FAMILIAS FUERTES SOCIEDADES SANAS

LA FAMILIA
sistema social, dinámico y complejo en donde
emergen relaciones que la mantienen unida; red
social primaria.

LA FAMILIA COMO CELULA

Relaciones parental: se constituye y se
inicia con el nacimiento del primer hijo,
luego con los demás, y se termina
solamente con la desaparición o muerte
de estos. La relación básica está dada
entre padres e hijos y tiene como
función primordial el cuidado de los
últimos.
Relaciones conyugal: se conforma
por la relación de pareja, realizada por
los acoplamientos conductuales que se
dan entre un hombre y una mujer en el
campo afectivo, sexual y social, entre
otros, con miras a conformar una
organización estable.
Relaciones fraterno: está dado por la
relación entre los hermanos, quienes
pueden ser de edades similares o
llevarse algunos o bastantes años. Por
medio de este
 La dinámica familiar comprende los
DINÁMICA FAMILIAR diferentes procesos biológicos,
PAUTAS DE CRIANZA psicológicos, y sociales los cuales buscan
la conservación de la especie.
En la dinámica familiar se encuentran
reflejados diferentes procesos:
AUTORIDAD:
la ejercen en la familia las figuras parentales o sus sustitutas, permitiendo cumplir
funciones de dirección, protección, educación y formación de los hijos. En procura
que su crecimiento se dé en un ambiente propicio que posibilite la asimilación y la
incorporación a su comportamiento habitual de las normas y los valores sociales.
TIPOS DE AUTORIDAD
Autocrática: se caracteriza por ser rígida
y muy estricta. Se manifiesta en formas
violentas, sean verbales o de hecho. Este
tipo de autoridad no da espacio a la
comunicación y bloquea todo intento de
dialogo y acercamiento.
Permisiva: se manifiesta por la
incapacidad para asumir la autoridad, lo
que genera desórdenes que pueden
conducir a la desintegración familiar.
Democrática: permite la comunicación
y estimula el desarrollo de sus
miembros. Quien la ejerce está seguro
de sí mismo, reconoce valores en los
demás y admite puntos de vista
Inconsistente: este tipo de autoridad se
caracteriza por la coexistencia de dos o
más figuras de autoridad que se
contradicen y se descalifican entre sí,
ya sea a través de mensajes verbales o
de conductas abiertamente opuestas.
 Proceso familiar donde todos los integrantes entran en
contacto para compartir mensajes y expresarse mutuamente
COMUNICACIÓN afectos. la comunicación sirve al propósito de unir y mantener
en armonía a sus miembros. permitiendo establecer un
contacto afectivo permanente.

TIPOS DE COMUNICACIÓN

Directa: comunicación verbal y no

verbal expresan lo mismo. Cada
persona en la familia manifiesta
acuerdos y desacuerdos en forma
directa sin herir al otro.

Dañada: los miembros de la familia se Desplazada: los mensajes en la familia se

comunican a través de reproches, sátiras,
insultos; se menosprecian mutuamente
haciendo que en la familia impere un de
soledad y tensión.
transmiten por medio de otro. Esto se da
cuando la comunicación se corta entre dos o
más miembros de la familia, quienes por sí
mismos no tienen disposición de
restablecerla.
 Es el nivel de intimidad y apego que se da entre
AFECTIVIDAD los miembros de una familia.
En la vivencia del afecto, las personas pueden estar
expuestas a rechazo, sobreprotección o aceptación.

EN LA ACEPTACIÓN de los padres se

caracteriza por el interés intenso y el amor
hacía su hijo. El padre que acepta, prevé el
desarrollo de las capacidades del pequeño y
toma en consideración sus intereses.

EN EL RECHAZO, algunas señales pueden

ser: excluir o abandonar, apelar a castigos muy
severos, la crítica frecuente, el encierro,
atencional desatención y comparar
desfavorablemente con otros.

LA SOBREPROTECCIÓN fomenta la dependencia excesiva en los hijos, no

sólo respecto a los padres, sino también con otras personas, cultivando la falta
de confianza en ellos mismos.
NORMA Pautas que definen qué está permitido y qué esta prohibido,
señalando correctivos cuando estas no sean acatadas.

Normas explícitas: son claras, mediadas por la

palabra y por la escucha.

Normas implícitas: los miembros de la familia

no recurren a la palabra como elemento básico
en su estilo de comunicación y, en su lugar,
cobra importancia el lenguaje no verbal.

ROLES
Es el comportamiento esperado de una persona
que adquiere un estatus en particular: un estatus
es una serie de privilegios y obligaciones; y un
rol es el desempeño de esta serie de privilegios
 Son el vacío en que se permite la protección sin perder la
individuación y diferenciación de quienes conforman el grupo
LÍMITES familiar.
hacen posible la confrontación con fronteras que exigen respeto y
aceptación al interior de la familia.

Límites claros: permiten una diferenciación

de los componentes y funciones de cada
miembro de la familia, dejan actuar
permeable y flexiblemente.

Límites aglutinados: corresponde a

la situación en que los miembros han
establecido pocos parámetros de
diferenciación entre sí.
 Límites desligados: se
evidencian cuando hay
poco deseo de protección
entre los miembros de la
familia.
Límites difusos: se presentan
cuando la familia no ejercita la
palabra y la escucha para no
aglutinarse o desligarse.

actividades que posibilitan la creatividad del grupo

USO DEL TIEMPO familiar en espacios diferentes
LIBRE Momentos usados por la familia para generar cohesión,
apoyo e integridad
 TIPOS DE FAMILIA
FAMILIA BIPARENTAL (NUCLEAR) .
Consta de dos adultos de sexo diferente
y que ejercen el papel de padres de uno
o más hijos propios o adoptados.
FAMILIA EXTENSA
constituida por una agrupación numerosa
de miembros, caracterizada por tres
generaciones en adelante. Además de
padres e hijos, incluye abuelos, tíos y
primos.

