IMPORTANCIA DEL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

LAS COMUNIDADES DEL INTERIOR DEL PAÍS

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de
personas y sociedades. Además de proveer conocimientos,la educación enriquece
la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres
humanos.

La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles

de bienestar social y de crecimiento económico; paranivelar las desigualdades
económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para
acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de
la población; para ampliar las oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los
valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el
avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para el impulso de
la ciencia, la tecnología y la innovación.

La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido

mayor relevancia en el mundo de hoy que vive profundas transformaciones,
motivadas en parte por el vertiginoso avance de la ciencia y sus aplicaciones, así
como por el no menos aceleradodesarrollo de los medios y las tecnologías de la
información.

En las economías modernas el conocimiento se ha convertido en uno de los

factores más importantes de la producción. Las sociedades que más han
avanzado en lo económico y en lo social son las que han logrado cimentar su
progreso en el conocimiento, tanto el que setransmite con la escolarización, como
el que se genera a través de la investigación. De la educación, la ciencia y la
innovación tecnológica dependen, cada vez más, la productividad y la
competitividad económicas, así como buena parte del desarrollo social y cultural
de lasnaciones.

La experiencia mundial muestra la existencia de una estrecha correlación entre el

nivel de desarrollo de los países, en su sentido amplio, con la fortaleza de sus
sistemas educativos y de investigación científica y tecnológica. Según estudios de
la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), un año
adicional de escolaridad incrementa el PIB per cápita de un país entre 4 y 7%.1
Atrás quedaron los tiempos en que se consideraba a las erogaciones en
educación como un gasto.
 USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo
que algunos autores denominan la nueva 'revolución' social, con el desarrollo de
"la sociedad de la información". Con ello, se desea hacer referencia a que la
materia prima "la información" será el motor de esta nueva sociedad, y en torno a
ella, surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se readaptarán las profesiones
existentes.
La dimensión social de las TIC se vislumbra atendiendo a la fuerza e influencia
que tiene en los diferentes ámbitos y a las nuevas estructuras sociales que están
emergiendo, produciéndose una interacción constante y bidireccional entre la
tecnología y la sociedad. La influencia de la tecnología sobre la sociedad ha sido
claramente explicitada por Kranzberg, en su ley sobre la relación entre tecnología
y sociedad: 'La tecnología no es buena ni mala, ni tampoco neutral' (1985: 50),
pero esta relación no debe entenderse como una relación fatalista y determinista,
sino que a nuestro entender nos conduce a nuevas situaciones y planteamientos
que deben llevarnos a través de la investigación y el análisis de sus efectos a
tomar posiciones que marquen el camino y la dirección a seguir atendiendo a la
sociedad que deseamos construir. Los valores que dinamicen la sociedad serán
los mismos que orienten el uso de las tecnologías, Jose Luis Sampedro
en Técnica y globalización, realiza una reflexión en profundidad sobre la
globalización y la tecnología incidiendo en esta idea sobre la importancia de
orientar su utilización para lograr una sociedad más humana, justa e igualitaria.
El término tecnologías de información y comunicación (TIC) (ICT en inglés) tiene
dos acepciones.
Por un lado, se utiliza con bastante frecuencia el término 'tecnologías de la
información'. Este lo hace para referirse a cualquier forma de hacer cómputo.
Por otro lado, se usa como nombre de un programa de licenciatura que se refiere
a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de
tecnologías en cómputo y organización.
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo
difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de los
conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación y los
sistemas de información, así como de gestión y habilidades del personal. Se
requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo, de cómo se
componen y se estructuran los sistemas en red y cuáles son sus fortalezas y
debilidades. En sistemas de información hay importantes problemas relacionados
con el software como: la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y
eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para
cualquier tipo de organización.
LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN COMO MEDIO PARA
EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD.
La pedagogía intercultural tiene en su esencia el respeto y el tratamiento a la
diversidad cultural, elementos de gran relevancia que se dan en el contexto de la
nueva universidad cubana y que constituyen puntos de partida para llevar a cabo
procesos formativos. La extensión universitaria cobra importancia, dados los
cambios sustanciales ocurridos en el entramado de la cultura universitaria con la
universalización de la Educación Superior.

