGraww-Hill; y redacta la Metodología de su
proyecto de investigación considerando el tipo, nivel y
diseño, población y plan de análisis del proyecto de
investigación.
 Redacta en el MOIC todos los elementos que
componen el ítem de metodología del esquema de
proyecto: tipo de investigación; nivel de la investigación
de las tesis; diseño de la investigación. (Incluye
hipótesis si se requiere); universo y muestra; definición
y operacionalización de variables, técnicas e
instrumentos de recolección de datos; plan de análisis;
matriz de consistencia y Principios éticos.
 Redacta las referencias bibliográficas de su
investigación considerando la norma APA o Vancouver
establecida para su programa de estudios, recibiendo
la asesoría del docente tutor investigador.
 Elabora el cronograma de actividades, presupuesto e
instrumento de recolección de datos, que se colocará
en la sección de anexos, para ello se recomienda
revisar el Reglamento de Investigación en los anexos
02, 07 y 08, y lo suben la MOIC para la revisión del
docente.
 Realiza la revisión Turnitin del proyecto final según las
partes indicadas por el Asesor de Tesis (AT).
 Revisa el manual de ORCID, y crea su cuenta para
obtener su identificador ORCID ID, que se coloca en la
según página del proyecto/informe.
 El AT publica en la cabecera del taller el Código ORCID
(16 dígitos) del jurado de investigación y del AT, para
que los estudiantes lo incluyan en la segunda página.

El DTI revisa el archivo sobre “Metodología “en el

MOIC, incluye observaciones y no conformidades en el
MOIC, y registra la calificación pertinente.

SEMANA 04 Evaluación del Proyecto de Investigación (1° 1.1.1 Lista de

revisión) cotejo para el
seguimiento y
 Ingresa al MOIC el proyecto de investigación completo
 incluido los anexos; según esquema establecido en el evaluación
anexo 03 del Reglamento de Investigación (proyectos del proyecto.
que no contengan la estructura solicitada, será
desaprobado por el Asesor de tesis).

 El DTI usando la “lista de cotejo de revisión del

proyecto de investigación”, confirma la originalidad con
un 15% de similitud, la calificación mínima obtenida al
revisar el proyecto es de 14 puntos, y no tiene
observaciones por parte del DTI, se deriva al Jurado de
Investigación para revisión y aprobación a través del
MOIC.

SEMANA 05 Aprobación del Proyecto de investigación (1° 1.1.1 Lista de

revisión) y elaboración del acta de aprobación. cotejo para el
 El AT convoca a los Jurados de Investigación, para que seguimiento y
revisen el proyecto que se encuentra en el MOIC; evaluación
reunidos los jurados usan la “lista de cotejo de revisión del proyecto.
del proyecto de investigación y repasan el Turnitin de
cada proyecto. Ambas evidencias cada jurado lo sube
por el enlace respectivo en el MOIC.
 El jurado de investigación, en el enlace respectivo del
taller, sube en PDF las observaciones realizadas al
proyecto para que sean levantadas por el
estudiante/maestrante/doctorando con apoyo del
asesor de tesis.
 En los casos que no existan observaciones al proyecto,
el jurado procede a elaborar el acta de aprobación
del proyecto en el MOIC.

Segunda revisión y sucesivas del proyecto de

investigación (previo pago o generación de deuda)
El proyecto desaprobado, puede pasar a una segunda
revisión, para ello el DTI hace firmar al maestrante un
compromiso de pago en un acta, y lo remite por trámite
a la Coordinación de Investigación, para registrar la
deuda.

Ejecución del proyecto

Los estudiantes/maestrantes/doctorandos que tengan

el proyecto aprobado, se acuerdo a su cronograma y
población en estudio inicia el proceso de recopilación
de datos.
SEMANA 06 Recopilación de Información 1.1.3.
Recoge y
Continúa con la recopilación de información, y sistematiza
los
semanalmente el asesor de tesis, verifica los informes
resultados
de ejecución y la calidad de la información recopilada.
de la
investigación
aplicando el
tratamiento
 El asesor de tesis, registra las calificaciones que va estadístico
obteniendo semanalmente el participante de acuerdo a requerido.
los avances que presente.
SEMANA 07 Recopilación de Información 1.1.3

Continúa con la recopilación de información, y

semanalmente el asesor de tesis, verifica los informes
de ejecución y la calidad de la información recopilada.

El asesor de tesis, registra las calificaciones que va

obteniendo semanalmente el participante de acuerdo a
los avances que presente.
SEMANA 08 Análisis de los resultados 1.1.3

Organiza la tabulación y procesamiento de los

resultados para organizarlos en tablas y gráficos, según
su estudio lo requiera.

El asesor de tesis, revisa los resultados en el MOIC;

retroalimenta y registra las calificación respectiva.
SEMANA 09 Redacción del Informe final de Investigación 1.2.1. instrumento
de evaluación
El estudiante/maestrante/doctorando redacta el informe para el
final de investigación, y lo sube al MOIC para su revisión seguimiento y
por el Asesor de tesis; recibe la asesoría pertinente. evaluación
del proyecto
El informe final se sube al programa Turnitin por el e informe final
estudiante para verificar su originalidad; se acepta un V002”
máximo de 15%.

SEMANA 10 1.1.1. instrumento

de evaluación
Registro de proyecto e Informe en el MOIC 1.2.1. para el
seguimiento y
El estudiante enlaza por la actividad respectiva el evaluación
proyecto de investigación aprobado en la asignatura de del proyecto
Tesis I. e informe final
V002”
También, sube por el enlace respectivo el informe final
de investigación aprobado en la asignatura de Tesis IV.

