6º

Final
Evidencias de aprendizaje

PARA EL MAESTRO
Alumno(a):

Maestro(a):

Escuela:

Grado: Grupo: Fecha:

Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 4.

Las flores que aprendieron a volar

A todos los niños les gustan las mariposas porque son unos seres muy
hermosos. A veces yo pienso que son como flores que aprendieron
a volar. Pareciera que las mariposas quieren decorar los campos en
la primavera, como si estuvieran en una competencia de colores.
Mariposas azules, amarillas y blancas aparecen de repente por todos
lados y comienzan a danzar. Ahora tú sabes que las mariposas
no siempre fueron así. Lograron ser tan bellas después de algún
tiempo, después de una lenta transformación. Primero fueron
como gusanitos que dormían en un capullo en la rama de un árbol,
esperando su momento para aparecer. Y como si el calor del sol fuera
requiere apoyo 115
el llamado para salir a escena, después de un largo sueño despiertan
se acerca al estándar 125 estándar
y comienzan a vivir. Hay un tipo de mariposas que vuelan largas
134 avanzado
distancias para llegar a los lugares que les gustan... y ahí crecer. Yo
admiro esa fuerza grande que tienen para decidirse a buscar, desde
tan lejos, un hogar, una casa con ese enorme y bello patio para jugar
y jugar. Me gusta pensar que los niños y las niñas son también como
mariposas: van creciendo poco a poco, se adornan con muchos colores,
les gusta jugar y danzar. Y sí, a veces yo pienso que las mariposas son unas
flores que aprendieron a volar.
 6º Español ❱ Comprensión lectora

1. ¿Qué son las mariposas para el autor del texto?

Piensa que son flores que aprendieron a volar.

2. ¿Cómo fueron primero las mariposas?

Gusanitos que dormían en un capullo.

3. ¿Por qué viajan largas distancias?

Porque buscan un hogar en donde crecer.

4. ¿En qué se parecen los niños a las mariposas?

Crecen poco a poco, se adornan de muchos colores y les gusta jugar y danzar.

Responde las preguntas.

5. Son datos necesarios en el sobre de una carta.

SEP 149

Remitente, destinatario y dirección.

6. ¿Cómo se le llama al escrito que una persona hace para narrar los sucesos de su vida?

Autobiografía.

SEP 23

7. ¿Cuáles son las funciones de un productor de radio?

Coordinar el trabajo antes, durante y después de la grabación.

SEP 36

8. Menciona tres estrategias para resolver un examen. Ejemplo de respuesta.

Leer con cuidado las indicaciones y las preguntas, reflexionar antes de escribir y asegurarse de haber

SEP 14

respondido el total de preguntas.

2 Sexto grado
 Español 6º
9. Define qué es un correo electrónico.
Ejemplo de respuesta.
SEP 151

Una forma de comunicarse de manera escrita con personas que viven cerca y lejos de nosotros.

10. Es una forma del verbo no personal que puede tener las terminaciones ar,er,e ir.

Verbos en infinitivo.
SEP 77

11. Nombre que reciben las palabras subrayadas en la siguiente oración y para qué sirven.

La primavera trae consigo flores hermosas, colores alegres y días soleados.

SEP 77

Adjetivos calificativos y sirven para describir con más detalle a personas,animales o cosas.

12. ¿Cuáles son las fuentes primarias dentro de un relato histórico?

Las que fueron creadas en el momento histórico al que pertenecen o hacen referencia.
SEP 89

13. Escribe tres ejemplos de adverbios de lugar.

Ejemplo de respuestas.

Aquí, ahí, allá.

SEP 91

14. En una narración, ¿quién utiliza el discurso indirecto? y ¿cómo lo usa?

Ejemplo de respuesta.
SEP 103

Lo utiliza el narrador y lo usa para explicar qué hacen los personajes.

15. ¿Cuáles son las características de la carta de opinión?

Están dirigidas a la sociedad en general, utilizan lenguaje formal y se expresan desde un punto de
SEP 112

vista particular.

16. ¿Por qué se dice que México es pluricultural?

SEP 137

Por su variedad de lenguas y culturas.

17. Es una historia que se escribe con la intención de ser representada.

SEP 107

La obra de teatro.

Final 3
 6º Español
18. ¿Cuáles son las características de un relato histórico?

