Dinámica de los

caramelos
Objetivo

Los participantes realizan una tarea que les permiten

trabajar en las siguientes competencias:

• Trabajo en equipo
• Pensamiento estratégico
• Innovación / Creatividad
• Solución de problemas
• Iniciativa / proactividad
Materiales

• Un caramelo por
participante (llevar
algunos más por si
acaso)
Procedimiento

Esta dinámica se puede realizar en un espacio pequeño,

como la parte posterior o la parte de delante de un
salón de clases.

1. Pedir a los participantes que se pongan de pie y en

círculo.
2. Dar a cada participante un caramelo y pedirle que le
quite la envoltura.
Consigna

• Los participantes
deberán llevar el
caramelo a sus bocas,
sin doblar el codo.

Restricciones:
• No se puede dejar el caramelo en
un lugar y acercar la boca.
Preguntas para reflexionar

• ¿Cómo se sintieron al realizar la dinámica? Cada persona

debe contar su experiencia.

• ¿Qué habilidades creen que fueron necesaria para realizar la

tarea?

• Para resolver la tarea de manera sencilla, se requirió de

trabajo en parejas o en equipo ¿Qué podríamos reflexionar
ante eso?

• Alguien pensó darle el caramelo a su compañero y recibir un

caramelo de parte de él también. ¿Por qué?