Taller práctico de

ortografia y
redacción
Durante las siguientes sesiones, conocerás y
aprenderás:
La sintaxis. Vocabulario.
01 02
• Frases complementarias.
• Concordancia de los verbos.
• Concordancia del sujeto. • Sinónimos.
• Uso del gerundio. • Antónimos.
• Uso de las preposiciones.

El párrafo. La redacción
03 •
•
Estructura.
Tipos.
04 • Elementos para una
buena redacción.
 01
La sintaxis.
• Frases complementarias.
• Concordancia de los verbos.
• Concordancia del sujeto.
• Uso del gerundio.
• Uso de las preposiciones.
 ¿Qué característica
La primera es la sintaxis?general de la estructura de un texto es su
organización lógica.
La segunda es su estructura lingüística.
La estructura lingüística de un texto está determinada por la manera
como éste utiliza el significado de las palabras (semántica) y por la
manera como estructura las oraciones y expresa los conceptos
(sintaxis).
La semántica consiste en el estudio de la significación de las
palabras.
La sintaxis es la parte de la gramática que enseña a coordinar y
unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos.
 ¿Qué es la sintaxis?
Desde el punto de vista de la sintáctica, un texto se caracteriza por
los siguientes aspectos:
 Respeta las reglas de puntuación, ya que de ellas depende, en gran
medida, la claridad del escrito.
 Es conciso, va directo al punto a tratar.
 Es coherente, lógico y sistemático.
 Respeta las reglas generales de la sintaxis, comunes a todo escrito.
 Respeta la concordancia de los tiempos (pasado, presente, futuro) y de
los modos (indicativo, subjuntivo, imperativo).
 También respeta la concordancia del sujeto y del género del mismo.
 Frases complementarias.
Algunas frases vienen siempre por parejas. Cuando escuchas o lees
la primera parte, ya estás esperando su complemento. Por eso se
llaman frases complementarias.
Las principales son:
 Tanto…, como…
 No sólo…, sino también…
 Así como…, de la misma manera…
 Por un lado…, por otro…
 Por una parte…, por otra…
 Frases complementarias.
Recuerda: Si las frases complementarias son cortas, van separadas
entre sí por una coma (,). Pero si son largas y tienen otras comas en
su interior, las frases complementarias se separan por punto y coma
(;).
Ejemplos:
 Las matemáticas, por una parte, son difíciles; pero por
otra, son muy importantes.
 Durante el viaje, visitamos tanto los lugares que yo tenía
ganas de visitar, como los lugares que querían ver mis
papás.
 Concordancia de los verbos.
El español es un idioma rico en tiempos de los verbos: presente,
pasado, futuro, etc.; así como en los modos de los tiempos:
indicativo, subjuntivo, imperativo.
Ejemplos:
 Indicativo: Usado para referirse a hechos reales o
conjeturados como ciertos: Pedro está tocando el acordeón.
 Subjuntivo: Usado para dar carácter de posible, probable,
hipotética, creída, deseada, temida, o necesaria a una oración:
Desearía que lloviera.
 Imperativo: Expresa mandatos, órdenes o solicitudes.
 Concordancia de los verbos.
Al hablar y al escribir, los tiempos de los verbos secundarios deben
concordar con el verbo del tiempo principal.
Ejemplos:
Verbo principal Verbo secundario

Quiero Que vayas Correcto

Quiero Que fueras Incorrecto

Quise Que fueras Correcto

Quise Que vayas Incorrecto

 Concordancia del sujeto.

En un escrito extenso, vas a hablar de muchas cosas, de muchos

objetos y de muchas personas.

Recuerda que cada vez que hables de un nuevo sujeto, debes poner
punto para terminar una oración y empezar otra diferente.

Será punto y seguido si continúas hablando del mismo tema o

asunto; y será punto y aparte si vas a hablar de otro tema o asunto.
 Concordancia del sujeto.
Ejemplos:

Es incorrecto. No queda claro quién te dijo

Entré a la clase y me dijo que me sentara.
que te sentaras.

Entré a la clase y la maestra me dijo que

Es correcto.
me sentara.
 Uso del gerundio.
Los gerundios (verbos con terminaciones ANDO y ENDO) se
utilizan para indicar acciones que sucedieron antes que la acción
principal de la oración, o que sucedieron al mismo tiempo que ésta.
No se deben utilizar para acciones que sucedieron después de la
acción principal.
Es correcto decir:
 Andando por la calle, me encontré a Luis.
Primero andaba por la calle, y luego me encontré a Luis.
 Uso del gerundio.
Es incorrecto decir:
 Andaba por la calle, encontrándome a Luis.
Porque a Luis lo encontré después de que andaba por la calle.
Además, la frase que lleva el gerundio debe ser subordinada a la
frase principal.
Si las dos frases son igual de importantes, si ninguna de ellas está
subordinada a la otra, entonces ninguna debe ir en gerundio.
 Uso de preposiciones.
En español existen muchas preposiciones, cada una de las cuales
indica un significado diferente.
Las preposiciones sirven para unir palabras o frases dentro de
un enunciado, otorgando además, un significado a dicha oración;
indicando lugar, tiempo, destino, causa, etc.
Las preposiciones que más se utilizan en el español actual son las
siguientes:
Uso de preposiciones.

