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Reportes críticos de lectura.

-Entrega por mail (fco.ceron29@gmail.com) en archivo de Word, máximo a las 23:59 hrs. de
la fecha indicada.
-De 2 a 3 cuartillas (25 renglones por hoja), Times New Roman, 12, 1.5.
-Dar cuenta de la lectura de forma crítica en tres partes:
 PRESENTACIÓN general del texto (identificación del texto, tema o tesis y estructura
del texto).
 ARGUMENTOS (presentar la tesis y la síntesis de los argumentos y ejemplos que
soportan el texto).
 ENCUADRE (ligar el contenido del texto con la propuesta de lectura requerida. Puede
ahondarse en otra propuesta, criticar el texto y relacionar de otra forma la lectura con la
temática de la clase).
-El estilo es libre (parecido a una RESEÑA 1) pero no se trata ni de un comentario, ni de una
crítica fuera de texto. No son necesarias otras referencias, pero siempre se agradecerá su
pertinencia.
-Es necesario citar el texto, pues la base del reporte es dar cuenta del mismo.
-EVALUACIÓN razonada (20% por reporte):
 Estructura general.
 Ilustración de las ideas con el texto.
 Redacción y ortografía.
 Formato y entrega puntual.

PRIMER REPORTE (6 marzo). Dos posibilidades:

-Yves Bonnefoy, El siglo de Baudelaire. Leer: 9-18, escoger sólo una parte de las siguientes
propuestas: 19-91 (Baudelaire); 93-158 (Mallarmé y Valéry); 159-197 (Laforgue, “Hamlet”);
199-236 (Hofmannsthal).
Analizar el desarrollo del simbolismo en su contexto cultural.
-Marshall Berman, Todo lo solido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad.
Leer: 81-173 (capítulos 2 y 3).
Contrastar las dos visiones (Marx y Baudelaire) de la experiencia moderna en el siglo XIX.

SEGUNDO REPORTE (24 abril).

François Furet, El pasado de una ilusión. Ensayo sobre la idea comunista en el siglo XX .
Leer: 9-45, 76-148 (Prefacio, capítulos 1, 3 y 4).
Presentar el nacimiento del comunismo como contraposición al liberalismo nacionalista y su
auge a principios del siglo XX.

TRCER REPORTE (5 junio).

Zygmunt Bauman, Vidas desperdiciadas. La Modernidad y sus parias. Leer completo.
Dar cuenta de la “modernidad líquida” y su impacto en la concepción binaria del mundo
globalizado: vagabundos y turistas.
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Revisar el ejemplo propuesto en la carpeta Drive.