La Universidad es una de las instituciones culturales más importantes de la

sociedad, lo cual queda demostrado en su misión social y cultural, y se concreta
mediante los procesos formativos que en ella acontecen. En tal sentido, la
Universidad requiere de constante adecuación y transformación desde su interior
para dar respuestas a las demandas culturales y sociales en las que se inserta y
que le imprimen una dinámica diferente al quehacer universitario.

Como parte de las transformaciones que se han llevado a cabo en la Educación

Superior cubana, surge el programa de la universalización de esta enseñanza, en
el que cobra especial importancia la extensión universitaria, por su naturaleza y
porque tiene en su esencia y objetivo la promoción de la cultura, además de ser el
que dinamiza el flujo cultural entre la universidad y la sociedad que, en este caso,
se concreta en el vínculo entre la sede universitaria y el municipio.

En tal sentido, las prácticas extensionistas que hasta el momento se han venido
realizando se enriquecen de manera sustancial con esta visión de la
universalización pero, al mismo tiempo, requieren de una reconceptualización con
nueva mirada a partir de su gestión.

Las sociedades actuales conceden gran importancia a la educación que reciben

sus jóvenes, en la convicción de que de ella dependen tanto el bienestar individual
como el colectivo. Para los individuos, la educación es el medio más adecuado
para construir su personalidad, desarrollar al máximo sus capacidades, conformar
su propia identidad personal y configurar su comprensión de la realidad,
integrando la dimensión cognoscitiva, la afectiva y la axiológica. Para la sociedad,
la educación es el medio de transmitir y, al mismo tiempo, de renovar la cultura y
el acervo de conocimientos y valores que la sustentan, de extraer las máximas
posibilidades de sus fuentes de riqueza, de fomentar la convivencia democrática y
el respeto a las diferencias individuales, de promover la solidaridad y evitar la
discriminación, con el objetivo fundamental de lograr la necesaria cohesión social.
 LA CORRUPCIÓN EN GUATEMALA
a corrupción es un fenómeno que está presente en todos los países del mundo,
independientemente si son desarrollados o no, de su cultura o de su religión. Sin
embargo, en la medida en que se vuelve normal y sistematiza en una sociedad, se
convierte en un freno al desarrollo y crecimiento económico, que conduce a una
menor eficiencia de las instituciones públicas y privadas, y constituye un obstáculo
al incremento de la calidad de vida de su población. A pesar de ello, la corrupción
existe dentro de un buen número de instituciones públicas y empresas privadas.

Algunas personas sostienen que el crecimiento económico del país no se ve

afectado por la corrupción. Sin embargo, hay una relación positiva entre
crecimiento económico y la transparencia en el sector público, por lo que hace
imperativo que la corrupción sea la más mínima posible para no afectar el
crecimiento. Es decir, unos niveles más altos de corrupción corresponden a menor
inversión y crecimiento.

Si bien la corrupción está desde hace décadas en Guatemala, los flujos de dinero
ilegal que circularon en las redes de corrupción del gobierno del general Otto
Pérez Molina, según las investigaciones de la Comisión Internacional Contra la
Impunidad en Guatemala (CICIG) y el Ministerio Público (MP), fueron de tal
magnitud que le otorgaron al presidente y vicepresidenta Roxana Baldetti un poder
corruptor letal, generando dominación, putrefacción de algunas instituciones
públicas y posiblemente más pobreza.

Dominación porque se demostró que la corrupción pudo doblegar la voluntad de la

verdad y justicia, putrefacción porque usaron a algunas instituciones públicas para
cumplir con sus intereses personales, y pobreza porque en 2014 la pobreza total
aumento a 59.28%, según la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida
(ENCOVI) de ese año.

El Fondo Monetario Internacional (FMI) en su conferencia anual de 2017 hizo un

llamado a frenar la corrupción para impulsar el crecimiento económico y hacerlo
sostenible e inclusivo. Consideró que la reducción de la corrupción es una reforma
estructural necesaria por aplicar. Afirmó que la corrupción arraigada es un lastre
para el crecimiento económico.

El Índice de Percepción de Corrupción (IPC) de 2016 elaborado por Transparency

International, señala que la mayoría de los países de Latinoamérica han mejorado
en sus calificaciones de transparencia. No así en Centroamérica, con excepción
de Costa Rica.