Syllabus Del Curso Ensamble y Mantenimiento de Computadores

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato de syllabus de curso
1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Sigla: ECBTI
Básicas, Tecnología e Ingeniería
Campo de formación: Formación
Nivel: Profesional complementaria
Curso: Ensamble y Mantenimiento de
Computadores Código: 103380
Tipología de curso: Metodológico N° de créditos: 3
Diseñador de curso: John Fredy Montes Actualizador de curso: John Fredy
Mora Montes Mora
Fecha de actualización: Junio de
Fecha de elaboración: Junio de 2017
2017
Descripción del curso:
El curso académico, Ensamble y Mantenimiento de Computadores es de carácter
teórico-práctico, que se inscribe en el área de cursos electivos para el Programa de
Tecnología e Ingeniería de Sistemas de tres créditos académicos. El estudiante en el
desarrollo de este curso adquiere las habilidades necesarias para diferenciar los
elementos físicos con los cuales está compuesto un computador y por supuesto
ensamblar estas partes en forma metódica y técnica.
Ensamblar una computadora, no es el único elemento importante ya que el ensamble

requiere de habilidades, pero más obedece al sentido común que se debe tener en
cuenta para este proceso, por esto, se resalta la importancia del proceso de
configuración y puesta en marcha del sistema de cómputo, al igual que conocer las
diferentes rutinas que se deben realizar para el mantenimiento preventivo y correctivo
(No reparación electrónica del computador) del computador utilizando las
herramientas disponibles en el mercado.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos de formación del curso:
 Facilitar la aportación de conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

para que el estudiante posea todos los recursos válidos para analizar, reconocer y
seleccionar los elementos básicos que conforman una computadora y que le permita
ensamblarla y configurarla.
 Capacitar de forma pertinente a los estudiantes para el desempeño personal en el
uso de herramientas de configuración, mantenimiento y reparación de equipos de
cómputo.
Competencias del curso:
 Identifica los elementos físicos y lógicos que integran un equipo de cómputo.

 Reconoce los dispositivos físicos y lógicos de un computador, así como las
diferentes arquitecturas de un equipo de cómputo.
 Selecciona la arquitectura más adecuada para ensamblar y configurar un equipo
de cómputo de forma correcta.
 Identifica las rutinas de mantenimiento preventivo y mantenimiento correctivo
para equipos de cómputo.
 Aplica de forma apropiada las rutinas para el mantenimiento preventivo y
correctivo de equipos de cómputo en el plano personal y empresarial.
3. CONTENIDOS DEL CURSO
Unidades/temas Recursos educativos requeridos