El asesor de Tesis asegura la coherencia entre el

proyecto de investigación aprobado y el informe final de
tesis, en caso no exista coherencia, el estudiante debe
cancelar la nueva aprobación del proyecto.

Crea una cuenta en el identificador ORCID, que será

colocada en la carátula del informe final según la nueva
estructura solicitada en el Reglamento de Investigación.

Nota 1: En caso el proyecto e informe no tengan todos

los criterios de calidad requeridos, y se necesite un
 mayor trabajo de mejora por parte del estudiante, debe
solicitar su pase a un taller de tesis.

Revisión de resultados y conclusiones

Revisa la originalidad y veracidad de los resultados y

conclusiones del informe, asegurando el 15% de
similitud.

Revisión del informe por parte del Asesor de Tesis

(DTI), y realizar la retroalimentación en el MOIC; y el
estudiante levanta las observaciones.

SEMANA 11 Revisión de introducción y revisión de la literatura. 1.2.1. instrumento

de evaluación
Verifica la introducción, revisión de literatura, y la para el
metodología se compara con el proyecto. seguimiento y
evaluación
Revisión del informe por parte del ASESOR DE TESIS, del proyecto
y realizar la retroalimentación en el MOIC; y el e informe final
estudiante levanta las observaciones. V002”

Revisión de Informe final por el Asesor de Tesis

(DTI)

El Asesor de Tesis revisa y asegura que se mejore la

calidad y presentación del informe final desarrollado en
Tesis IV, y utiliza para ello el instrumento de evaluación
aprobado.

Asimismo, el Asesor de Tesis verifica la originalidad del

informe a través de uso del Turnitin, se cuida la
estructura del esquema de informe, la redacción y
ortografía, y la calidad de presentación del mismo.

Entrega la ponencia y artículo científico para revisión

por el Asesor de Tesis.

Nota: Los estudiantes/maestrantes/doctorandos, que

tiene que presentar el informe para segunda revisión
deben pagar la tasa correspondiente.
SEMANA 12 Prebanca instrumento
El tesista sube el informe final mejorado con apoyo del de evaluación
asesor de Tesis, por el enlace prebanca. 1.3.1. para el
seguimiento y
El asesor de Tesis a través del MOIC deriva el informe evaluación
mejorado al Jurado de Investigación, el jurado revisa el del proyecto
informe usando el instrumento de evaluación aprobado. e informe final
V002”
Ejecución de la Pre-banca; donde los jurados de
investigación realizan todas las observaciones
 requeridas al informe final, y los estudiantes
fundamentan sus respuestas.

Nota 2: El Jurado de Investigación, es responsable de

asegurar la originalidad del informe a través del uso del
Turnitin, cuidan la estructura del esquema de informe,
la ortografía y la calidad de presentación del mismo.

SEMANA 13 Levantamiento de observaciones ASESOR DE

TESIS,
El tesista levanta las observaciones, que ha realizado Jurados de
el jurado de investigación durante la prebanca con Investigación
apoyo y asesoría del Asesor de Tesis.
SEMANA 14 Revisión del Informe Final en EMPASTADO. 1.3.2. instrumento
de evaluación
Terminado el levantamiento de observaciones, el para el
tesista sube el informe final por la actividad seguimiento y
EMPASTADO, para que el jurado de Investigación evaluación
verifique el levantamiento de las observaciones del proyecto
generadas en la prebanca. e informe final
V002”
Impresión y empastado de la tesis
El Jurado revisa la tesis, y puede generar
observaciones y desaprobar el empastado, si el tesista
no cumple con levantar las observaciones.

Las tesis aprobadas en el EMPASTADO, se imprimen

y se llevan a empastar según las características
establecidas en el MIMI y las orientaciones del Asesor
de Tesis.

Revisa y entrega la ponencia y artículo corregido en

base a las observaciones del informe final subido al
enlace EMPASTADO.

SEMANA 15 Sustentación Tabla de

sustentación
El Asesor de Tesis convoca a los miembros del jurado 1.4.1.
de sustentación, para escuchar la sustentación del
estudiante.

El estudiante presenta el empastado en físico (02)

ejemplares para ser firmado al final del acto de
sustentación por el Jurado de Investigación.

Durante el acto de sustentación el Jurado de

Investigación usa el anexo 06 del Reglamento de
Investigación.

Concluida la sustentación, el jurado de investigación,

procede a elaborar el acta de sustentación, y entrega
una copia al estudiante.
 Nota 3: Los estudiantes que desaprueben la
sustentación, tiene hasta 30 días para una segunda
sustentación, previo pago.
SEMANA 16 Cierre del taller. 1.4.1

Concluido el acto de sustentación, el Asesor de Tesis,

elabora el informe de cierre, y envía las actas físicas
para que los estudiantes inicien el trámite de título
profesional

Nota 5: Los estudiantes que se retrasen en la entrega

de las actividades en las fechas programadas, pueden
solicitar ampliación hasta por cuatro (04) meses, y
deben realizar un pago de S/450.00 soles por cada mes
de ampliación.
SEMANA 00+1 Segunda oportunidad de sustentación. Tabla de
sustentación
La segunda sustentación, se realiza dentro de los 30
días después de la primera sustentación, para ello el
Asesor de Tesis, informa a la COI para que se realice
el trámite de generación de la deuda por segunda
sustentación.

El estudiante que es desaprobado en la segunda

sustentación, repite el taller, y tiene que desarrollar otro
taller, elaborando un nuevo tema de investigación.

Informe final de cierre del taller.

Concluido el acto de sustentación, de los estudiantes

por segunda sustentación, el asesor remite el informe
ampliatorio del cierre del taller.