SESIÓN DE TUTORIA

TEMA: CONOCIENDO EL TEMA DE LA TRATA FECHA: …../ 08 /2023.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: EZEQUIEL SANCHEZ GUERRERO
NIVEL: SECUNDARIA TIEMPO : 2 HORAS
GRADO Y SECC.: 4° B y C. TUTOR : Castro Salazar Juan Pedro.
OBJETIVO: Que los y las estudiantes conozcan el problema de la trata de personas y que reconozcan las diversas formas que
se presentan.

MOMENTO ACTIVIDAD MATERIALES

Comentamos con nuestros estudiantes que vamos a conocer algo que pocos sa-
ben. A continuación, les preguntamos:
PRESENTACION
¿Han oído hablar de la trata de personas? ¿Saben cómo sucede esto?
(08 minutos)
Destacamos que ellos mismos podrán responder a las preguntas en la sesión.
Formamos grupos de unos cinco integrantes cada uno, mediante una dinámica. Papelotes,
Seguidamente, le entregamos a cada grupo una copia del texto: “La trata de goma o cinta
DESARROLLO masking, plu-
personas”; para que lo lean y respondan en un papelote las preguntas que se mones gruesos,
(45 minutos) plantean. tijeras y copias
¿Qué entienden por “trata de personas”? del texto 4.28 -
¿Quiénes son las principales víctimas de la trata de personas? La trata de per-
¿Cómo es que las personas llegan a ser víctimas de trata? sonas.
¿Cómo podemos evitar ser víctimas de los tratantes de personas?
Una vez que todos los grupos hayan acabado de responder en sus papelotes, se
pegan en la pared para que los puedan apreciar todos sus compañeros.
En plenaria leemos una respuesta de cada grupo, destacando que es un proble-
ma creciente, sobre el cual hay que estar muy atentos, pues los tratantes de
personas (quienes cometen el delito) están siempre a la búsqueda de víctimas.
Reforzamos especialmente las siguientes ideas:
La trata de personas es una forma de esclavitud, en la que se compran o ven-
CIERRE den personas.
(07 minutos) Esto atenta contra nuestra dignidad, nuestra vida y nuestros derechos como
personas.
Las víctimas de este tipo de delito no son culpables de lo que les sucede; pues
son engañadas, chantajeadas o forzadas (por ejemplo, los captan a través del
chat en Internet).
Nadie tiene derecho a disponer de la vida de otras personas.
Debemos aprender a identificar situaciones peligrosas y conversar al respecto
con alguien de confianza que pueda ayudarnos.

DESPUÉS DE LA Pedimos a nuestros estudiantes que conversen con sus padres sobre lo visto en clase. También
HORA DE podemos pedirles que busquen más información sobre la trata de personas, pero siempre con
TUTORÍA nuestra asesoría.4.28

COORDINADOR DE TUTORIA DOCENTE

 TEXTO: “LA TRATA DE PERSONAS”

La trata de personas es una forma de esclavitud, y está vinculada al comercio de seres humanos,
quienes son objeto de compra y venta dentro o fuera de un país para forzarles a realizar actos
contra su voluntad y/o ilegales que incluyen la explotación sexual, laboral, entre otros. La trata de
personas es uno de los crímenes más graves contra la humanidad, pues viola los derechos de las
personas y atenta contra su libertad y dignidad. La trata de personas debe ser vista como un delito
que comienza con el reclutamiento de la persona y termina con su explotación.

La trata de personas tiene tres características fundamentales que la definen:

Hay un traslado de la víctima del lugar donde vive y conoce, a

otro diferente y alejado de su entorno cotidiano, en el cual algu-
nas veces hasta hablan un idioma distinto.

De esta manera, al no tener familiares o personas cercanas a

las cuales pueda pedir ayuda, la víctima se encuentra sola y
desprotegida, con muy pocas oportunidades de escapar.

La víctima es captada en contra de su voluntad:

 La engañan: le ofrecen beneficios y condiciones la-
borales que después no cumplen.
 La amenazan: le dicen que si no acepta ir donde la
quieren llevar, tomarán represalias contra su familia
o le harán daño.
 Hacen uso de la fuerza: la secuestran con el fin de
trasladarla de su lugar de origen a otro que no cono-
ce.

Estas acciones tienen como fin la explotación de la víctima de

tipo:
 Laboral: obligándola a realizar trabajos forzados,
servidumbre, trabajo en casa o a mendigar.
 Sexual: para producir materiales pornográficos o
para prostitución.
 Bélico: la obligan a combatir en conflictos armados.
 En el peor de los casos, las utilizan para extraerle
órganos.
Las principales víctimas de la trata de personas son los niños, niñas y mujeres. En
muchos casos, son captados con engaños y falsas promesas de darles una mejor
situación, trabajando en casas o ayudando a “padrinos”. Esto es más frecuente en
el interior del país. Los padres o tutores entregan a sus niños y niñas a conocidos
que se comprometen a cuidarlos, pero en muchas ocasiones, en vez de hacerlo,
engañan a los padres para llevárselos lejos y hacerlos perder contacto. En otros
casos, los menores son adoptados por mafias, que los sacan de su país de ori-
gen; consiguiendo de ese modo el total dominio sobre sus víctimas.

Es muy importante tener en cuenta que –excepto en la modalidad de secuestro,

donde se llevan a las personas por la fuerza– los tratantes hablan con sus vícti-
mas para engañarlos o amenazarlos a fin de captarlos y no ser denunciados.

En cualquiera de estos casos, la buena comunicación y la confianza que se tenga

con algún familiar o amistad, será decisiva para evitar ser víctima de la trata de
personas, pues solo hablando y contando a alguien lo que está pasando, se pue-
de recibir la ayuda necesaria en ese momento y evitar ser víctima de una de esas
mafias.

Por lo general, los tratantes de personas buscan ganarse la confianza de su vícti-

ma y cuando notan que no hay escapatoria, muestran sus verdaderas intenciones.
En algunas ocasiones, se pueden presentar como personas comprensivas que
entienden a las y los jóvenes en problemas, ayudándolos, incluso, a escapar de
su casa para tener total control sobre ellos después.

Si supieras de alguien que está viviendo situaciones como estas, no dudes en con-
társelo a quien pueda hacer algo por ayudarlo.