1. UNIDAD 1: Arquitectura del Prieto, E. A., Lloris, R. A., & Torres, C. J. C.
Computador / Historia de la (2006). Introducción a la informática (4a.
Computación: Evolución de los ed.). Madrid, ES: McGraw-Hill España.
Computadores Páginas: 739 a 753. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/li
b/unadsp/reader.action?ppg=762&docID=1
0693150&tm=1479760426026
2. UNIDAD 1: Arquitectura del Prieto, E. A., Lloris, R. A., & Torres, C. J. C.
Computador / Historia de la (2006). Introducción a la informática (4a.
Computación: Tipos de Computadores ed.). Madrid, ES: McGraw-Hill España.
Páginas: 739 a 753. Recuperado de:
0693150&tm=1479760426026
3. UNIDAD 1: Arquitectura del Carbonell Soto, L., & Compañ Rosique, P.
Computador / Historia de la (1998). Fundamentos de informática.
Computación: Unidades de Medida de [Alicante]: Digitalia. Páginas: 11-18.
Información Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/lo
gin.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=31798
7&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_6
4. UNIDAD 1: Arquitectura del Beas, A. J. (2013). Montaje y verificación de
Computador / Historia de la componentes: montaje y reparación de
Computación: Componentes del sistemas microinformáticos (UF0861).
Hardware Madrid, ESPAÑA: IC Editorial. Recuperado
de:
1126381&tm=1479763308382
5. UNIDAD 1: Arquitectura del Beas, A. J. (2013). Montaje y verificación de
Computador / Historia de la componentes: montaje y reparación de
Computación: Niveles jerárquicos del sistemas microinformáticos (UF0861).
Hardware Madrid, ESPAÑA: IC Editorial. Recuperado
de:
1126381&tm=1479763308382
6. UNIDAD 1: Arquitectura del Cedano, O. M. A., Rubio, G. J. A., & Vega, G.
Computador / Arquitectura de A. C. (2014). Fundamentos de computación
Computadores: Arquitectura Von para ingenieros. México, D.F., MX: Larousse
Neumann - Grupo Editorial Patria. Páginas: 66-90.
Recuperado de:
013324&tm=1479763399133
7. UNIDAD 1: Arquitectura del Cedano, O. M. A., Rubio, G. J. A., & Vega, G.
Computador / Arquitectura de A. C. (2014). Fundamentos de computación
Computadores: Unidad Central de para ingenieros. México, D.F., MX: Larousse
Procesamiento y Dispositivos - Grupo Editorial Patria. Páginas: 66-90.
Periféricos Recuperado de:
013324&tm=1479763399133
8. UNIDAD 1: Arquitectura del Martínez, B. S. (2013). Montaje y
Computador / Arquitectura de mantenimiento de equipos. Madrid, ES:
Computadores: Evolución a Nuevas Macmillan Iberia, S.A. Páginas: 30-52.
Arquitecturas Recuperado de:
820899&tm=1479763693881
9. UNIDAD 1: Arquitectura del Martínez, B. S. (2013). Montaje y
Computador / Arquitectura de mantenimiento de equipos. Madrid, ES:
Computadores: Aplicaciones de Macmillan Iberia, S.A. Páginas: 30-52.
Recuperado de:
Arquitectura
820899&tm=1479763693881
10. UNIDAD 1: Arquitectura del Moreno, P. J. C., & Ramos, P. A. F. (2014).
Computador / Software: Breve Historia Sistemas operativos y aplicaciones
del Software informáticas. Madrid, ES: RA-MA Editorial.
Páginas: 57-62 Recuperado de:
046433&tm=1479764004092
11. UNIDAD 1: Arquitectura del Moreno, P. J. C., & Ramos, P. A. F. (2014).
Computador / Software: Desarrollo del Sistemas operativos y aplicaciones
Software informáticas. Madrid, ES: RA-MA Editorial.
Páginas: 57-62 Recuperado de:
046433&tm=1479764004092
12. UNIDAD 1: Arquitectura del Lozano, G. V. (2008). Software libre.

