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Quiero hacer mi aporte sobre el tema en mencion donde los

numeros recionales se determinan en un conjunto mayor de los


numros enteros donde se pueden expresar como fraccion y
tambien en negacion que se representan con la letra Q que deriba
de cociente "Quotiente" en varios idiomas europeos.

Estos surgen con la necesidad de repartir una cantidad D en d


partes donde D no es multiplo de d

Para calcular la cantidad que será repartida a cada parte, se


necesita realizar la operación D:d, que no tiene como resultado un
número entero, ya que D no es múltiplo de d.

Para dar resultado a esta operación, aparecen entonces unos


números que pueden representarse de la forma D/d, distintos de
los números enteros.

En el Antiguo Egipto hacían ya este tipo de repartos de “las


partes de un entero”, utilizando casi exclusivamente fracciones
unitarias, que son las que tienen numerador 1. Es decir, las que
podemos representar mediante una fracción 1/b, donde b es un
número entero positivo.

Estas fracciones unitarias las representaban mediante un


jeroglífico con forma de “boca abierta” que denotaba la barra de
fracción, y un jeroglífico numérico escrito debajo que denotaba el
denominador de la fracción.

Gracias
para realizar operaciones con numeros racionales debe tener la
condicion la cual indica que la suma o la resta tengan un mismo
denominador, que al tener didtintos denominadores se debe
obtener una fraccion equivalente o igual.

1.- Suma y resta de números racionales

Para sumar o restar dos o más fracciones es condición necesaria


que tengan el mismo denominador. Si tuvieran distintos
denominadores lo primero que hay que hacer es obtener
fracciones equivalentes con igual denominador.

Para sumar o restar fracciones con igual denominador se suman o


restan los numeradores y se mantiene el mismo denominador:

5/3 + 6/3 + 7/3 = (5 + 6 + 7)/3 = 17/3

8/2 – 3/2 – 2/2 = (8 – 3 – 2)/2 = 3/2

Ahora un ejemplo con fracciones con distintos denominadores:

4/5 + 2/3

Procedemos a calcular fracciones equivalentes:

Aplicamos el procedimiento del mínimo común múltiplo: 5 x 3 =


15

Sustituimos las fracciones originales por fracciones equivalentes:

12/15 + 10/15

Ya podemos sumar:

12/15 + 10/15 = 22/15


2.- Multiplicación de números racionales

Se deben multiplican sus numeradores y sus denominadores como


nos muestra el ejemplo.

2/6 x 4/3 = (2 x 3)/(6 x 3) = 6/18

3.- División de números racionales:

Se debe multiplica el numerador de la primera por el denominador


de la segunda, y el denominador de la primera por el numerador
de la segunda.

3/5 : 4/7= (3 x 7)/(5 x 4) = 21/20

4.- Potencia de un número racional:

en este caso se elevan tanto el numerador como el denominador a


dicha potencia.

(3/4)3 =33/43 = 27/64

Signo de la potencia:

Si la fracción es positiva, la potencia siempre es positiva

Si la fracción es negativa, el signo de la potencia va a depender del


exponente: si el exponente es par, la potencia es positiva; si el
exponente es impar la potencia es negativa.

Veamos algunos ejemplos:

(-4/8)2 =-42/82 = 16/64 (como el exponente es par el resultado es


positivo)

(-4/8)3 =-43/83 = -61/516(como el exponente es impar el resultado


es negativo)
Los números racionales, denotados por Q, son:
𝑎
𝑄 = {𝑋 ⋰ 𝑋 = , 𝑎 ∈ 𝑍 ,𝑏 ∈ 𝑍 ≠ 0 }
𝑏
Esto nos dice que la división por cero no está definida.

. Ejemplo
80 mL solución de agua y alcohol con una concentración al 40% de alcohol, ¿cuántos mL de
alcohol tiene? Haga una representación geométrica del problema. Solución: Para saber
cuántos mL de alcohol tiene la solución con una concentración al 40% de alcohol, planteamos
la siguiente regla de tres: 80 mL X 100% 40% ⇒ X = (80 mL ) ( 40 %) 1 00 % = 32 mL R/ La
solución tiene 32 mL de alcohol. 83

https://studio.youtube.com/video/7QMlA4A2_iQ/edit

https://www.powtoon.com/my-powtoons/#/

https://www.youtube.com/watch?v=7QMlA4A2_iQ

https://www.powtoon.com/online-presentation/dntNs1JYBZw/whiteboard-
explainer/?mode=movie#/

Los números racionales son aquellos


que se pueden representar como la
división de dos números enteros.

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