SESION DE TUTORIA

TEMA: CONOCIENDO EL TEMA DE LA TRATA FECHA: …./…./….

ÁREA DE TUTORÍA: Personal Social NIVEL: Primaria
GRADO Y SECC.: quinto y sexto de primaria TUTOR/A: ……………………………………………
ÁREA CURRICULAR RELACIONADA: Personal Social
OBJETIVO: Que los y las estudiantes conozcan el problema de la trata de personas y que reconozcan las diversas formas

MOMENTO ACTIVIDAD MATERIALES

Comentamos con nuestros estudiantes que vamos a conocer algo que pocos
PRESENTACION
saben. A continuación, les preguntamos:
(10 minutos) ¿Han oído hablar de la trata de personas? ¿Saben cómo sucede esto?
Destacamos que ellos mismos podrán responder a las preguntas en la sesión.
Formamos grupos de unos cinco integrantes cada uno, mediante una dinámica. papelotes,
Seguidamente, le entregamos goma o cinta
DESARROLLO masking,
a cada grupo una copia del texto 4.28 La trata de personas, para que lo lean y
plumones
(30 minutos) respondan en un papelote las gruesos,
preguntas que se plantean. tijeras y
¿Qué entienden por “trata de personas”? copias del
¿Quiénes son las principales víctimas de la trata de personas? texto 4.28 - La
¿Cómo es que las personas llegan a ser víctimas de trata? trata de
¿Cómo podemos evitar ser víctimas de los tratantes de personas? personas.
Una vez que todos los grupos hayan acabado de responder en sus papelotes, se
pegan en la pared para que los
puedan apreciar todos sus compañeros.
CIERRE En plenaria leemos una respuesta de cada grupo, destacando que es un problema
( 10 minutos)
creciente, sobre el cual hay que estar muy atentos, pues los tratantes de personas
(quienes cometen el delito) están siempre a la búsqueda de víctimas.
Reforzamos especialmente las siguientes ideas:
La trata de personas es una forma de esclavitud, en la que se compran o venden
personas.
Esto atenta contra nuestra dignidad, nuestra vida y nuestros derechos como
personas.
Las víctimas de este tipo de delito, no son culpables de lo que les sucede; pues son
engañadas, chantajeadas o forzadas (por ejemplo, los captan a través del chat en
Internet).
Nadie tiene derecho a disponer de la vida de otras personas.
Debemos aprender a identificar situaciones peligrosas y conversar al respecto con
alguien de confianza que pueda ayudarnos.

DESPUÉS DE Pedimos a nuestros estudiantes que conversen con sus padres sobre lo visto en clase. También
LA HORA DE podemos pedirles que busquen más información sobre la trata de personas, pero siempre con
TUTORÍA
nuestra asesoría.4.28

TEXTO 4.28 - LA TRATA DE PERSONAS

MINEDU - UGEL 02
La trata de personas es una forma de esclavitud, y está vinculada al comercio de seres humanos,
quienes son objeto de compra y venta dentro o fuera de un país para forzarles a realizar actos
contra su voluntad y/o ilegales que incluyen la explotación sexual, laboral, entre otros. La trata de
personas es uno de los crímenes más graves contra la humanidad, pues viola los derechos de las
personas y atenta contra su libertad y dignidad. La trata de personas debe ser vista como un
delito que comienza con el reclutamiento de la persona y termina con su explotación.

La trata de personas tiene tres características fundamentales que la definen:

Hay un traslado de la víctima del lugar donde vive y conoce, a

otro diferente y alejado de su entorno cotidiano, en el cual
algunas veces hasta hablan un idioma distinto.

De esta manera, al no tener familiares o personas cercanas a

las cuales pueda pedir ayuda, la víctima se encuentra sola y
desprotegida, con muy pocas oportunidades de escapar.

La víctima es captada en contra de su voluntad:

 La engañan: le ofrecen beneficios y condiciones
laborales que después no cumplen.
 La amenazan: le dicen que si no acepta ir donde la
quieren llevar, tomarán represalias contra su familia
o le harán daño.
 Hacen uso de la fuerza: la secuestran con el fin de
trasladarla de su lugar de origen a otro que no
conoce.

Estas acciones tienen como fin la explotación de la víctima de

tipo:
 Laboral: obligándola a realizar trabajos forzados,
servidumbre, trabajo en casa o a mendigar.
 Sexual: para producir materiales pornográficos o
para prostitución.
 Bélico: la obligan a combatir en conflictos armados.
 En el peor de los casos, las utilizan para extraerle
órganos.

MINEDU - UGEL 02
Las principales víctimas de la trata de personas son los niños, niñas y mujeres. En
muchos casos, son captados con engaños y falsas promesas de darles una mejor
situación, trabajando en casas o ayudando a “padrinos”. Esto es más frecuente en
el interior del país. Los padres o tutores entregan a sus niños y niñas a conocidos
que se comprometen a cuidarlos, pero en muchas ocasiones, en vez de hacerlo,
engañan a los padres para llevárselos lejos y hacerlos perder contacto. En otros
casos, los menores son adoptados por mafias, que los sacan de su país de
origen; consiguiendo de ese modo el total dominio sobre sus víctimas.

Es muy importante tener en cuenta que –excepto en la modalidad de secuestro,

donde se llevan a las personas por la fuerza– los tratantes hablan con sus
víctimas para engañarlos o amenazarlos a fin de captarlos y no ser denunciados.

En cualquiera de estos casos, la buena comunicación y la confianza que se tenga

con algún familiar o amistad, será decisiva para evitar ser víctima de la trata de
personas, pues solo hablando y contando a alguien lo que está pasando, se
puede recibir la ayuda necesaria en ese momento y evitar ser víctima de una de
esas mafias.

Por lo general, los tratantes de personas buscan ganarse la confianza de su

víctima y cuando notan que no hay escapatoria, muestran sus verdaderas
intenciones. En algunas ocasiones, se pueden presentar como personas
comprensivas que entienden a las y los jóvenes en problemas, ayudándolos,
incluso, a escapar de su casa para tener total control sobre ellos después.

Si supieras de alguien que está viviendo situaciones como estas,

no dudes en contárselo a quien pueda hacer algo por ayudarlo.

MINEDU - UGEL 02