Narra un hecho a partir de sucesos reales, utiliza el orden cronológico y su estructura se divide en:

SEP 91

inicio, desarrollo y cierre e incluye las referencias bibliográficas que el autor consultó.

19. ¿Cuáles son las características de un texto científico?

Incluyen conocimientos científicos obtenidos mediante la observación y la experimentación. Sus

SEP 125-130

estilos discursivos predominantes son la descripción y la argumentación.

20. ¿Cuál es el propósito de los textos de divulgación científica?

SEP 130

Difundir los conocimientos obtenidos en investgaciones científicas.

21. ¿A qué se le conoce como creencias populares?

SEP 133

Son ideas sin base científica.

22. Escribe qué es una adivinanza.

SEP 143

Es un juego de palabras que intenta descubrir significados a través de acertijos.

23. ¿Para qué sirven los deícticos?

SEP 150-151

Para señalar personas, espacios y tiempos que adquieren significado de acuerdo al contexto en que

se usan.
24. Escribe algunos ejemplos de los deícticos. Ejemplo de respuestas.
SEP 150

De persona: tú, yo, él. De lugar: allí, allá. De tiempo: ayer, hoy.

25. ¿Qué aspectos se deben considerar al elaborar una ficha de trabajo?

SEP 50

La Información necesaria para cubrir un tema, no repetir la información y citar las fuentes consultadas.

26. ¿Cómo deben ser las preguntas de una entrevista?

Deben ser claras y referidas al tema central que se tratará en la entrevista.

SEP 53

4 Sexto grado
 Español 6º
27. ¿Qué es un cuento?

Es una narración breve acerca de un suceso ficticio.

SEP 61

28. ¿Cuál es el papel del narrador en un cuento?

Es quien relata los sucesos en un cuento.

SEP 69

29. ¿Qué es una metáfora?

Es una figura literaria que atribuye características de una cosa a otra, sin decirlo explícitamente.
SEP 70

30. ¿Por qué se dice que las acciones del siguiente enunciado son simultáneas?

El jugador se concentraba;
mientras su hermana lo apoyaba desde las gradas.
SEP 71

Porque la acción del jugador y la acción de su hermana suceden al mismo tiempo.

31. Menciona cuál es la diferencia entre un cuento y una obra de teatro.

SEP 103

El cuento narra una historia y la obra la representa.

32. Las palabras escalofriante y horrible son:

SEP 61

Adjetivos calificativos.

33. ¿Para qué sirven los exámenes?

Para evaluar el aprendizaje, para ingresar a una escuela o para conseguir un empleo o licencia.

SEP 9

34. Escribe un ejemplo de una pregunta cerrada.

Ejemplo de respuesta.

¿Tienes hermanos?
SEP 11

35. Escribe los elementos o aspectos que debe incluir un guion de radio.
Duración, fecha, nombre, si va a ser grabado o en vivo, el contenido que abordará, adecuado para el

SEP 36

público al que se dirige.

Final 5
 6º Matemáticas
Contesta las preguntas.

1. ¿A qué fracción es equivalente el número decimal 0.75?

3
SEP 112-114

5
2. ¿A qué numero decimal equivale la fracción 8 ?
SEP 112-114

0.625

3. Una chamarra cuesta $500.00 y tiene un descuento del 25 %. ¿Qué fracción representa el
precio final de la chamarra?
3
SEP 112-114

4. Son los números que hacen falta en la sucesión.

SEP 115-116

54.075, 54.145, 54.215 , 54.285, 54.355 , 54.425

5. Es la regularidad que se forma con la sucesión anterior.

SEP 115-116

0.07

1
6. Daniel tiene $4 000 ahorrados. Si gastó 5 del dinero, ¿cuánto dinero le queda?
$3 200.00
SEP 120

3
7. Resuelve la siguiente operación: 5 x 800 = 480
SEP 120

8. Dibuja la figura compuesta por 6 caras laterales, 12 aristas y 7 vértices.

SEP 121-124

9. ¿Cuál es el volumen de un recipiente cúbico si uno de sus lados mide 14 cm?

SEP 127-129

2 744 cm3

10. El diámetro de los túneles del drenaje profundo en la Ciudad de México es de 5 m. ¿Cuál es la
circunferencia de los túneles?
SEP 126

15.708 m

6 Sexto grado
 Matemáticas 6º
11. ¿Cómo se escribe con número ciento dos millones quinientos cuarenta y dos mil trescientos
veinte?

