TRASTORNO DEL HABLA

Abarca una serie de alteraciones que afectan el ritmo y la pronunciación de las

palabras.

Disglosias:

Conocidas como dislalias orgánicas, son perturbaciones articulatorias de intensidad

variable, desde leves a muy importantes, debidas en su mayoría a malformaciones
osteomusculares del aparato bucofonador (labio leporino, fisura palatina, macroglosia,
malposiciones dentarias y de los maxilares, etc.

Dislalias: dislalias funcionales: constituyen los trastornos de pronunciación con más

frecuencia observados en los niños.

Se deben a un trastorno funcional permanente de la emisión de un fonema sin que

existan defectos anatómicos o neurolingüístico, parálisis, que lo justifiquen en un niño
mayor a 4 años.

Disartria:

Son trastornos de la pronunciación debidos a una afección de las vías centrales,

nervios craneales o grupos musculares que intervienen en los patrones motores
articulatorios.
Los trastornos de Articulación suelen combinarse de manera variable con alteraciones
de la fonación, respiración, resonancia y prosodia.

Trastorno de la fluidez:

Tartamudez: trastorno del habla caracterizado por la repetición o prolongación

frecuente de sonidos, sílabas, o palabras o por numerosas vacilaciones o pausas que
interrumpen el flujo rítmico del habla.
Puede ir acompañado de movimientos de cara o alguna parte del cuerpo.
Existe una alteración en la coordinación de los movimientos fono articulatorios y por la
presencia de espasmos musculares en los distintos puntos de la cadena productiva del
habla.

TRASTORNO DEL LENGUAJE (retraso simple, tel, afasia)

IMPEDIMENTO EN LA HABILIDAD PARA COMPRENDER O UTILIZAR PALABRAS
ES DECIR COMPROMETEN A LA ADQUISICION NORMAL DEL DESARROLLO DEL
LENGUAJE
*HAY UN USO INAPROPIADO DE PALABRAS Y SIGNIFICADOS
*HAY UNA INHABILIDAD DE EXPRESAR IDEAS
*HAY UN VOCABULARIO REDUCIDO Y UN USO DE MODELOS GRAMATICALES
INAPROPIADOS
Diferencia entre trastorno del habla y lenguaje
Uno afecta a la comunicación el otro no

T.HABLA T.LENGUAJE

Afecta lo neuromuscular u orofacial se trabaja más lo lingüístico

incapacidad en la articulación puede afectar la comunicación
el paciente se comunica igual trabajamos los planos del lenguaje
se trabaja el modo respiratorio
no afecta la comunicación