Taller Ley 1620 y decreto reglamentario 1965 de 2013 de convivencia escolar.

Trabajo en grupo

Asignatura: Legislación escolar

Docente: Jairo Manuel Joiro Caro

Conservatorio del Tolima

GRUPO I

GUION DE PREGUNTAS

Ley 1620 capítulo I y VI

Decreto 1965 Título I

1. ¿cuál es el objeto central de la ley 1620?

2. ¿cuáles son los conceptos generales de la ley 1620?
3. ¿qué infracciones, sanciones e incentivos se incluyen en la ley 1620?
4. ¿cuál es el objeto central del decreto?
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Trabajo en grupo

Asignatura: Legislación escolar

Docente: Jairo Manuel Joiro Caro

Conservatorio del Tolima

GRUPO II

Ley 1620 Capítulo II

Decreto 1965 Título II, capítulo I, II, III

1. ¿Qué es el sistema nacional de Convivencia Escolar y formación para los derechos

humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia
escolar? ¿Cuáles son los objetivos?
2. ¿Cuáles son los principios del sistema nacional de convivencia, DDHH y DHSR? ¿Cuál
es su pertinencia en la realidad colombiana?
3. ¿Cómo está conformado el sistema nacional de convivencia, DDHH y DHSR?
4. ¿Cómo está conformado el Comité Nacional de Convivencia Escolar? ¿cuáles son sus
funciones?
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Trabajo en grupo

Asignatura: Legislación escolar

Docente: Jairo Manuel Joiro Caro

Conservatorio del Tolima

GRUPO III

Ley 1620 Capítulo III y IV

Decreto 1965 Título III

1. ¿Cuál es el papel del sector educativo en el sistema nacional de convivencia, DDHH y

DHSR? ¿Cuáles son sus responsabilidades?
2. ¿Qué deben incorporar los manuales de Convivencia Escolar en el marco de la ley
1620?
3. ¿Cuál es la participación de la familia en el marco del Sistema Nacional de Convivencia,
DDHH y DHSR?
4. ¿Qué otras entidades deben participar en el Sistema Nacional de Convivencia, DDHH
y DHSR? ¿Cuál es su papel?
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Trabajo en grupo

Asignatura: Legislación escolar

Docente: Jairo Manuel Joiro Caro

Conservatorio del Tolima

GRUPO IV

Ley 1620 Capítulo V

Decreto 1965 Título IV Capítulo I, II

1. ¿Cuáles son las herramientas del Sistema Nacional de Convivencia, DDHH y DHSR?
2. ¿Qué es el sistema Unificado de Información?
3. ¿Qué es la Ruta de Atención Integral? ¿Cuáles son sus componentes? ¿Cuáles son sus
protocolos y procedimientos?
4. ¿Qué es la orientación escolar para la convivencia? ¿Cuál es su papel en la institución
educativa?