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ESPERANZA MELLA.
PEDAGOGÍA EN INGLÉS.
COMUNICACIÓN EFICAZ.
SANTIAGO.
2018
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Ensayo sobre la Educación Chilena y El Género.
Esbozo
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Ensayo sobre la Educación Chilena y El Género.
momento de matricular a los niños y jóvenes, ya que se caracterizan por su alto rendimiento
académico y prestigio nacional, siendo evaluados con buenos resultados por el Sistema de
la comuna de Santiago. Según el Mineduc, en el año 2015, del total de colegios del país, el
96,3% eran mixtos, entretanto el 1,8% eran femeninos y el 2,2% eran masculinos. Estas cifras
demuestran que no son la mayoría de colegios, pero si son relevantes en cuanto a su tradición
educativa, siendo estos liceos exigentes al momento de educar para formar a los estudiantes y
instituciones mixtas, debido a que existen atributos que favorecerían al aprendizaje de niños y
una educación no sexista. Los Liceos o colegios mixtos tienen sus ventajas y desventajas,
cada género, respectivamente. Existen diversas opiniones respecto a esta conversión que se
propone por muchas personas en pro de una diversidad educacional. Como bien señala
Alejandra Cortázar (2014) “Los colegios mixtos proveen un buen ambiente y se parece más al
ambiente en que se mueven niños y niñas en el mundo real, sin embargo, la evidencia muestra
profesionales, estando en colegios separados. No así en el caso de los hombres.” Otra cosa
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Ensayo sobre la Educación Chilena y El Género.
que causa revuelvo al hablar sobre este tema es “La Educación de calidad” que se genera en
estos Liceos. Es cierto que hay colegios para cada género, como lo es, por ejemplo, el Liceo
Aplicación para hombres, y el Liceo 1 para mujeres, pero no siempre cada uno por sí solo
tiene la misma calidad. Entonces, por qué no hacer partícipes a todos los estudiantes, hombres
y mujeres, de la buena calidad que puede tener un Liceo Emblemático. Por ejemplo, el
Instituto Nacional, es el “emblemático” con mejor calidad educativa y con mejores resultados
igualmente, pero aun así quedando bajo los resultados del Instituto Nacional, que es
Por consiguiente, y tomando en cuenta lo anterior, ¿están realmente preparados los Liceos
surgió debido a que una niña de 11 años, escribió una carta a la ex presidenta Michelle
Bachelet y al rector del Instituto Nacional para que las niñas fueran admitidas en ese
emblemático liceo. Marina (2016) piensa que con una educación igualitaria, ya sea para
encuentra aceptable que mujeres por ser mujeres no puedan ir a un colegio, ni tampoco los
hombres porque son hombres. Es por esto que se abrió el debate a nivel nacional para discutir
si los Liceos Emblemáticos están listos para un cambio para combatir contra la educación
sexista. Es cierto que hay millones de opiniones, y cada una debe hacerse valer y debe hacerse
escuchar para así lograr para hacer notar la diferencia de género presente en la educación
secundaria chilena. Reuniendo los pros y los contras, se podría llegar a un consenso y decidir
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Ensayo sobre la Educación Chilena y El Género.
Bibliografía.
Sepúlveda, S. G. (2016). ¿El fin de los colegios sólo para hombres o mujeres? Santiago,
hombres-o-mujeres/.
Expertos entregan los pro y los contra de ambos sistemas. Santiago, Chile: Diario La Tercera.
http://www2.latercera.com/noticia/colegio-mixto-o-educacion-diferenciada-expertos-
entregan-los-pro-y-los-contra-de-ambos-sistemas/.
Ramirez, N. (2017). Convertirse en colegio mixto: La nueva demanda que levantaron los
http://www.emol.com/noticias/Nacional/2017/06/09/862077/Ser-un-colegio-mixto-La-nueva-
demanda-que-levantaron-los-alumnos-del-instituto-Nacional.html/.