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ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

Presentado por:
Waldy Paola Morales Perez
COD: 2018224183

Docente:
FERNANDO CLAVIJO

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA


FACULTAD DE EMPRESARIALES
CONTADURIA PUBLICA
SANTA MARTA
2018
Las escuelas clásicas
El período clásico se extiende desde el nacimiento de las primeras escuelas de
pensamiento contable, en el siglo XVIII, hasta que surge el denominado programa de
investigación económica a comienzos del siglo XX. La principal característica de esta etapa
es que su propósito esencial es explicar el funcionamiento de las cuentas. Esta es la nota
básica de las primeras escuelas (la contista y teoría del propietario; la escuela lombarda,
personalista y controlista).

Nombre de la Periodo Definición contable Objetivo estudio de la


escuela contabilidad
La teoría La primera escuela de interés en La Escuela Contista no pretende sino De la Escuela Contista se ha puesto
la historia del pensamiento explicar y justificar las reglas que rigen de manifiesto su “culto a las
contista contable, tras Pacioli, es la los movimientos de las cuentas. Por cuentas casi con solemnidad
llamada “contista”, de la que esto, Delaporte acuña el principio de sacerdotal”. Sin embargo, esta
suele considerarse como la personalidad moral de la empresa, preocupación tuvo como fruto una
precursor al francés René distinguiéndola de su propietario y, aportación importante: la primera
Delaporte. Posteriormente, esta expresando un conjunto de reglas. teoría en torno al funcionamiento
línea de pensamiento alcanza su El funcionamiento de la partida doble de las cuentas, incluso, las
punto álgido con La tenue de lo explica partiendo del principio primeras utilizaciones de fórmulas
livres renddue facile, publicada básico de que la cuenta que recibe algebraicas para demostrar
en 1795 por Degranges. debe adeudarse y la cuenta que relaciones existentes entre
entrega debe acreditarse. determinadas cuentas.

La teoría A finales del siglo XVIII destaca Gira en torno a la aportación de La aportación de Huscraft
en Gran Bretaña la llamada Huscraft Stephens quien, con el Stephens es importante por dos
del teoría del propietario. nombre de ownership theory, expuso motivos. Por un lado, puede
propietario reglas de funcionamiento de los apreciarse una mayor abstracción
movimientos de cuentas. en el tratamiento conceptual de
los movimientos contables. Por
otro, es un claro antecedente de
la denominada “teoría de la
agencia”, muy utilizada en
planteamientos actuales de
nuestra disciplina, especialmente
en los relacionados con los
diferentes enfoques de la
investigación empírica
La Escuela El siglo XIX presenció el Una doctrina de orden superior, Se le considera como el comienzo
florecimiento del pensamiento destinada a interpretar la dinámica de del período científico-
Lombarda contable en Italia, con una las haciendas, para la cual son administrativo de la contabilidad.
preeminencia intelectual que necesarios los conocimientos Especialmente se debe a esta
habría de permanecer hasta administrativos y de orden varios, escuela la separación entre
bien entrado el siglo XX. combinados con los conceptos teneduría de libros, por un lado, y
puramente contables, y una disciplina los principios económico-
propia para la utilización de medios administrativos que rigen el arte
instrumentales adecuados para poder de llevar las cuentas, por otro,
realizar los fines previstos para la además de su decidida
administración económica. vinculación con conceptos
económicos.

La Escuela Los principales aportes de esta En principio, la Escuela Personalista Cerboni representa el
escuela corresponden al italiano parece entroncar con los antecedente de un planteamiento
Personalista Cerboni (1883,1886), a finales planteamientos contistas, en los que que, transcurrido el tiempo,
del siglo pasado. se considera a una persona sujeto de tendría un cierto predicamento:
derechos y deberes detrás de cada el conjunto de teorías y de
cuenta. Sin embargo, esta postura escuelas que sitúan a la
clásica es superada, ya que, más que contabilidad prácticamente al
asignar personas a las diferentes frente de la economía de la
cuentas, afirma que éstas sirven para empresa, abarcando la totalidad,
regular las relaciones entre aquellas o al menos una buena parte, de la
personas, considerando que todas actividad empresarial, en un claro
ellas representan derechos y y excesivo desbordamiento de los
obligaciones del propietario. límites de nuestra disciplina.