102 542 320

SEP 10

12. ¿Cómo se escribe con letra el número anterior a 1 000 000?

Novecientos noventa y nueve mil novecientos noventa y nueve.

SEP 10

13. Divide la siguiente recta en octavos y marca un punto rojo donde se representa la fracción 2 .
4
SEP 45-46

3 6
14. Resuelve la siguiente operación: 30 5 + 54.21 + 6 10 + 15.13 = 106.54 o 106 27
50
SEP 17-18

15. Tengo que sacar 451 fotocopias, ¿cuánto dinero tengo que pagar si cada una cuesta 45 centavos?
$ 202.95
SEP 19

2
16. En el salón de Karla hay 35 alumnos y 5 partes son hombres, ¿cuántas mujeres hay?

21 mujeres.

SEP 19

17. Resuelve la siguiente operación: 10% de 3 254 340 = 325 434

SEP 37-38

18. Es el séptimo número múltiplo de 12.

SEP 75-78

84

19. ¿Cómo escribimos en forma de fracción el número decimal 0.375?

3
SEP 112-114

20. Son los divisores de 7:

SEP 83-84

1y7

Final 7
 6º Matemáticas
1
21. Jorge está construyendo una terraza y compró 12 barrotes de 4 2 pulgadas (in) de grosor.
¿Cuántos centímetros de grosor tienen los barrotes?
11.43 cm

SEP 95

22. Es el resultado de multiplicar 4 por el residuo de la división 557 ÷ 6

SEP 84-89

20

23. En un campo de golf hay una trampa de arena con una distancia lineal de 56 pies. ¿Cuál es su
equivalencia en metros?
17.068 metros.
SEP 95

3 1 1
24. Escribe de menor a mayor las siguientes fracciones y expresiones decimales: 4 , 2 , 0.12, 3 ,
3
8
, 0.625, 0.25
1 3 1 3
SEP 45-46

0.12, 0.25, 3 , 8 , 2 , 0.625, 4

25. Antonio ahorra $65 diarios durante 10 días. Si su papá le da $100 extra por cada día ahorrado,
¿cuánto dinero tendrá en 10 días?
SEP 50-52

$1 650

26. ¿Cuáles son los primeros 8 términos de una sucesión si comienza con 0.75 y va aumentando de
forma constante 0.25?
SEP 115-116

0.75, 1, 1.25, 1.5, 1.75, 2, 2.25, 2.5

27. María da 20 vueltas a una pista circular de patinaje. Si el diametro de la misma es de 10 metros,
¿cuántos metros recorre María?
SEP 125-126

628.32 metros.

28. Mario tiene 5 cajas de 100 paquetes de sujetapapeles y cada paquete contiene 1 000. ¿Cuántos
sujetapapeles tiene en total?
SEP 50-52

500 000

29. Es el resultado de la siguiente operación: 54 x 1 000 = 54 000

SEP 50-52

30. ¿Qué porcentaje de 6 500 representa 790?

12.06 %

SEP 60

8 Sexto grado
 Ciencias Naturales 6º
Contesta las preguntas.

1. Explica qué es la Jarra del Buen Beber.

Es una guía que indica el consumo adecuado de diferentes bebidas.

SEP 25

2. Para lograr un estilo de vida saludable es necesario:

MDA 172

Tener una dieta balanceada, hacer actividad física regular y tomar agua simple potable.

3. ¿Qué son los reflejos?

Son movimientos involuntarios que se generan de manera automática.
SEP 15

4. ¿Qué es la fiebre?
Es un aumento de la temperatura corporal que nos habla del funcionamiento del sistema

MDA 174

inmunológico para atacar los virus que ingresan al cuerpo.

5. Las características físicas que los padres transmiten a sus hijos se conoce como:
MDA 178

Herencia biológica.

6. ¿Qué son los fósiles?

Son los restos de organismos que vivieron hace mucho tiempo y que lograron conservarse por

SEP 57

procesos como la sedimentación y la carbonización, entre otros.

7. ¿Explica qué es la extinción?
Proceso natural causado por cambios ambientales o fenómenos naturales que provoca la

SEP 65

desaparición absoluta de los miembros de una especie.

8. ¿Qué ocurriría si nos llegara a faltar algún recurso vital como el agua?