Preposiciones

A Con En Para So

Ante Contra Entre Por Sobre

Bajo De Hacia Según Tras

Cabe Desde Hasta Sin

 Uso de preposiciones.
No existen reglas específicas para saber el uso correcto de las
preposiciones.
Hay que conocer cada expresión, y aprenderse de memoria con qué
preposición se debe utilizar.
Ejemplos:
1. El cenicero está en la mesa.
2. El cenicero está para que lo usen.
3. El cenicero está bajo el periódico.
4. El cenicero está entre los libros.
La importancia de redactar
correctamente:
La importancia de redactar
correctamente:
02 •
•
Vocabulario
Sinónimos.
Antónimos.
Sinónimos
Una de las características de un buen escritor es que posee
un vocabulario muy amplio, lo que le permite referirse a las
mismas cosas con diferentes palabras.
De esta manera, se evita utilizar las mismas palabras de una
manera repetitiva.
Por el contrario, encontrar una misma palabra repetida cuatro,
cinco o seis veces en el mismo párrafo, es señal de pobreza de
vocabulario.
Sinónimos
En español, es posible utilizar diferentes palabras para
referirnos a la misma cosa.
A las diferentes palabras que sirven para referirnos a un mismo
objeto o a objetos semejantes se les denomina sinónimos.
La palabra sinónimo proviene del griego sinonimós que quiere
decir: de igual significado.
Al estar hablando sobre un tema, es común que nos refiramos
de manera continua a las mismas cosas o personas, lo cual
puede provocar que repitamos continuamente las mismas
palabras.
Sinónimos
Ejemplos:

Cerdo = Sucio, puerco, marrano, cochino.

Tonto = Burro, idiota, menso, imbécil,
estúpido.
Antónimos

Se les llama antónimos a los vocablos que son

diametralmente opuestos entre sí.
La palabra antónimo también proviene del griego
antonomátzo que significa llamar algo con un
nombre distinto.
Un antónimo es el opuesto de algo.
Antónimos
Ejemplos:

 Rico = Pobre
 Inteligente = Tonto
El párrafo.
•
•
Estructura.
Tipos.
03
El párrafo.

El español, como toda lengua o idioma, se va

construyendo de una manera lógica, a partir de la
unión de ciertos elementos.
Al reunir varios fonemas, se forman las palabras.
Al reunir varias palabras, se forman las frases y las
oraciones.
El párrafo.
Una oración es una palabra o conjunto de palabras
mediante las cuales se expresa un juicio sobre un
objeto o un sujeto.
Ejemplos:
1. Los peces en el río juguetean alegremente
bajo los rayos del sol.
2. La casa de campo es grande y de color rojo,
con ventanales blancos.
El párrafo.
Las oraciones tienen necesariamente un sujeto sobre
el que se afirma algo, y un predicado, que es ese algo
que se afirma del sujeto.
Tanto a las frases como a las oraciones se les puede
denominar enunciados, ya que por tal entendemos la
expresión breve y sencilla de una idea.
Al reunir varias frases u oraciones, se forman los
párrafos.
El párrafo.
Mientras que una oración nos dice algo sobre un
sujeto, un párrafo o conjunto de oraciones nos
presenta una visión más completa sobre el tema que
estamos tratando.
Debido a esto, podemos afirmar que el párrafo es la
unidad básica de todo escrito.
Al reunir varios párrafos, se forman los textos.
El párrafo.
En un párrafo puede haber dos o más oraciones, las cuales
tienen que ir ligadas o relacionadas de alguna manera
entre sí.
Por eso, otro elemento esencial de todo párrafo son los
nexos entre las diferentes frases u oraciones que contiene
el párrafo.
En la lengua española, estos nexos son las conjunciones y
las preposiciones, las cuales son utilizadas como
elementos de conexión entre una idea y otra, entre una
frase y otra, entre una oración y otra.
 El párrafo.
Las conjunciones pueden ser de los siguientes tipos:
1. Copulativas: y, e, ni, que.
2. Disyuntivas: o, u, ya, ahora, bien.
3. Adversativas: mas, pero, aunque, sino, empero.
4. Casuales: porque, pues, puesto que, supuesto que, ya que, como, como
que, porque.
5. Consecutivas: pues, así que, por tanto, por lo tanto, por consiguiente,
así pues, luego, ahora bien, con que.
6. Condicionales: con tal que, con tal de que, ya que, así que, así, siempre
que, dado que, si, como.
7. Comparativas: como, así como.
 Tipos de De introducción
párrafos ● Presentan al lector los puntos que se tratarán a continuación
y la manera como éstos se encuentran enlazados entre sí.

Conceptuales
● Definen un término un concepto que se utilizará más
adelante, a lo largo del capítulo, artículo o libro.

