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SELECCIÓN NATURAL”
BIOLOGÍA I I I
AUTORES
GRUPO: 623
INTRODUCCIÓN
❖ Variabilidad individual
❖ Una relación entre variabilidad en eficacia biológica y variabilidad fenotípica
❖ Una relación entre esas características fenotípicas y el genotipo del individuo.
Se puede concluir que todos los organismos vivos están sometidos a este tipo de
procesos cuyo resultado es el cambio en las frecuencias fenotípicas de sus
poblaciones.
A mil kilómetros del Cabo de San Lorenzo, en Ecuador, inmerso en el profundo azul
del Océano Pacífico, se levanta un escenario volcánico de belleza sin igual, un
templo natural salvaguardado en buena medida de la profanación humana y un
lugar donde la naturaleza, con su hermosa y cruenta prosa, nos muestra algunas de
sus más fascinantes cartas. Sobre el infinito ponto se elevan las islas Galápagos,
archipiélago indomable que constituye hoy uno de los Parques Nacionales y
Reservas Marinas más importantes del mundo.
Radiación y diversidad de los pinzones de las islas Galápagos. Crédito: Belmont Secondary
Pero hace más de un siglo, el primer acercamiento de la ciencia a estas aves fueron
las recolecciones realizadas por Charles Darwin, más al contrario de lo que se
cuenta habitualmente, no supusieron una inspiración inmediata. Los animales fueron
llevados a Inglaterra, donde fueron identificados por el ornitólogo británico John
Gould, quien las separó de los pinzones del Viejo Mundo. Recordemos que en esa
época siquiera disponían de las mínimas bases de la genética. Y aún así, Gould las
consideró aves exclusivas de aquel archipiélago. No solo eso, sino que realizando
una acertada predicción, las reconoció como semejantes a otras aves de las
adyacentes tierras de Sudamérica (Ref. 24). Pero Darwin no solo estimó ambos
datos: “El más curioso hecho es la perfecta gradación en el tamaño del pico en las
diferentes especies de Geospiza, desde tan grande como el del picogordo hasta el
del pinzón, y (si Mr. Gould tiene razón al incluir este subgrupo, Certhidea, en el
grupo principal) hasta la de la curruca” . Solo el mero estudio de estas aves supuso
un importante volumen de datos que fué incorporado al enciclopédico almacén de
pruebas que Charles Darwin acumuló para demostrar que, sin ninguna duda, las
especies cambiaban y se originan a lo largo del tiempo, en un proceso que hoy
conocemos como evolución.
Izquierda. Pinzones de Darwin. Derecha. Aves que encontramos en la Península Ibérica y hemisferio norte en
general
OBJETIVO
MATERIAL
MÉTODO
Tablas:
Gráficas:
Equipo:
Grupo:
Fotografías:
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Lo que se pudo observar es que en cada equipo, todos los integrantes tuvieron
distintos resultados al momento de agarrar los distintos alimentos. También se
observó que el palillo era el objeto con el que más intentos se acertaba al intentar
agarrar los distintos productos. En los cacahuates, se encontró que con el lápiz y
pluma se complicó más sujetarlos, mientras que en las pasas, a todo el grupo se le
facilitó mucho agarrar las pasas con todos los objetos.
En nuestro equipo con los objetos que más se nos facilitaron sujetarlos los
alimentos fueron con los palillos, con el lápiz y con el popote.
Gracias a los resultados de las otras tablas de los equipos, se pudo observar que no
hubo mucha variación en los intentos acertados y fracasados, aunque hay que decir
que si se hubo algunas excepciones de algunos compañeros de la clase.
DISCUSIÓN
Al comenzar la actividad, cada integrante tomó el “pico” con el que quería empezar
a recorrer las diferentes islas, pero al ir tomando los alimentos notamos que unos se
volvían más complicados para algunos compañeros, mientras que para otros era
muy sencillo aunque estuvieran utilizando la misma herramienta. También el poder
succionar el alimento con el popote, nos significó una gran ventaja en las islas,
aunque con otros instrumentos muchas veces terminaban desecha la comida por lo
tanto imposible de tomar con el “pico”, esto pasó con mayor frecuencia cuando se
utilizaba la pluma como pico, al seguir con la práctica vimos que no hubo ningún
alimento que no pudiera tomar nadie, pero la almendra y el cacahuate fueron el
alimento que provocó más complicaciones en el grupo en general debido a su
dureza y forma redondeada.
CONCLUSIONES
Bibliografía.