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TEMA 1.
LA CRECIENTE IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS.
A. asistemática y sistemática.
Según el grado de estructuración, la observación directa, como
método de obtención de información para el análisis de puestos,
puede ser asistemática y sistemática. Si al realizar la observación
directa se usa una plantilla de registro elaborada previamente sería
una observación sistemática. Si no se usa, la observación sería
asistemática.
B. Directa o indirecta.
C. Compartida o individual.
D. Secreta o abierta.
A. Despedir.
B. Subcontratar.
Cuando en una empresa la oferta es mayor que la demanda, es decir,
sobran empleados, la dirección puede optar por despedir, jubilar,
reducir los salarios (entre otras posibles acciones como repartir el
trabajo, reducir la jornada, ofrecer incentivos a la salida, etc.). Sin
embargo, la empresa subcontrata cuando tiene mucho trabajo e
insuficiente mano de obra.
C. Jubilar.
D. Reducir los salarios.
A. El individuo que la realice consiga distintos resultados cada vez que la lleve a
cabo.
B. Exista una correlación entre los resultados de la prueba y los del trabajador en el
trabajo.
Para que una prueba de selección de personal sea válida debe existir
una correlación entre los resultados de la prueba y los que ofrezca
posteriormente el trabajador en el puesto.
C. No exista una correlación entre los resultados de la prueba y los del trabajador
en el trabajo.
D. El individuo que la realice consiga similares resultados cada vez que la lleve a
cabo.
A. Miden la personalidad.
B. Miden la habilidad de los candidatos para ejecutar ciertas funciones de su
puesto.
A. Los simuladores son una técnica de formación muy didáctica aunque cara.
B. Los ordenadores permiten que la gente aprenda a su ritmo y sirve aunque los
trabajadores estén diseminados geográficamente.
C. La formación vía satélite sirve para realizar formación en distintas localidades.
D. La formación en aula mediante la clase magistral va dirigida a crear un entorno
virtual realista mediante el cual formar a los participantes.
La definición de la respuesta D responde a la
formación mediante realidad virtual. La formación en
aula mediante clase magistral se basa en las
explicaciones del profesor al alumnado.
TEMA 8. LA AUDITORÍA DE LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN
EMPRESAS TURÍSTICAS.
A. Son más subjetivos algo muy conveniente ya que tiene en cuenta los problemas
de la empresa y las dificultades del área.
B. Son más objetivos al conocer la empresa y estar vinculados a la misma.
C. Pueden analizar problemas concretos de forma más adecuada como el
absentismo, los retrasos o la siniestralidad.
Los evaluadores internospueden analizar problemas concretos de
forma más adecuada como el absentismo, el cumplimiento del
horario, la siniestralidad, etc. ya que al estar dentro pueden realizar
estadísticas, conocer de primera mano los factores que influyen en
estos problemas, conocen los procesos de producción… No obstante,
como principales inconvenientes destacar que son más subjetivos y
que al trabajar dentro de la empresa es difícil que realicen
comparaciones con otras empresas como las que haría un evaluador
externo que trabaja con distintas organizaciones.
D. Pueden realizar comparaciones reales con otras empresas en esta materia ya
que conocen bien lo que hace la empresa y disponen de mucha más información
que un externo.