Actividad 1

A continuación, encontrará los argumentos para el desarrollo del ejercicio 1:

a) p: La multiplicación es conmutativa
q: La suma es conmutativa
r: La resta es conmutativa
[(𝑝 → 𝑟) ∨ ¬𝑟] ↔ (𝑞 ∧ ¬𝑝)
 Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural.

RTA: Si la multiplicación es conmutativa entonces la resta es

conmutativa o la resta no es conmutativa si, solo si la suma es
conmutativa y la multiplicación no es conmutativa.

 Determinar el valor de verdad de las proposiciones simples.

p: La multiplicación es conmutativa (V)
q: La suma es conmutativa (V)
r: La resta es conmutativa (F)

 Determinar el valor de verdad de la proposición compuesta.

[(𝑝 → 𝑟) ∨ ¬𝑟] ↔ (𝑞 ∧ ¬𝑝)
[(𝑉 → 𝐹) ∨ 𝑉] ↔ (𝑉 ∧ 𝐹)
[𝐹 ∨ 𝑉] ↔ (𝑉 ∧ 𝐹)
𝑉↔𝐹
𝐹
 Actividad 2

a) Si el vehículo de Gabriela necesita mantenimiento entonces, ella lo

lleva al concesionario o Si ella no lo lleva al concesionario entonces,
lo lleva taller de Fernando
 Definir las proposiciones simples del argumento.
p= el vehículo de Gabriela necesita mantenimiento
q= ella lo lleva al concesionario
r= lo lleva al taller de Fernando
 Definir la expresión del argumento en lenguaje simbólico o
formal.

(𝑝 → 𝑞)⋁(∽ 𝑞 → 𝑟)

 Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD

a partir del lenguaje simbólico (El estudiante encontrará la
Guía para el uso de recursos educativos Simulador Lógica
UNAD, en el Entorno de Aprendizaje Práctico, así como el link
de acceso al recurso)
 Generar una tabla de verdad manualmente a partir del
lenguaje simbólico y determinar si el resultado es una
tautología, contingencia o contradicción.
p q r ¬q
v v v f v v v
v v f f v v v
v f v v f v v
v f f v f f f
f v v f v v v
f v f f v v v
f f v v v v v
f f f v v f v