Se reduciría la supervivencia en la Tierra.

SEP 67

9. Escribe dos funciones de la atmosfera.

Regular la temperatura, protege al planeta Tierra de los rayos ultravioleta.

SEP 72

10 Explica cómo se forma la lluvia ácida.

Los gases generados por la quema de combustibles fósiles se combinan con el vapor de agua y lo

SEP 75

contaminan, al precipitarse cae en forma de lluvia.

Final 9
 6º Ciencias Naturales
11. ¿Cuál es la diferencia entre reciclar y reusar?
Reusar es utilizar de nuevo un material u objeto antes de desecharlo. El reciclaje es cuando los materiales u

SEP 89

objetos pasan por un proceso industrial que permite elaborar un producto nuevo a partir de otro.

12. ¿A qué se refiere la práctica de reducir?
SEP 89

Se refiere a utilizar la cantidad mínima posible de los recursos.

13. ¿Qué es la combustión?

SEP 98

Es un fenómeno que se observa cuando los materiales se queman.

14. Escribe dos ejemplos de cambios temporales. Ejemplo de respuestas.

SEP 94

Cuando un hielo se derrite, y cuando utilizamos la plastilina para hacer figuras.

15. Escribe dos ejemplos de cambios permanentes de los materiales.

Ejemplo de respuestas.
Cuando hacemos palomitas de maíz y cuando se quema la madera.
SEP 94

16. ¿Qué utilizamos para facilitar un trabajo como cargar o mover un objeto pesado?
SEP 101

Las máquinas simples.

17. ¿Qué son los lentes convergentes?

Son aquellos que al pasar objetos a través de ellos, las imágenes se ven más grandes.
SEP 100

18. ¿Qué es la energía geotérmica?

SEP 138

Es un tipo de energía que se obtiene del calor que genera la Tierra.

19. ¿Qué es la energía eólica?

SEP 138

Es la energía que se produce por el movimiento del viento.

20. ¿Qué es una galaxia?

Es una gran concentración de estrellas, polvo, gases, planetas, satélites,

SEP 147

etcétera.

10 Sexto grado
 Geografía 6º
Contesta las preguntas.

1. Indicadores que se deben tomar en cuenta para conocer el nivel de vida de una población.
SEP 150

La alimentación, la educación, la salud, la vivienda y la calidad del medio ambiente.

2. ¿Qué favorece una buena calidad de vida en los países en relación con el medio ambiente?
Ejemplo de respuesta.
Mejorar las condiciones ecológicas de un lugar y el esfuerzo de sus habitantes por mantener un
SEP 153

equilibrio entre la naturaleza y la sociedad.

3. Menciona tres países a los que se les conoce como países “verdes”: Ejemplo de respuesta.
SEP 153

Finlandia, Islandia y Noruega.

4. La deforestación y la desertificación, la contaminación del agua y del suelo, el impacto por

uso de energéticos y el calentamiento global son:
SEP 159-161

Problemas ambientales.

5. Conforme aumenta la cantidad de gases, la temperatura promedio de la Tierra se incrementa,

a este fenómeno se le conoce como:
SEP 161

Calentamiento global.

6. Principales gases de la atmósfera que ocasionan el efecto invernadero:

SEP 161

El dióxido de carbono y el vapor de agua.

7. ¿Cuáles son algunos efectos del calentamiento global en el planeta? Ejemplo de respuesta.
SEP 162

Un clima más cálido, la reducción de áreas de cultivo y la disminución en la disponibilidad del agua.

8. ¿Cuáles son algunos desastres provocados por fenómenos naturales? Ejemplo de respuesta.
SEP 165

Los huracanes, los sismos y las inundaciones.

9. Es el propósito fundamental de la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres:

Evitarlos a través de la divulgación de información sobre qué hacer en caso de desastre y fomentar
SEP 168

una cultura de prevención.

Final 11
 6º Geografía
10. ¿Qué es el CENAPRED y cuál es su función?
Es el Centro Nacional para la Prevención de Desastres. Encargado de informar y prevenir a la
SEP 168

población sobre los riesgos que implican algunos fenómenos naturales.

11. Menciona dos acciones para enfrentar un desastre. Ejemplo de respuestas.

Elaborar un mapa de amenazas y riesgos de tu comunidad, y elaborar un plan familiar de protección civil.
SEP 170

12. ¿Qué es una región cultural?