Computador / Software: Clases de Recurso libre. Recuperado de:
Software, Compromisos y Derechos http://www.movimientolibre.com/presentac
iones/software-libre/software-libre.pdf
13. UNIDAD 1: Arquitectura del Lozano, G. V. (2008). Software libre.
Computador / Software: Tipos de Recurso libre. Recuperado de:
Software http://www.movimientolibre.com/presentac
iones/software-libre/software-libre.pdf
14. UNIDAD 2: Ensamble y Montilla, Y., Atencio, R., & Ruiz, A. (2009).
Configuración del Computador / El computador. Córdoba, AR: El Cid Editor |
Ensamblado del Computador: apuntes. Páginas: 17-22. Recuperado de
Materiales y Herramientas para el http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/li
Ensamble
316793&tm=1479764507296
15. UNIDAD 2: Ensamble y Ramos, M. A., Ramos, M. M. J., & Viñas, V.
Configuración del Computador / S. (2013). Montaje y mantenimiento de
Ensamblado del Computador: equipos. Madrid, ES: McGraw-Hill España.
Precauciones para el Ensamble Páginas: 129-150. Recuperado de
0721645&tm=1479764374296
16. UNIDAD 2: Ensamble y Martínez, B. S. (2013). Montaje y
Configuración del Computador / mantenimiento de equipos. Madrid, ES:
Ensamblado del Computador: La Caja Macmillan Iberia, S.A. Páginas: 148-160.
Recuperado de
(Case)
0820899&tm=1479764441600
17. UNIDAD 2: Ensamble y Moreno, P. J. C. (2014). Montaje y
Configuración del Computador / mantenimiento de equipos. Madrid, ES: RA-
Ensamblado del Computador: Tarjeta MA Editorial. Páginas: 252-345. Recuperado
de:
Madre (Mother Board)
1038679&tm=1479764163758
18. UNIDAD 2: Ensamble y Moreno, P. J. C. (2014). Montaje y
Configuración del Computador / mantenimiento de equipos. Madrid, ES: RA-
Ensamblado del Computador: MA Editorial. Páginas: 252-345. Recuperado
de:
Instalación de la Tarjeta Madre y el
Cableado b/unadsp/reader.action?ppg=251&docID=1
1038679&tm=1479764163758
19. UNIDAD 2: Ensamble y Moreno, P. J. C., & Serrano, P. J. (2014).
Configuración del Computador / Fundamentos del hardware. Madrid, ES: RA-
Ensamblado del Computador: Pasos MA Editorial. Páginas: 153-208. Recuperado
Secuenciales Case Board Cableado de:
1046420&tm=1479764311128
20. UNIDAD 2: Ensamble y Moreno, P. J. C., & Serrano, P. J. (2014).
Configuración del Computador / Fundamentos del hardware. Madrid, ES: RA-
Ensamblado del Computador: Conectar MA Editorial. Páginas: 153-208. Recuperado
la Corriente de:
1046420&tm=1479764311128
21. Unidad 2: Ensamble Y DE CÓMPUTO, G. Y. T. Mantenimiento
Configuración del Computador / preventivo y correctivo para PCs. Páginas:
Configuración de la BIOS del Sistema: 43-47. Recuperado de:
Utilerías del BIOS (Detección http://www.cedecap.org.pe/uploads/bibliot
Automática HD) eca/archivos_grandes/MantenimientoPreve
ntivoCorrectivoDePCs.pdf
Protección del BIOS y/o Sistema http://www.cedecap.org.pe/uploads/bibliot
eca/archivos_grandes/MantenimientoPreve
Opciones de Arranque del Sistema http://www.cedecap.org.pe/uploads/bibliot
eca/archivos_grandes/MantenimientoPreve
24. Unidad 2: Ensamble Y Bellido, Q. E. (2013). Instalación y
Configuración del Computador / configuración de sistemas operativos.
Sistemas Operativos: Sistema Madrid, ES: Editorial CEP, S.L. Páginas: 79-
138. Recuperado de:
Operativo Windows
820736&tm=1479764914683
25. Unidad 2: Ensamble Y Bellido, Q. E. (2013). Instalación y

Configuración del Computador / configuración de sistemas operativos.
Madrid, ES: Editorial CEP, S.L. Páginas: 79-
Sistemas Operativos: Sistema 138. Recuperado de:
Operativo GNU/Linux http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/li
820736&tm=1479764914683
26. Unidad 2: Ensamble Y Raya, C. J. L., & Raya, G. L. (2014).

Configuración del Computador / Implantación de sistemas operativos.
Sistemas Operativos: Partición, Madrid, ES: RA-MA Editorial. Páginas: 133-
Configuración y Formateo del Disco 148. Recuperado:
1038541&tm=1479765422977
Sistemas Operativos: Programa de Madrid, ES: RA-MA Editorial. Páginas: 133-
Configuración en Windows 148. Recuperado:
1038541&tm=1479765422977
Sistemas Operativos: Programa de Madrid, ES: RA-MA Editorial. Páginas: 133-
Configuración GNU/Linux 148. Recuperado:
1038541&tm=1479765422977
29. Unidad 3: Mantenimiento del Moreno, P. J. C. (2014). Operaciones
Computador / Mantenimiento auxiliares de mantenimiento de sistemas
Preventivo: Consideraciones Iniciales microinformáticos. Madrid, ES: RA-MA
para el Mantenimiento Editorial. Páginas: 51-81. Recuperado de:
046837&tm=1479765793219
Preventivo: Herramientas para el microinformáticos. Madrid, ES: RA-MA
Mantenimiento Preventivo Editorial. Páginas: 51-81. Recuperado de:
046837&tm=1479765793219
Preventivo: Medidas de Seguridad microinformáticos. Madrid, ES: RA-MA
Editorial. Páginas: 51-81. Recuperado de:
046837&tm=1479765793219
Preventivo: Normas, Actitudes y microinformáticos. Madrid, ES: RA-MA
Valores al Practicar Mantenimiento Editorial. Páginas: 51-81. Recuperado de:
046837&tm=1479765793219
Preventivo: Mantenimiento Preventivo microinformáticos. Madrid, ES: RA-MA
al Procesador Editorial. Páginas: 51-81. Recuperado de:
046837&tm=1479765793219
Preventivo: Mantenimiento a Unidades microinformáticos. Madrid, ES: RA-MA
Lectoras y Almacenamiento Editorial. Páginas: 51-81. Recuperado de:
046837&tm=1479765793219
Preventivo: Mantenimiento a microinformáticos. Madrid, ES: RA-MA
Dispositivos Internos y Externos Editorial. Páginas: 51-81. Recuperado de:
046837&tm=1479765793219
36. Unidad 3: Mantenimiento del Castillo, J. L. (2009). Virus informático.
Computador / Mantenimiento Córdoba, AR: El Cid Editor | apuntes.
Preventivo: Fallas Comunes después de Páginas: 9-14. Recuperado de
un Mantenimiento Preventivo http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/li
16558&tm=1479765954444
Recursos educativos adicionales para el curso:
Unidad 1:
 OVI 1. Componentes de Computador Personal

