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FASE AFECTIVA:
FASE COGNITIVA:
LA ANTROPOLOGÍA
La Antropología (del griego ἄνθρωπος anthropos, 'hombre humano)', y λόγος, logos, 'conocimiento') es una ciencia social
que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la Antropología recurre a
herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y las ciencias sociales. La aspiración de la disciplina
antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, pero siempre como parte de una sociedad.
De esta manera, intenta abarcar tanto la evolución biológica de nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de pueblos
que han desaparecido, las estructuras sociales de la actualidad y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que
caracterizan a la humanidad.
La antropología estudia los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista. La antropología se divide
en dos grandes campos: la antropología FÍSICA, que trata de la evolución biológica y la adaptación fisiológica de los seres
humanos, y la antropología SOCIAL O CULTURAL, que atañe a la filosofía y se ocupa de las formas en que las personas
viven en sociedad, es decir, las formas de evolución de su lengua, cultura y costumbres, así como la evolución de su
pensamiento.
La antropología es fundamentalmente multicultural.
Los primeros estudios antropológicos analizaban
pueblos y culturas no occidentales, pero su labor
actual se centra, en gran medida, en las modernas
culturas occidentales (las aglomeraciones urbanas y
la sociedad industrial). Los antropólogos consideran
primordial realizar trabajos de campo y dan especial
importancia a las experiencias de primera mano,
participando en las actividades, costumbres y
tradiciones de la sociedad a estudiar.
IEDR SANTA ROSALÍA
GUÍA FILOSOFÍA GRADO: 7º
MSc. ROJO T. JOHNSON GUERRA
ANALIZO E INTERPRETO:
1. Relievo conceptos, busco significado, sinónimo, antónimo y luego realizo una sopa de letras con las palabras
encontradas
2. Formulo y grafico dos proposiciones del anterior texto.
3. Elaboro una definición propia para el concepto de antropología y la dibujo
4. Sobre la antropología respondo
A. Que es la antropología
B. A que recurre la antropología para abarcar la materia de su estudio
C. Que intenta abarcar la antropología
D. Que estudia la antropología
E. Que consideran primordial los antropólogos
F. Identifica y describe los capos de estudio de la antropología
FASE EXPRESIVA:
ANTROPOLOGÍA PLATÓNICA
El hombre es el resultado de una unión “accidental” entre el alma, que es inmortal, y el cuerpo, que es material y corruptible,
dos realidades totalmente distintas que se encuentran unidas en un solo ser provisionalmente, de tal modo que al alma, le
corresponde la función de gobernar, dirigir, la vida humana.
Pero Platón no se limita a afirmar la existencia del alma, sino que la dota de otras características además de la de ser
“principio vital”. El alma, es inmortal, transmigra de unos cuerpos otros y es, además, principio de conocimiento. En la
medida en que conocemos el alma, ésta ha de ser homogénea con las Ideas, por lo que no puede ser material. La idea de que
el alma es inmortal y transmigra le viene a Platón, por influencias de los pitagóricos. A su vez éstos la habían tomado con
probabilidad del orfismo. Se trataba de una renovación del culto dionisíaco que se proponía alcanzar la purificación a través
de rituales ascéticos, en la creencia de la inmortalidad y transmigración de las almas, que se encontrarían encerradas en el
cuerpo como en una prisión.
El dualismo ontológico “mundo sensible/mundo inteligible” tiene su paralelo en su antropología en el neto dualismo entre
el cuerpo y el alma. Platón concibe al hombre
como un compuesto de dos sustancias
distintas: el cuerpo, que nos vincula al mundo
sensible, y el alma con el mundo inteligible.
El alma humana es superior al del cuerpo
debido a que el alma es el principio de
conocimiento y de bondad, pero más aún a
que el cuerpo está sometido a corrupción y
muerte mientras que el alma tiene un destino
inmortal. Platón utiliza varios argumentos
para demostrar la inmortalidad del alma,
destacando el que se basa en la teoría de la
reminiscencia: según Platón, no cabe tener
una experiencia de conocimiento
completamente original: cuando afirmamos
que una proposición matemática es
verdadera, por ejemplo, no es porque la
hayamos aprendido, es más bien porque
recordamos las relaciones existentes entre las
Ideas y que nuestra alma vio en el Mundo de
las Ideas antes de encarnarse en nuestro
IEDR SANTA ROSALÍA
GUÍA FILOSOFÍA GRADO: 7º
MSc. ROJO T. JOHNSON GUERRA
cuerpo. La percepción del mundo sensible no puede servir de fundamento al conocimiento estricto y, puesto que poseemos
tal conocimiento, éste ha de provenir de una experiencia anterior. Por tanto conocer es recordar.