Es una región donde se comparten distintos componentes como la religión, la lengua o la historia en común.

SEP 13

13. ¿Qué tipo de región delimita el TLCAN?

Una región económica.

SEP 15

14. Es una manifestación de organización social que marca límites en su territorio e indica hasta
donde se extiende un país:
La división política.

SEP 20

15. Son algunos elementos que se utilizan en los planos para detallar información.
Ejemplo de respuestas.
Los símbolos, los dibujos, los puntos cardinales, los números, las letras, entre otros.
SEP 28

16. Son factores naturales que alteran el clima.

La latitud, el relieve y el agua.

SEP 46

17. Menciona las regiones naturales que hay en la Tierra.

Tundra, desierto, estepa, bosque, pradera, selva, taiga y sabana.

SEP 47

18. ¿Por qué el agua es el recurso natural más valioso en la Tierra?

Porque es la fuente de consumo vital para el ser humano y los demás seres vivos del planeta, además

SEP 61

de ser la base para la mayoría de las actividades económicas.

19. Nombre que reciben los recursos naturales que se emplean para fabricar materiales más ela-
borados.
SEP 60

Materias primas.

20. ¿Qué son los recursos energéticos?

Son aquellos utilizados por el ser humano para generar energía.

SEP 62

12 Sexto grado
 Historia 6º
Contesta las preguntas.

1. ¿A qué se le llama prehistoria?

Al periodo de tiempo que comprende desde la aparición de los primeros homínidos hasta la

SEP 12

invención de la escritura.

2. ¿Cómo fue el paso del nomadismo al sedentarismo de los primeros grupos humanos?
Se dio debido al establecimiento del hombre en lugares donde podía florecer la agricultura.

SEP 24

3. Menciona una aportación a la humanidad de la civilización China y una de Mesopotamia.

Ejemplo de respuestas.
SEP 40

Mesopotamia: La rueda. China: El papel.

4. Menciona una aportación que las civilizaciones romana y griega hicieron a la humanidad.
Ejemplo de respuestas.
SEP 42-47

Roma: El derecho y el latín. Grecia: La democracia y la filosofía.

5. Menciona dos características comunes entre las civilizaciones mesoamericanas.

La sociedad jerárquica y la religión politeísta.

SEP 56

6. Cultura mesoamericana que veneraba al dios Huitzilopochtli.

SEP 66

Los aztecas o mexicas.

7. ¿Cuál fue la ciudad más importante de los incas?

Machu Pichu.

SEP 70

8. Define qué fue el feudalismo:

Era un sistema económico en el cual los reyes y los nobles poseían tierras y siervos, a los cuales les

SEP 80

daban protección y parte de las cosechas.

9. Nombre del imperio que duró más de un milenio hasta el fin de la Edad Media.
SEP 91

El Imperio bizantino.

10. ¿Qué pueblo emprendió la guerra santa con el objetivo de difundir su religión?
SEP 95

Los musulmanes.

Final 13
 6º Historia
11. ¿A qué se le conoce como Renacimiento?
Etapa de la historia en donde se retoma el legado de los griegos y los romanos y se aplica a las artes,
SEP 108

la ciencia y la filosofía.

12. Menciona las dos primeras potencias que emprendieron las exploraciones marítimas en el siglo XV.
España y Portugal.
SEP 123

13. Menciona algunos de los nombres de los exploradores más importantes del siglo XV.
Ejemplo de respuesta.
SEP 124-125

Bartolomé Díaz, Vasco de Gama y Cristóbal Colón.

14. Fueron los monarcas del siglo XVI que lograron el mayor poder para el reino inglés.
Enrique VIII e Isabel I.
SEP 117

15. ¿Cuál fue la consecuencia de la caída de Constantinopla en 1453?

Tras la caída de Constantinopla, los europeos buscaron otras rutas comerciales para llegar a la India,

SEP 118

iniciaron los viajes de exploración y, consecuentemente, descubrieron América.

16. ¿Qué fue el humanismo?

Fue un movimiento intelectual que buscaba la reflexión y la investigación a partir de la razón y del

SEP 119

conocimiento. Este movimiento ponía al ser humano como centro de estudio.