EducarChile (2013). Componentes de Computador Personal. [OVA].
Recuperado de
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0029/Flash/TEL21/tel_21_componentes_
pc.swf
 OVI 2. Impresora y sus características

Este objeto de información permite al estudiante profundizar aspectos
relacionados definición, uso y características de las impresoras, según su tipo
de tecnología.
Montes, J. (2017). Impresora y sus características. [Página Web]. Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/12662
 OVA 1. Armado de PC
EducarChile (2013). Armado de PC. [OVA]. Recuperado de
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0029/Flash/ELO05/ELO05.swf
 Moreno, P. J. C. (2014). Montaje y mantenimiento de equipos. Madrid, ES: RA-

MA Editorial. Páginas: 21-67. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=20&d
ocID=11038679&tm=1479764091948
Unidad 2:
 Vladimir, T. (2003). Aprendiendo a Aprender Linux. Córdoba, AR: El Cid Editor.

Páginas: 3-89. Recuperado de:
ocID=10044134&tm=1479765116541
 Bellido, Q. E. (2013). Instalación y configuración de sistemas operativos.

Madrid, ES: Editorial CEP, S.L. Páginas: 9-79. Recuperado de:
ocID=10820736&tm=1479764914683
 OVA Unidad 2 – Ensamble de un Computador Personal

EducarChile (2013). Ensamblaje de un Computador Personal. [OVA].
Recuperado de
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0029/Flash/TEL06/tel_06_ensamblaje_pc
.swf
 OVI Unidad 2 - Máquinas virtuales y sus aplicaciones

Este objeto de información brinda aspectos prácticos para el manejo de
máquinas virtuales y su aplicación en escenario de desarrollo prácticos con
sistemas operativos.
Montes, J. (2017). Máquinas virtuales: Virtualbox. [Páginas Web]. Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/12663
Unidad 3:
 OVA Unidad 3 – Ensamble de un Computador Personal
EducarChile (2013). Ensamblaje de un Computador Personal. [OVA].
Recuperado de
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0029/Flash/TEL06/tel_06_ensamblaje_pc
.swf
 Moreno, P. J. C. (2014). Montaje y mantenimiento de equipos. Madrid, ES: RA-
MA Editorial. Páginas: 346-400. Recuperado de:
ocID=11038679&tm=1479764091948
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Descripción de la estrategia de aprendizaje:

Estrategia de Aprendizaje Basada en proyectos. En este método, el aprendizaje de
conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y
actitudes. Es importante comprender que es una metodología y no una estrategia
instruccional. Es considerado además, una estrategia de aprendizaje, en la cual al
estudiante se le asigna un proyecto que debe desarrollar. El método consiste en la
realización de un proyecto, normalmente de cierta envergadura y en grupo. Ese
proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que el
alumno tiene todo lo necesario para resolverlo y que en su resolución desarrollará
todas las destrezas que se desea. El proyecto ayuda a modelar el pensamiento crítico
y ofrece andamiaje para que el estudiante aprenda a realizar las tareas cognitivas que
caracterizan el pensamiento crítico. Ejemplos de pensamiento crítico son: juzgar entre
alternativas, buscar el camino más eficiente para realizar una tarea, sopesar la
evidencia, revisar las ideas originales, elaborar un plan o resumir los puntos más
importantes de un argumento.
5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO
Semana Contenidos a desarrollar Actividad a desarrollar según la

