UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS SEMESTRE ASIGNATURA 3er SISTEMAS OPERATIVOS CÓDIGO HORAS SYC-10815 TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 4 2 0 5 SYC-10515 1.- OBJETIVO GENERAL Analizar los elementos estructurales de los sistemas operativos. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO Un sistema operativo es el software del sistema que permite la administración eficaz de los recursos del computador. En las unidades que comprenden la asignatura se presenta una descripción completa de todos los principios y elementos relevantes que conforman un sistema operativo. UNIDAD 1: Introducción a los sistemas de computación y sistemas operativos. UNIDAD 2: Procesos involucrados en los sistemas operativos. UNIDAD 3: Gestiones inherentes en los sistemas operativos. UNIDAD 4: Introducción a los sistemas distribuidos. 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE BIBLIOGRAFÍA EVALUACIÓN Interpretar los conceptos básicos de UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LOS Realización de actividades teórico- Stallings, W. (2005). Sistemas los sistemas de computación y SISTEMAS DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS prácticas. Operativos. Quinta Edición. España: sistemas operativos. OPERATIVOS. Realización de actividades de Pearson - Prentice Hall. campo. Tanenbaum, A. (2003). Sistemas 1.1 Sistemas de Computación: Concepto de Aportes de ideas a la Comunidad Operativos Modernos. México: hardware, software y Firmware. (información y difusión). Pearson - Prentice Hall. 1.2 Sistemas Operativos: Conceptos básicos. Qué Experiencias vivenciales en el área Silberschatz, A. y Galvin, P. (2002). es un sistema operativo. Estructura. profesional Sistemas Operativos. Sexta Edición. Evolución histórica. Estructura de los sistemas Realización de pruebas escritas México: Limusa - Wiley. operativos comerciales: UNIX/LINUX, cortas y largas, defensas de trabajos, Nutt, G. (2006). Sistemas Operativos. WINDOWS 9X/NT. exposiciones, debates, etc. Tercera Edición. Pearson - Addison Actividades de Auto-evaluación / Wesley. co-evaluación y evaluación del Torres, J. (1999). Conceptos de estudiante. Sistemas Operativos. Trillas, S. A. Tanenbaum, A. (1998). Sistemas Operativos Diseño e Implementación. Segunda Edición. México: Editorial Prentice Hall. Explicar los procesos pertenecientes UNIDAD 2: PROCESOS INVOLUCRADOS EN Realización de actividades teórico- Stallings, W. (2005). Sistemas a los sistemas operativos. LOS SISTEMAS OPERATIVOS. prácticas. Operativos. Quinta Edición. España: Realización de actividades de Pearson - Prentice Hall. 2.1 Procesos: Concepto de procesos. Implantación. campo. Tanenbaum, A. (2003). Sistemas Asignación de recursos y estados de los Aportes de ideas a la Comunidad Operativos Modernos. México: procesos. Procesos y Hebras. El planificador de (información y difusión). Pearson - Prentice Hall. procesos. Sincronización., Comunicación de Experiencias vivenciales en el área Silberschatz, A. y Galvin, P. (2002). procesos. Exclusión mutua. Semáforos. profesional Sistemas Operativos. Sexta Edición. Monitores. Mensajes. Interbloqueo. Realización de pruebas escritas México: Limusa - Wiley. cortas y largas, defensas de trabajos, Nutt, G. (2006). Sistemas Operativos. exposiciones, debates, etc. Tercera Edición. Pearson - Addison Actividades de Auto-evaluación / Wesley. co-evaluación y evaluación del Torres, J. (1999). Conceptos de estudiante. Sistemas Operativos. Trillas, S. A. Tanenbaum, A. (1998). Sistemas Operativos Diseño e Implementación. Segunda Edición. México: Editorial Prentice Hall. Identificar las diferentes gestiones UNIDAD 3: GESTIONES INHERENTES EN LOS Realización de actividades teórico- Stallings, W. (2005). Sistemas involucradas en los sistemas SISTEMAS OPERATIVOS. prácticas. Operativos. Quinta Edición. España: operativos. Realización de actividades de Pearson - Prentice Hall. 3.1 Gestión de Memoria: Gestión de memoria con campo. Tanenbaum, A. (2003). Sistemas particiones fijas y variables. Paginación. Aportes de ideas a la Comunidad Operativos Modernos. México: Segmentación. Memoria virtual. Concepto e (información y difusión). Pearson - Prentice Hall. implementación. Experiencias vivenciales en el área Silberschatz, A. y Galvin, P. (2002). 3.2 Gestión de Archivos: Archivos y directorios. profesional Sistemas Operativos. Sexta Edición. Implementación de sistemas de archivos. Realización de pruebas escritas México: Limusa - Wiley. Administración de espacio. Caches. cortas y largas, defensas de trabajos, Nutt, G. (2006). Sistemas Operativos. Manejador de dispositivos en general. exposiciones, debates, etc. Tercera Edición. Pearson - Addison Mecanismos de protección. Y control de Actividades de Auto-evaluación / Wesley. acceso. co-evaluación y evaluación del Torres, J. (1999). Conceptos de 3.3 Gestión de Entradas y Salidas: Control de estudiante. Sistemas Operativos. Trillas, S. A. E/S. E/S controladas por programas y por Tanenbaum, A. (1998). Sistemas interrupciones. Acceso directo a memoria Operativos Diseño e Implementación. (DMA). Procesador de E/S. Buffer de E/S. Segunda Edición. México: Editorial Prentice Hall. Explicar los conceptos y elementos UNIDAD 4: INTRODUCCIÓN A LOS Realización de actividades teórico- Stallings, W. (2005). Sistemas básicos de los sistemas distribuidos. SISTEMAS DISTRIBUIDOS. prácticas. Operativos. Quinta Edición. España: Realización de actividades de Pearson - Prentice Hall. 4.1 Sistemas operativos distribuidos: Redes de campo. Tanenbaum, A. (2003). Sistemas computadores. Sistemas Operativos de Red Aportes de ideas a la Comunidad Operativos Modernos. México: vs Sistemas Operativos distribuidos. (información y difusión). Pearson - Prentice Hall. Experiencias vivenciales en el área Silberschatz, A. y Galvin, P. (2002). profesional Sistemas Operativos. Sexta Edición. Realización de pruebas escritas México: Limusa - Wiley. cortas y largas, defensas de trabajos, Nutt, G. (2006). Sistemas Operativos. exposiciones, debates, etc. Tercera Edición. Pearson - Addison Actividades de Auto-evaluación / Wesley. co-evaluación y evaluación del Torres, J. (1999). Conceptos de estudiante. Sistemas Operativos. Trillas, S. A. Tanenbaum, A. (1998). Sistemas Operativos Diseño e Implementación. Segunda Edición. México: Editorial Prentice Hall. BIBLIOGRAFÍA Stallings, W. (2005). Sistemas Operativos. Quinta Edición. España: Pearson - Prentice Hall. Tanenbaum, A. (2003). Sistemas Operativos Modernos. México: Pearson - Prentice Hall. Silberschatz, A. y Galvin, P. (2002). Sistemas Operativos. Sexta Edición. México: Limusa - Wiley. Nutt, G. (2006). Sistemas Operativos. Tercera Edición. Pearson - Addison Wesley. Torres, J. (1999). Conceptos de Sistemas Operativos. Trillas, S. A. Tanenbaum, A. (1998). Sistemas Operativos Diseño e Implementación. Segunda Edición. México: Editorial Prentice Hall.