La Escuela Surge en 1891 con la Besta materializa todas las cuentas, De la Escuela Controlista de Fabio
publicación de la obra de Fabio incluidas las personales. La teoría del Besta hay que subrayar su clara
Controlista Besta, frente a la postura cargo y abono la explica delimitación de la contabilidad en
personalista de Cerboni preguntándose ¿Qué entra?, implica relación con la economía de la
un cargo, ¿Qué sale?, implica un empresa, así como su visión
abono económico administrativa del
patrimonio, en la que destaca de
manera especial la función
económica de la cuenta. También
es de interés el intento
formalizador a partir de los
teoremas indicados.
Las escuelas económicas
Las escuelas de la etapa clásica ponen de manifiesto, de manera más o menos decidida, la
vinculación entre contabilidad y disciplinas económicas. Sin embargo, el concepto de valor
económico, como elemento consustancial a la contabilidad, no aparece sino hasta finales del siglo
XIX y comienzos del XX, y lo hace en varios autores que constituyen una línea de pensamiento que
podemos denominar “el período económico”. Esta etapa surge especialmente en Centroeuropa y
tiene sus principales seguidores en Francia, Alemania e Italia.

Nombre de la Periodo Definición contable Objetivo estudio de la


escuela contabilidad
El neocontismo Las primeras manifestaciones Ya en el ámbito de la contabilidad, La economología estudia la
de la Escuela Neocontista son los movimientos de los elementos actividad económica antes,
económico centroeuropeas, como ya lo patrimoniales se explican con una durante y después de la
centroeuropeo hemos indicado. Así, en esta óptica que distingue sus causas y actuación de la empresa. La
área pueden citarse, entre sus efectos. Así, el capital contabilidad actúa
otros(19), al húngaro Joseph entregado a la empresa es la especialmente en las dos últimas
Skarza (Lehrbuch der causa de la constitución de la fases, en las que las operaciones
kompabilitätsusissenschalft, misma y de su actividad, mientras deben ser registradas de
1822), al suizo Frederich Hügli la inversión de este capital es un acuerdo con el plan contable
(Lehrbuch der allgemeinen efecto. En definitiva, el crédito o preestablecido, a la vez que los
verrechnungs-wissenschorf, haber de una cuenta representará razonamientos cifrados que los
1871) y, especialmente, al ruso, siempre la procedencia, el origen, libros nos presentan son
nacionalizado en Suiza, Leo la causa de un hecho económico, ordenados e interpretados, con
Gomberg (La Science de la el débito o debe representa el objeto de que su estudio pueda
comptabilité, 1897 y efecto. Las cuentas que servir de base para la futura
Grundlegung der corresponden a causa siempre dirección de la empresa.
verrechundswissenschaft, estarán en el pasivo; las de efecto,
1908). en el activo.

El neocontismo Como representantes del Al igual que para Dumarchey el La contabilidad, para este autor,
neocontismo francés pueden valor es la piedra angular de la es la ciencia de las cuentas,
económico citarse a Jean Bournisien (Essai contabilidad. Este autor apoya representando los movimientos
francés de philosophie comptable, decididamente su teoría en la de los valores de cambio
1919), René Delaporte (La ecuación algebraica del balance, clasificados en sus funciones
comptabilité industrielle, 1922) en la que el activo es igual al principales y accesorias.
y especialmente Jean pasivo más la situación neta, y
Dumarchey (Theórie positive de justifica los movimientos de las
la comptabilité, 1919). cuentas partiendo de dicha
ecuación: la cuenta cuya variación
entra en la ecuación del balance
con signo positivo ha de ser
adeudada; la cuenta cuya
variación entra en la ecuación con
signo negativo es acreditada.
La Escuela Esta escuela es una derivación En ella aparece un tratamiento Su principal representante es
de los planteamientos mu cho más evolucionado del Schmalenbach quien, con su Die
Alemana de la neocontistas europeos. concepto del valor y de su Dynamische Bilanz fundó una
economía significado en la empresa, sólida tradición alemana en la
circunstancias que aconsejan gestión de la economía de la
de la empresa tratarla relativamente como empresa y de la contabilidad,
independiente del movimiento basada en el concepto del valor y
neocontista aunque tenga en la determinación económica
evidentes relaciones con este. y, por tanto, realista, del
beneficio
La economía Gino Zappa (21), discípulo de Considera que existe una ciencia Estos planteamientos dieron
Besta, artífice de la Escuela de única de la administración lugar en Italia a una virulenta
hacendal la Economía Hacendal. económica hacendal, que puede diatriba, con posturas
dividirse conceptualmente en irreconciliables, tendiente a
disciplinas menores, tales como la dilucidar si aquella trilogía
doctrina administrativa, la integraba una única ciencia con
organización científica y la tres partes distintas, o si, por el
revelación hacendal (contabilidad contrario, cada una constituía
propiamente dicha). una ciencia independiente.