Para Platón el alma es un principio que se mueve a sí mismo y es fuente de movimiento. Pero el alma destaca frente al
cuerpo por otro aspecto más importante: nos iguala a los dioses y permite el conocimiento de las Ideas. Platón encuentra
tres partes en el alma humana: la parte racional, representada en el mito del carro alado por la auriga; es la más noble y
elevada, y su función es conocer intelectivamente y guiar a las otras dos; la parte irascible, representada por el caballo
blanco, símbolo del valor y la voluntad, se deja conducir fácilmente; y la parte concupiscible, representada por el caballo
negro, difícil de guiar, símbolo del deseo y la pasión sensible inmoderados. La parte racional del alma debe intentar purificar
al individuo de los apetitos sensibles, y le corresponde dirigir la conducta humana.
ANALIZO Y RESPONDO:
1. Relievo conceptos, busco significado, sinónimo, antónimo y luego realizo un crucigrama con las palabras
encontradas
2. ¿Qué quiere decir la expresión “dualismo antropológico”?
3. ¿Por qué para Platón cuerpo y alma son irreconciliables?
4. ¿Cuál es el ideal de hombre para Platón?
5. Redacto en párrafos el siguiente cuadro conceptual, este debe tener cohesión y coherencia
6. Desarrolla las actividades siguientes a partir del siguiente texto:
“El alma, pues, siendo inmortal y habiendo nacido muchas veces, y visto efectivamente todas las cosas, tanto las de aquí
como las del Hades, no hay nada que no haya aprendido; de modo que no hay de qué asombrarse si es posible que recuerde,
no sólo la virtud, sino el resto de las cosas que, por cierto, antes también conocía. Estando, pues, la naturaleza toda emparen-
tada consigo misma, y habiendo el alma aprendido todo, nada impide que quien recuerde una sola cosa ―eso que los
hombres llaman aprender―, encuentre él mismo todas las demás, si es valeroso e infatigable en la búsqueda. Pues, en efecto,
el buscar y el aprender no son otra cosa, en suma, que una reminiscencia”.
Platón, Menón, 81 d.; en Diálogos, tomo II, ed. Gredos, Madrid 1983, p. 302
AHORA A ESCRIBIR:
Esta división tripartita le permite al filósofo, por una parte, dar cuenta de ciertas tendencias e instintos humanos y, por otra
parte, jerarquizar a la sociedad en distintas clases sociales, según la naturaleza propia de cada quién, que viene determinada
por el mayor peso o predominio de un tipo de alma u otro.
Ubico cada una de las partes del alma, carácter y situación, en la figura del cuerpo humano
FASE COGNITIVA:
ANALIZO E INTERPRETO:
1. Construyo un crucigrama con sus claves, utilizando estas palabras: Dualismo, cuerpo, alma, antropología, hombre,
materialidad, existente, divinidad, sustancias, preexiste, inmortal, suprasensible.
2. ¿Cuáles son las características del alma, según Platón.
3. ¿Cuáles son las características del cuerpo, según Platón?
4. Interpreto la imagen y realizo un pensamiento sobre esta
5. ¿De qué forma el cuerpo impide que lleguemos a encontrar la verdad?
6. Escribo un texto, de una página, en el cual, refute la posición de Platón, respecto del alma y del cuerpo, expuesta
en el texto anterior.
7. Realizo un gráfico que me permita explicar el dualismo antropológico de Platón
IEDR SANTA ROSALÍA
GUÍA FILOSOFÍA GRADO: 7º
MSc. ROJO T. JOHNSON GUERRA
AHORA A ESCRIBIR:
1. Busca significado, sinónimo y antónimo a cada palabra que desconozcas
2. Redacto en párrafos el siguiente mapa conceptual, este debe tener cohesión y coherencia