Guiad L5 • Lenguaje y comunicación

Actividad N° 44
Los verbos regulares
Objetivo: Identificar verbos regulares e irregulares.
Habilidad: Comprensión – Redacción – Oralidad.
Inicio:
El docente retroalimenta lo trabajado en la clase anterior, y activa conocimientos previos
solicitando nombrar verbos en diferentes tiempos y preguntando si identifican los verbos
regulares. Pide que intenten elaborar una definición de verbo regular.
Desarrollo:
El docente define los verbos irregulares e irregulares, los clasifica y ejemplifica.
Entrega guía de aplicación para reforzar lo aprendido.
Cierre:
Corrigen la guía en voz alta, aclaran dudas y comentan el aprendizaje de la clase.

Contenidos sugeridos para desarrollar la actividad

Verbo regular

Es aquel que se conjuga de manera

uniforme sin cambiar su raíz.
Ejemplo: el verbo amar mantiene la
raíz en cualquiera de sus formas:
Se clasifica en: amo, amé, amaré.

1era conjugación Infinitivo terminado en ar

Ejemplo: amar - caminar - danzar

2da conjugación Infinitivo terminado en er

Ejemplo: deber - aprender - coser

3era conjugación Infinitivo terminado en ir

Ejemplo: escribir – batir – recibir

Verbo irregular

Son aquellos que cambian su raíz a la hora de conjugarlos

en alguno de sus tiempos y modos.
Ejemplo: al ser conjugado, el verbo “caber” cambia su
raíz: “yo quepo, yo cabré, yo cupe, etc.”.

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 Unidad Nº 4 “Trabajando con las reglas”

Ejemplo de verbos irregulares conjugados en tiempos:

Verbos Presente Pasado o pretérito Futuro

pensar pienso pensé pensaré

perder pierdo perdí perderé

sentir siento sentí sentiré

pedir pido pedí pediré

Todos cambian su raíz al momento de ser conjugados.

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 Guiad L5 • Lenguaje y comunicación

Guía de aplicación

Nombre:..................................................................................................................................

Curso:.........................................................................................Fecha:.................................

1. Dados los siguientes verbos, clasifícalos en regulares e irregulares. Trabaja en tu cua-

derno.

pensar - perder - calentar - comenzar - sentir - soñar - acostar - probar - mover

encontrar - competir - pedir - medir - servir - aceptar - aconsejar - adjuntar - admirar
- afrontar - agregar - alertar - analizar - anunciar - aparecer - aplastar - aplaudir -
apoyar - apreciar - aprobar - arreglar - arrestar

2. Redacta un cuento fantástico utilizando los verbos irregulares; subráyalos con lápiz de
color rojo.

3. Redacta una noticia utilizando los verbos regulares.

4. Busca y anota cinco verbos regulares y cinco verbos irregulares.

5. Comenta con tus compañeros el desarrollo de tu trabajo.

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