Escuela El enfoque económico cobra su La contabilidad tiene por objeto el El objeto de la contabilidad es el
total dimensión en la Escuela estudio de todos los fenómenos patrimonio hacendal,
Patrimonialista Patrimonialista, encabezada patrimoniales: sus considerado en sus aspectos
por Vicenzo Masi (22). manifestaciones y su estático y dinámico, cualitativo y
comportamiento, y trata de cuantitativo, y su fin es el
disciplinarlos con relación a un gobierno oportuno, prudente,
determinado patrimonio de conveniente, de tal patrimonio
empresa. Así, pues, la en las empresas y en los entes de
contabilidad estudia este cualquier naturaleza, sea en
patrimonio en su aspecto estático situación de constitución, sea en
y dinámico, cualitativo y situación de gestión, sea en
cuantitativo, valiéndose de situación de transformación,
instrumentos y medios de cesión, fusión o liquidación.
manifestación patrimonial, para
conocer concretamente dicho
patrimonio en sus elementos y en
sus valores.

El Neocontismo En la primera mitad del siglo XX Formulan cinco grupos de reglas Las manifestaciones del
que, siguiendo la costumbre de pensamiento contable en
en Estados aquella época denominan Estados Unidos tratan
Unidos principios relativas a cuestiones especialmente de justificar la
generales: cuenta de resultados, práctica contable, más que de
balance, estados consolidados y explicar las razones de los
comentarios y notas marginales. movimientos de las cuentas o de
construir teorías que expliquen
qué es la contabilidad
La Escuela El pragmatismo presente en un Las características de esta escuela Partiendo de aportaciones
buen número de justificaciones son las siguientes: anteriores, la Escuela
Económico- pretendidamente teóricas de la  Se busca el sustento de la Económico-Deductiva, acuñó
Deductiva contabilidad, durante la contabilidad en la teoría definitivamente y puso a punto
primera mitad de este siglo, así económica en general, y el esquema lógico deductivo
norteamericana como el convencimiento, cada en las normas en que se postulado-principios-reglas, que
vez más extendido, de que la basa el cálculo del tuvo una decisiva incidencia en
regulación contable beneficio en particular. el pensamiento contable y en la
estadounidense debería apoyar  Se intenta la elaboración regulación de nuestra disciplina.
sus pronunciamientos en un de un conjunto adecuado Los planteamientos posteriores
adecuado desarrollo de la de reglas contables, que han tomado como punto de
teoría contable, fueron, sin obtengan un único partida este esquema, a la vez
duda, las causas de un beneficio, sin plantearse que también han sido usados por
interesante desarrollo posibles alternativas para los organismos reguladores para
conceptual de nuestra el mismo, en función de la construcción de sus
disciplina durante las décadas las diferentes declaraciones de principios.
de los años cincuenta y necesidades de los
sesenta, que ha sido calificada usuarios.
como la “edad de oro” de la  Se utilizan instrumentos
investigación a priori en lógicos, especialmente la
contabilidad. deducción, para la
generalización de los
conceptos contables
básicos, en un intento de
aplicar la lógica
postulacional a nuestra
disciplina.
 Estas construcciones no
abordan una
generalización completa
de la totalidad de los
conocimientos contables
sino, tan solo, de los
relativos a la contabilidad
de la empresa, y más
concretamente, a la
contabilidad financiera.