17. Menciona a los personajes más destacados del Renacimiento.

Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Rafael Sanzio, Sandro Botticelli.
SEP 120

18. Avances científicos que se vieron beneficiados a través de la corriente humanista.

La teoría heliocéntrica, el desarrollo del telescopio, y los avances en la medicina.
SEP 121-122

19. Escribe cuáles fueron los efectos negativos para América y África de los viajes de exploración
y los procesos de conquista emprendidos por Europa.
Explotación de recursos y destrucción de culturas, debidos al saqueo de los países conquistados.
SEP 125

20. ¿A qué se le llamó Reforma protestante?

Al movimiento encabezado por Martín Lutero, en el cual, los creyentes desconocieron la autoridad del

SEP 126

papa y formaron su propia religión.

14 Sexto grado
 Formación Cívica y Ética 6º
Contesta las preguntas.

1. Son cambios físicos o emocionales que se presentan comunmente en la pubertad.

Ejemplo de respuestas.
SEP 16-17

Cambios bruscos de ánimo, pertenecer a grupos sociales, enamoramiento, presencia de acné, etcétera.

2. Es el único método anticonceptivo que previene ETS y embarazos no deseados:

El condón.

SEP 28

3. Menciona una estrategia para reaccionar de manera asertiva ante un conflicto.

Ejemplo de respuestas.
Usar la empatía, comunicarme de manera clara, controlar mis impulsos, pedir y ofrecer trato
SEP 49

respetuoso.

4. ¿Qué significa ser congruente? Ejemplo de respuestas.

Actuar de acuerdo con lo que se piensa, se siente y se valora.

SEP 52

5. Menciona tres principios éticos derivados de los derechos humanos. Ejemplo de respuestas.
La dignidad humana, la autonomía, la paz y el bienestar.

SEP 55

6. Completa la frase.

Es Ejemplo de respuesta.

justo
SEP 65

Que cada quien obtenga lo que le corresponde, todas las personas deben
tener los mismo derechos.
que…
7. Para combatir la corrupción, ¿quiénes deben participar y de qué forma?
Las autoridades y la sociedad, no dejándose sobornar.

SEP 72

8. Menciona un problema social y cómo podrías prevenirlo. Ejemplo de respuesta.

La inseguridad. Si los policías y los representantes del comité de vecinos se proponen trabajar unidos,

SEP 81

todo funciona mejor.

9. ¿Qué es la discriminación?
SEP 100

Es el acto de negación de derechos en el que no se respetan la igualdad ni la dignidad humana.

Final 15
Nombre:

10. Si Jaime no quiere jugar con Jesús por ser moreno, es un acto de:
SEP 101

Discriminación racial o racismo.

11. Escribe el nombre de la institución que se encarga de prevenir la discriminación en nuestro país.
SEP 103

El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred).

12. ¿Qué es el desarrollo sustentable?
Es el uso y aprovechamiento de los recursos naturales sin agotarlos manteniendo el equilibrio

SEP 112

ecológico.

13. Cuando una sociedad democrática se compromete a respetar las leyes se logra la:
SEP 134

Cultura de la legalidad.

14. Son parte de la convivencia, motivan la transformación social y ponen en evidencia tensiones
de injusticia.
SEP 165

Los conflictos.

15. Explica la importancia del voto en las sociedades democráticas. Ejemplo de respuesta.
SEP 154

Es un mecanismo de participación colectiva que permite a los ciudadanos elegir a sus gobernantes y

representantes, así como tomar decisiones sobre asuntos de interés público.

Tabla de Tabla de Tabla de Tabla de

calificaciones calificaciones calificaciones calificaciones
35 reactivos 30 reactivos 20 reactivos 15 reactivos
ACIERTOS CALIFICACIÓN ACIERTOS CALIFICACIÓN ACIERTOS CALIFICACIÓN ACIERTOS CALIFICACIÓN
35-33 10 30-29 10 20-19 10 15 10
32-30 9 28-26 9 18-17 9 14-13 9
29-26 8 25-23 8 16-15 8 12 8
25-22 7 22-20 7 14-13 7 11-10 7
21-18 6 19-16 6 12-11 6 9 6
17-menos 5 15-menos 5 10-menos 5 8-menos 5

Asignatura R A C Asignatura R A C

Español 35 Geografía 20

Matemáticas 30 Historia 20

Ciencias Naturales 20 Formación Cívica y Ética 15

R= Reactivos A= Aciertos C= Calificación

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