Informe descriptivo (A)

Andrea, es una niña amable, cariñosa, respetuosa, colaboradora,

atenta, responsable y participativa, evidencia orden y pulcritud en su
presentación personal y en sus útiles escolares.

Demuestra que tiene excelentes habilidades para comunicarse

con sus compañeros, docentes y el personal que hace vida en la
institución, manifiesta seguridad y confianza en sí misma, es curiosa y
creativa.

Realiza con éxito lecturas (recreativas e informativas),

exposiciones sobre personajes históricos de nuestra ciudad (Santa
Inés Mártir) y talleres relacionados con los P.A. desarrollados en el
espacio educativo, así mismo, construye palabras y las identifica
según su género y número (masculino-femenino, plural y singular), de
igual manera las clasifica tomando en cuenta la cantidad de sílabas
que posee (monosílabas, bisílabas y trisílabas), del mismo modo
elabora textos respetando los aspectos formales de la lengua escrita
(márgenes, sangría, mayúsculas, minúsculas).

Resuelve excelentemente operaciones matemáticas como:

adición y sustracción de números naturales y las aplica para dar
respuestas a situaciones de la vida cotidiana, de la misma manera
reconoce los números romanos de I al XV.

Participa de manera permanente y entusiasta en las actividades

culturales y deportivas que se realizan en la institución.

Utiliza satisfactoriamente los recursos de aprendizaje CRA y

CBIT (Colección Bicentenario, Computador Canaima, revista Tricolor)
como herramientas para afianzar su aprendizaje.

Valoración: Excelente trabajo continúa así.

Informe descriptivo (B)

Deyreth, es una niña amable, gentil, cariñosa, respetuosa,

colaboradora, atenta, responsable y participativa, evidencia orden y
pulcritud en su presentación personal y en sus útiles escolares.

Demuestra que tiene habilidad para comunicarse con sus

compañeros, docentes y el personal que labora en la institución,
manifiesta seguridad en sí misma, es curiosa y conversadora.

Realiza lecturas (recreativas e informativas), exposiciones sobre

personajes históricos de nuestra ciudad (María Rodríguez) y talleres
relacionados con los P.A. desarrollados en el espacio educativo, así
mismo, construye palabras y las identifica según su género y número
(masculino-femenino, plural y singular), de igual manera las clasifica
tomando en cuenta la cantidad de sílabas que posee (monosílabas,
bisílabas y trisílabas), del mismo modo elabora textos respetando los
aspectos formales de la lengua escrita (márgenes, sangría,
mayúsculas, minúsculas). Demuestra una caligrafía muy grande al
escribir textos sencillos referidos a los P.A. ejecutados (Sembrando
aprendo y me divierto, Costumbres y tradiciones de mi bella Cumaná).

Resuelve operaciones matemáticas como: adición y sustracción

de números naturales y las aplica para dar respuestas a situaciones
de la vida cotidiana, de la misma manera reconoce los números
romanos de I al XV.

Participa de manera permanente y entusiasta en las actividades

culturales y deportivas que se realizan en la institución.

Utiliza satisfactoriamente los recursos de aprendizaje CRA y

CBIT (Colección Bicentenario, Computador Canaima, revista Tricolor)
como herramientas para afianzar su aprendizaje.

Valoración: ¡Su actuación es buena, puede dar más!

Informe descriptivo (C)

Rodrigo, es un niño amigable, colaborador, alegre, amable,

evidencia orden y pulcritud en su presentación escolar y en sus útiles
escolares.

Demuestra que tiene habilidades para comunicarse con sus

compañeros, maestros y el personal que hace vida en la institución, es
conversador, se distrae con facilidad lo que amerita la intervención de
la docente para que pueda culminar sus actividades.

Realiza lectura silábica, con ayuda expone sobre personajes

históricos de nuestra ciudad (Ignacio Arenas), con esfuerzo construye
palabras y las identifica según su género y número (masculino-
femenino, plural y singular), de igual manera las clasifica tomando en
cuenta la cantidad de sílabas que posee (monosílabas, bisílabas y
trisílabas), en ocasiones hace uso de los aspectos formales de la
lengua escrita (márgenes, sangría, mayúsculas, minúsculas).
Demuestra una caligrafía muy grande al escribir textos sencillos
referidos a los P.A. ejecutados (Sembrando aprendo y me divierto,
Costumbres y tradiciones de mi bella Cumaná).

Con apoyo de la docente resuelve operaciones matemáticas

como: adición y sustracción de números naturales y las aplica para dar
respuestas a situaciones de la vida cotidiana, de la misma manera
hace uso de los números romanos de I al XV.

Participa en las actividades culturales y deportivas que se

realizan en la institución.

Con ayuda de la maestra utiliza los recursos de aprendizaje CRA

y CBIT (Colección Bicentenario, Computador Canaima, revista
Tricolor) como herramientas para afianzar su aprendizaje.

Valoración:¡Puede dar más! Requiere centrar su atención en la

ejecución de las actividades, además de un gran compromiso para
superar juntos las dificultades presentadas.