Párrafos Explicativos
● Explican o desarrollan ampliamente el tema que se está
presentando. Son relativamente extensos y abundantes,
dependiendo de la complejidad del tema.
De transición
● Indican que el autor va a dejar de tratar un tema, para
empezar a explicar otro diferente. Se explica la relación
que el nuevo tema tiene con el anterior.

De conclusión
● Son aquellos párrafos mediante los cuales el autor pretende
cerrar un tema o apartado.
 1. Causal: “Lo anterior se
Tipos de De introducción debe a que…”
párrafos 2. Consecuencial: “A partir
Conceptuales de lo anterior, se puede
deducir que…”
Explicativos 3. Adicional: “Además de lo
anterior, es necesario
De transición explicar que…”
● Indican que el autor va a dejar de
tratar un tema, para empezar a
explicar otro diferente. Se explica la
Párrafos relación que el nuevo tema tiene con
el anterior.

1. En consecuencia
De conclusión 2. Por lo tanto
3. No obstante
4. A pesar de lo anterior
5. Además de esto
6. Ya que
7. Ahora bien
8. Por consiguiente
9. Por último
10. A continuación
 Tipos de De introducción
párrafos
Conceptuales
Explicativos
De transición

Párrafos De conclusión
 En conclusión…
● Son aquellos párrafos  En síntesis…
mediante los cuales el  De todo lo anterior podemos
autor pretende cerrar concluir que…
un tema o apartado.  Por consiguiente…
 Así pues…
 04
La redacción.
• Elementos para una
buena redacción.
Elementos para una buena
redacción.
Al escribir, uno intenta trasmitir un mensaje a otras personas.
Por eso, al escribir piensa en las personas que van a leer lo que
escribas.
¿Van a recibir tu mensaje? ¿Lo van a entender?
Decimos que una persona sabe escribir, cuando ha adquirido
las siguientes…
Elementos para una buena redacción.
Aptitudes
1. Escribe correctamente cada
palabra que utiliza.
2. Sabe utilizar correctamente
las palabras.
3. Sabe utilizar correctamente
la puntuación.
4. Sabe utilizar correctamente
los signos.
5. Sabe expresar sus ideas con
claridad y precisión, lo que
implica que sabe pensar con
claridad y precisión.
6. Sabe estructurar
correctamente las frases que
escribe.
7. Sabe escribir textos de
diferentes tipos.
 Elementos para una buena redacción.
Trata de seguir estas orientaciones, y verás que tus escritos
tendrán una buena calidad:
1. Antes de escribir algo, piensa qué es lo que quieres decir y cómo lo
vas a decir.
2. Utiliza más bien frases cortas y sencillas, en vez de frases largas y
complicadas.
3. De preferencia utiliza párrafos cortos, de cuatro o cinco oraciones
cuando mucho, en vez de párrafos largos, que ocupen toda una página.
4. Trata de que en tus escritos se refleje tu personalidad, tus gustos, tus
intereses, tus ideales, tus motivaciones, tu manera de pensar. De esta
manera, irás encontrando tu propio estilo para escribir.
 Elementos para una buena redacción.
5. Nunca escribas las “muletillas” que muchas personas utilizan al hablar, como
por ejemplo: “bueno…”, “en fin…”, “este…”, “fíjate que…”, “ya sabes,
¿no?”, “digo…”, etcétera.
6. Procura no utilizar frases ya hechas, estereotipadas, de uso común en otros
escritos. A estas frases se les llama frases sellos, porque, como un sello, se
pueden estampar en cualquier papel. Ejemplos: “Entró la maestra, y se hizo un
silencio sepulcral”; “Entró al salón a pasos agigantados”.
7. No utilices frases o palabras vagas o ambiguas, que no digan nada concreto.
Evita frases como: “El libro está muy interesante”; mejor explica por qué
encontraste interesante ese libro.
8. En síntesis, el arte de escribir bien consiste en lo siguiente: En decir lo que
quieres, con las menos palabras que puedas, pero sin afectar el sentido, la
claridad o la elegancia.
 Elementos para una buena redacción.
Recuerda también las siguientes recomendaciones:
La palabra habemos no existe en el español. Es incorrecto
decir, por ejemplo:
“En el grupo, habemos muchos que venimos de México”.
Cuando tengas duda de cómo utilizar esa palabra, busca otra
manera de decir lo que quieres, utilizando los verbos somos o
estamos.
Ejemplos:
“En el grupo, estamos muchos que venimos de México”.
“En este grupo, somos muchos los que venimos de México”.
 Elementos para una buena redacción.

Por otra parte, la palabra preveer tampoco existe en

el español.
Existe prever (con una e, que significa prevenir, ver
por anticipado).
Y existe proveer (con dos e, que significa surtir,
traer provisiones).
Elementos para una buena redacción.
Elementos para una buena redacción.
Elementos para una buena redacción.
Elementos para una buena redacción.
Elementos para una buena redacción.
Elementos para una buena redacción.
¡Muchas
gracias!
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