estrategia de aprendizaje
1y2  Contextualización de los  Desarrollar el informe individual que
aspectos de tecnología contiene dos investigaciones
relacionados con relacionadas con dispositivos de
informática y telemática de hardware de computadores de
los equipos de cómputo de escritorio e información técnica de
acuerdo con la realidad portátiles.
actual de su ciudad o
región.
3  Historia de la Computación:  Desarrollar el respectivo mapa mental o
Evolución de los mapa conceptual individual donde se
Computadores analiza el funcionamiento del
 Historia de la Computación: computador y su interacción con los
Tipos de Computadores periféricos.
 Historia de la Computación:
Unidades de Medida de
Información
Componentes del Hardware
Niveles jerárquicos del
Hardware
 Arquitectura de
Computadores: Arquitectura
Von Neumann
4  Arquitectura de  Desarrollar el informe técnico individual
Computadores: Unidad con los dispositivos de hardware del
Central de Procesamiento y computador acorde con las
Dispositivos Periféricos especificaciones establecidas en el
 Arquitectura de formato de consolidación.
Computadores: Evolución a
Nuevas Arquitecturas
5  Arquitectura de  Seleccionar los dispositivos físicos
Computadores: Aplicaciones utilizados para la configuración del PC
de Arquitectura Ideal y entrega del respectivo informe
 Software: Breve Historia del técnico individual.
Software
 Software: Desarrollo del
Software
6  Software: Clases de  Consolidar el informe grupal con la
Software, Compromisos y consolidación de los informes
Derechos individuales realizados y la elección de
 Software: Tipos de Software la mejor configuración del PC ideal
propuesta por el grupo colaborativo.
7  Ensamblado del  Evaluar los diferentes sistemas
Computador: Materiales y operativos de Windows y Linux
Herramientas para el teniendo en cuenta las tecnologías de
Ensamble dispositivos físicos del PC consultados
en la Fase 1.
 Ensamblado del
Computador: Precauciones
para el Ensamble
 Ensamblado del
Computador: La Caja (Case)
8  Ensamblado del  Realizar la instalación de los dos
Computador: Tarjeta Madre sistemas operativos Windows y Linux
(Mother Board) que en común acuerdo el grupo
 Ensamblado del estableció para trabajar haciendo uso
Computador: Tarjeta Madre de programas para el manejo de
(Mother Board) máquinas virtuales, garantizando el
 Ensamblado del arranque dual respectivo. Cada
Computador: Instalación de estudiante deberá realizar
la Tarjeta Madre y el obligatoriamente la instalación de los
Cableado S.O.
 Ensamblado del
Computador: Pasos
Secuenciales Case Board
Cableado
9  Ensamblado del  Elaborar el respectivo informe
Computador: Conectar la individual con toda la documentación
Corriente de la instalación de los sistemas
 Configuración de la BIOS del operativos elegidos, describiendo paso
Sistema: Utilerías del BIOS a paso y referenciando con normas APA
(Detección Automática HD) cada una de las imágenes utilizadas.
 Configuración de la BIOS del  Elaborar el respectivo informe
Sistema: Protección del individual con la instalación del
BIOS y/o Sistema programa utilizado para la extracción
 Configuración de la BIOS del de los datos técnicos del PC. Las
Sistema: Opciones de imágenes incluidas deberán estar
Arranque del Sistema referenciadas con normas APA.
10  Sistemas Operativos:  Entregar el informe grupal de la Fase 2
Sistema Operativo Windows – que contiene la Configuración e
 Sistemas Operativos: Instalación Sistemas Operativos,
Sistema Operativo incluyendo los informes técnicos con la
GNU/Linux herramienta elegida para tal fin.
 Sistemas Operativos:
Partición, Configuración y
Formateo del Disco
Programa de Configuración
en Windows
Programa de Configuración
GNU/Linux
11  Mantenimiento Preventivo:  Desarrollar el informe descriptivo de
Consideraciones Iniciales acciones o actividades para solución de
para el Mantenimiento problemas que a nivel de Hardware y
 Mantenimiento Preventivo: Software se presentan en un PC.
Herramientas para el
Mantenimiento Preventivo
12  Mantenimiento Preventivo:  Desarrollar el informe de Pausas
Medidas de Seguridad Activas de Salud Ocupacional
 Mantenimiento Preventivo: relacionadas con el personal
Normas, Actitudes y Valores informático.
al Practicar Mantenimiento  Desarrollar el informe de Programas
Copias de Seguridad en Windows y
Linux.
13  Mantenimiento Preventivo:  Desarrollar el informe técnico sobre
Mantenimiento Preventivo al recuperación de Datos del Disco Duro,
Procesador memoria USB o Disco óptico.
 Mantenimiento Preventivo:
Mantenimiento a Unidades
Lectoras y Almacenamiento
14  Mantenimiento Preventivo:  Desarrollar el informe Técnico de los
Mantenimiento a programas utilizados para la extracción
Dispositivos Internos y de drivers (Controladores).
Externos
 Mantenimiento Preventivo:
Fallas Comunes después de
un Mantenimiento
Preventivo
15 y 16  Unidad 1: Arquitectura del Entrega del informe grupal de acuerdo con
Computador las condiciones de la evaluación final del
 Unidad 2. Ensamble y curso.
Configuración del
Computador
 Unidad 3: Mantenimiento del
Computador
6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en

