Desarrollo Humano Integral

Implementación de Habilidades para la vida en el Sistema Nacional

Educativo
Acuerdo Nro. MINEDUC-2018-0089-A
¿Por qué DHI en las aulas de clases?

Implementar HpV para que

Problemáticas derivadas de
interactúen con la seguridad de
Necesidad de dar inequidades sociales y las
conocerse, manejar sus
respuesta a la realidad diferentes violencias que
emociones, resolver conflictos
que viven las IE viven las y los estudiantes,
desde la empatía y respetando la
así como docentes
diversidad

Reestablecer las relaciones
humanas entre docentes y
estudiantes
Sólo el trabajo en
comunidad puede
aportar en la solución
dialogada de los
conflictos
Desarrollo
Humano
Integral
para lograr el
perfil de
salida de las y
los
bachilleres
ecuatorianos
Objetivo
El objetivo de la hora de DHI
es brindar herramientas para
fortalecer las habilidades
necesarias para un pleno
desarrollo personal que
resulta en la construcción de
una comunidad armónica
libre de violencias, con niños,
niñas y adolescentes que
vivencian sus proyectos de
vida.
Desarrollo Humano Integral –DHI-
• Es una hora semanal para que NNA desarrollen a través del juego y la lúdica habilidades que faciliten
su crecimiento personal en comunidad.
¿Quiénes son los responsables?
• Docentes tutores son responsables de la planificación, implementación y evaluación del proceso
logrado en la hora de DHI con el apoyo de los profesionales DECE.
Tiempo y horarios de trabajo
• 1 hora de 40-45 mnts a la semana durante 40 semanas.

Implementación en EGB
• Los tutores dispondrán de una de las horas de Proyecto Escolar

Implementación en BGU
• Tomar preferentemente horas de materias del área social o de las que permite el currículo para
acompañar a los estudiantes en el proceso tutorial.
 “Saber como manejar las emociones
propias es tan importante para tener
éxito en la vida como lo es el intelecto”

Fundamentación Teórica
Habilidades para la vida
Educación emocional
Autoconocimiento Empatía

Manejo de
Resolución de
emociones y
conflictos
sentimientos

Toma de
decisiones
Espiral de
Desarrollo
Humano
Integral
A través de un proceso
sostenido y
sistemático en el
aprendizaje de
habilidades para la
vida, los NNA cuentan
con herramientas cada
vez más fuertes para
alcanzar los proyectos
de vida en base a sus
deseos y decisiones.
Componentes
de la
Inteligencia
Emocional
(Goleman)
La rueda de las
emociones de
Robert Plutchick
Universo de Emociones (Bisquerra)
Planificación de la hora DHI
¿Cómo planifico la hora de Desarrollo Humano Integral?
¿Cómo se elabora el PCA?
¿A quién entrego la planificación?
Antes de la planificación se deberá tomar en cuenta:
 Si son 40 semanas y 40 actividades que deben planearse y la guía solo
me entrega 10 … ¿de dónde saco las otras 30?

La Dirección Nacional de
Educación para la
Democracia y el Buen Vivir
ha desarrollado contenidos
que pueden ser utilizados
para estimular las
habilidades para la vida, en
la guía se encuentran los
links y la selección de las
actividades.
Explicación del uso de la Guía
de Desarrollo Humano

Presentación de Biblioteca DHI

Evaluación del proceso DHI
• Ruta de cumplimiento
• Informe quimestral
Formato para evaluación del proceso de la hora de DHI