FAMILIA RECONSTITUIDA

Formadas por los hijos biológicos

del padre y los hijos biológicos
de la madre.

FAMILIA MONOPARENTAL FAMILIA ADOPTIVA

Una pareja o un adulto en

Integrada por un solo cónyuge y
solitario con uno o más hijos
sus hijos
adoptados
FAMILIA SINGULARIZADA FAMILIA HOMOPARENTAL:
Pareja heterosexual que ha Conformada por una
tomado la decisión de no tener pareja del mismo sexo
hijos
FAMILIA FRATERNA:
Constituida por un grupo de
hermanos solos, luego del
fallecimiento o abandono de
padres o cuidadores

FAMILIA COMUNITARIA:
se constituye cuando en una
vivienda se agrupan personas sin
vínculo de consanguinidad o
afinidad y se distribuyen gastos
y roles. Comparten instalaciones,
 FACTORES DE RIESGO EN LA FAMILIA
 Uso de sustancias psicoactivas en niños, niñas y adolescentes
 Embarazo en adolescentes
 Violencia intrafamiliar
 Abuso sexual
 Trabajo infantil
DERECHOS Y DEBERES DE LA FAMILIA

• Conocer al niño
• Satisfacer las necesidades de autoestima del niño
• Proveer disciplina que sea efectiva y
apropiada
• Proporcionar un ambiente que sea seguro
• Desarrollar el respeto mutuo con el niño
• Satisfacer las necesidades básicas del niño.
• Involucrarse en la educación del niño
• Enseñar morales y valores al niño
 DERECHO DE LA FAMILIA LEY 1361 DEL 2009

1. Derecho a una vida libre de violencia.

2. Derecho a la participación y representación de sus miembros.
3. Derecho a un trabajo digno e ingresos justos.
4. Derecho a la salud plena y a la seguridad social.
5. Derecho a la educación con igualdad de oportunidades, garantizando los
derechos a la asequibilidad, adaptabilidad, accesibilidad y aceptabilidad, en
condiciones de universalidad, equidad, calidad y gratuidad.
6. Derecho a la recreación, cultura y deporte.
7. Derecho a la honra, dignidad e intimidad.
8. Derecho de igualdad.
9. Derecho a la armonía y unidad.
10. Derecho a recibir protección y asistencia social cuando sus derechos sean
vulnerados o amenazados.
11. Derecho a vivir en entornos seguros y dignos.
12. Derecho a decidir libre y responsablemente el número de hijos.
13. Derecho a la orientación y asesoría en el afianzamiento de la relación de
pareja.
14. Respeto y libertad en la formación de los hijos de acuerdo a sus principios y
valores.
15. Derecho al respeto recíproco entre los miembros de la familia.
16. Derecho a la protección del patrimonio familiar.
17. Derecho a una alimentación que supla sus necesidades básicas.
18. Derecho al bienestar físico, mental y emocional.
19. Derecho a recibir apoyo del Estado y la Sociedad para el cuidado y atención
de personas adultas mayores.
 DEBERES DE LOS HIJOS PARA CON LOS PADRES
 Obedecer a sus padres.
 Ayudar en la realización de tareas domésticas.
 Satisfacer las expectativas de la familia.
 Obtener buenas calificaciones en la escuela.
¿QUÉ SON LOS
VALORES?
Son pensamientos, actitudes y comportamientos
aprendidos socialmente.

CONSECUENCIAS
DE LA FALTA DE
VALORES:
Si no se construyen valores en la familia, no hay
respeto, se da deterioro de las relaciones familiares,
no hay buena comunicación, puede ocurrir abandono
de niños y niñas, falta de unidad familiar, violencia
intrafamiliar
 ESTILOS DE CRIANZA DE NIÑOS
Estilo de crianza Un control fuerte en cuanto la exigencia,
autoritario poca disposición y reciprocidad

padres permisivos son aquellos de control relajado, alta

Estilo de crianza disponibilidad y reciprocidad para las necesidades de
permisivo los niños. pendientes de satisfacer hasta el menor de
sus caprichos y que no saben decir un “no”. Sin limites

El más equilibrado, sabe combinar un control fuerte

Estilo de crianza con una alta disponibilidad. Son padres que ponen
autoritativo reglas claras, pero están abiertos a dialogar y explicar
democrático sus motivos

Son padres y madres desatendidos, que no brindan

contención a sus niños ni están emocional o físicamente
Estilo de crianza
disponibles para ellos. No exigen mucho de sus niños
negligente
pero tampoco se muestran solícitos o afectuosos.
Delegan la crianza en terceros,
 Relación de cariño y amor reciproco entre
VINCULO AFECTIVO diferentes personas.
El vínculo es un medio donde el niño desarrolla seguridad que le llevará hacia la
posibilidad de explorar a su alrededor y luego hacia la autonomía
Son fundamentales para un desarrollo afectivo sano y adecuado, y contribuyen
al mismo tiempo al desarrollo social y cognitivo
vivimos en comunidad cuando compartimos
VIVIR EN COMUNIDAD con otros un mismo espacio físico, un idioma,
costumbres y otras características culturales,

La comunidad de vecinos suele ser entendida como una institución conformada para
velar entre todos a cualquier eventualidad que pueda presentarse en un vecindario en
particular.
CONSEJOS PARA LA CONVIVENCIA EN COMUNIDAD

• Pon empeño en conocer a todos los miembros de la comunidad

• Trata a todos con el debido respeto

• Intégrate por completo

• Escuchar garantiza serenidad