este curso.
 Interacción tutor – estudiante mediante la utilización de herramientas sincrónicas

como el Skype para la asesoría sobre problemáticas y dudas puntuales.
 Desarrollo de los encuentros tutoriales virtuales a través del uso de la
webconferencia para favorecer el proceso de realimentación permanente a las
temáticas pertinentes del curso.
 Seguimiento por parte del tutor a los aportes realizados en los foros
correspondientes, retroalimentando de manera asertiva cada uno de ellos.
 Identificación por parte del tutor, de los estudiantes con situaciones especiales,
que requieran un seguimiento personalizado.
7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO
Númer Momento
Puntaje Ponderaci
o de s de la Productos a entregar según
máximo/500 ón/500
seman evaluació la estrategia de aprendizaje
puntos puntos
a n
 Informe en documento PDF con
el desarrollo de las actividades
1-2 Inicial 25 25
planteadas en el Fase 1 -
Reconocimientos de Tecnología
 Informe Grupal - Fase 1 -
Intermedi
3-6 Arquitectura y Ensamble del 70
a Unidad 1
Computador
350
Intermedi
7-10 Configuración - Instalación 75
a Unidad 2
Sistemas Operativos
Mantenimiento Preventivo 80
Intermedi del Computador
11-14
a Unidad 3  Actividad Evaluativa - Fase 3
– Quiz Profundización 25
Temática
 Reporte Fase 4 -
Todas las
12-14 Laboratorios (Componente 100
Unidades
Práctico)
 Informe Grupal - Fase 5 - 125
15-16 Final 125
Evaluación final
Puntaje Total 500 puntos 500
puntos

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Ensamblar una computadora, no es el único elemento importante ya que el ensamble

Propósitos de formación del curso:

 Facilitar la aportación de conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

 Identifica los elementos físicos y lógicos que integran un equipo de cómputo.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/temas Recursos educativos requeridos

12. UNIDAD 1: Arquitectura del Lozano, G. V. (2008). Software libre.

25. Unidad 2: Ensamble Y Bellido, Q. E. (2013). Instalación y

26. Unidad 2: Ensamble Y Raya, C. J. L., & Raya, G. L. (2014).

 OVI 1. Componentes de Computador Personal

 OVI 2. Impresora y sus características

Montes, J. (2017). Impresora y sus características. [Página Web]. Recuperado

 Moreno, P. J. C. (2014). Montaje y mantenimiento de equipos. Madrid, ES: RA-

 Vladimir, T. (2003). Aprendiendo a Aprender Linux. Córdoba, AR: El Cid Editor.

 Bellido, Q. E. (2013). Instalación y configuración de sistemas operativos.

 OVA Unidad 2 – Ensamble de un Computador Personal

 OVI Unidad 2 - Máquinas virtuales y sus aplicaciones

Montes, J. (2017). Máquinas virtuales: Virtualbox. [Páginas Web]. Recuperado

Descripción de la estrategia de aprendizaje:

5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a desarrollar Actividad a desarrollar según la

Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en

 Interacción tutor – estudiante mediante la utilización de herramientas sincrónicas

7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

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